Выявление порядка подготовки вооруженных кадров для ВС РФ

Петром Великим на рубеже XVII - XVIII веков, в период

создания регулярной армии и военно-морского флота. К преподаванию в военно-учебных заведениях в разное время привлекались ученые с мировыми именами.
До революции 1917 года общий уровень грамотности населения России был невысок. Поэтому государство во все годы, от Гражданской до Великой Отечественной войны предпринимало огромные усилия для народного образования, включая ликбез и рабфаки. Трудолюбивые и образованные люди России всегда имели стремление быть первыми. Поэтому Россия дала миру многих великих людей. В послевоенные годы наука и образование активно развивались.
Это в полной мере относится к подготовке военных кадров, развитию военной науки. Благодаря этому- созданы новые системы оружия (в том числе ракетно-ядерное) и технологии. К началу 90-х годов прошлого века в нашей стране только в Министерстве обороны функционировало более 100 высших военных образовательных учреждений, десятки военных и гражданских НИИ, обеспечивающих военную безопасность государства. Они дали стране и миру таких учёных как Королёв СП., Туполев А.Н. и много других блестящих имён.

программой «Реформирование системы военного образования в Российской Федерации на период

до 2010 года»99 предполагалось решение следующих основных задач:
1) создание организационно-правовых и экономических условий для полного удовлетворения потребностей Вооружённых Сил Российской Федерации и других войск в офицерах при рациональном использовании средств федерального бюджета, выделяемых на их подготовку;
2) повышение качества военного образования, приведение уровня профессиональной подготовленности офицеров в соответствие с нормативными правовыми актами и требованиями военно-профессиональной деятельности;
3) повышение эффективности управления военным образованием.
Если задачи любой программы носят рекомендательный или, возможно, директивный характер, то оценка фактического выполнения программы всегда конкретна. Характеристикой качества упомянутой программы может служить то, что еще сравнительно недавно, в 2007 году, предполагалось, что «к 2010 г. количество военно-учебных заведений в Министерстве обороны сократится с 78 (в 2005 г.)до 61 ». Тем не менее, не прошло и трёх лет как количество военных образовательных учреждений сократилось до 30, т.е. ошибка прогнозирования составила 100%. Ряд академий выведен из Москвы, другие готовятся к этой процедуре.

и высшего профессионального образования в военных образовательных учреждениях профессионального образования

по военным профессиональным образовательным программам; послевузовского профессионального образования в военных образовательных учреждениях высшего профессионального образования и научных организациях, имеющих соответствующие лицензии; дополнительного профессионального образования в образовательных учреждениях и структурных подразделениях дополнительного профессионального образования образовательных учреждений; б) обучение граждан по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах при государственных, муниципальных или имеющих государственную аккредитацию негосударственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования; в) обучение граждан по программам военно-профессиональной подготовки без повышения их образовательного уровня; г) подготовку граждан по военно-учетным специальностям солдат, матросов, сержантов и старшин до призыва на военную службу; д) подготовку граждан по военно-учетным специальностям солдат, матросов, сержантов и старшин в ходе военной службы; е) обучение и подготовку граждан для участия в операциях по поддержанию мира и других видов миротворческой деятельности; ж) подготовку граждан, пребывающих в запасе, к военной службе; з) переподготовку лиц гражданского персонала по специальностям, требующим повышения квалификации. Подготовка кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации на основании пунктов "а" и "в" настоящей статьи осуществляется в соответствии с установленной численностью и потребностью Вооруженных Сил Российской Федерации; пункта "б" - в соответствии с Мобилизационным планом Вооруженных Сил Российской Федерации, утвержденным Президентом Российской Федерации.

целей, живой силы и военной техники гранатой












Гранатометы подразделяются:
• по кратности

применения — одноразовые и многоразовые;
• по конструкции — ручные, винтовочные (ружейные), подствольные, станковые (одиночного или автоматического огня) и др.;
• по назначению — противопехотные и противотанковые;
• по устройству ствола — гладкоствольные и нарезные, с неразъемными и складывающимися стволами.
Первые образцы ручных гранатометов появились в годы второй мировой войны: «Базука» (60-мм гранатомет) в США образца 1942 г. и «Фаустпатрон» (одноразовый) в Германии образца 1943 г.
Винтовочные гранатометы являются стрелковым оружием, приспособленным для стрельбы винтовочными гранатами за счет энергии холостого или боевого патрона. Дальность стрельбы — 100 м.

метания гранат. Выстрелы (снаряды), применяемые для стрельбы из подствольных гранатометов,

представляют собой боеприпас, объединяющий гранату, пороховой метательный заряд, капсюль-воспламенитель и гильзу. Первые подствольные гранатометы появились в США в середине 60-х гг. Дальность эффективного огня до 400 м.
Ручной гранатомет предназначен для стрельбы с рук или сошек. Он состоит из ствола с прицелом и ударно-спусковым механизмом. Калибр ручных гранатометов 30—112 мм. Эффективная дальность стрельбы до 500 м.
Однозарядный гранатомет состоит из ствола с прицелом, стреляющего механизма и станка. Его калибр 40—90 мм. Дальность эффективной стрельбы до 1000 м.
Автоматический станковый гранатомет предназначен для поражения живой силы и небронированных средств противника осколочной гранатой. Калибр 30—40 мм, темп стрельбы около 350 в/м, боевая скорострельность 100 в/м, дальность стрельбы до 2000 м. Стрельба может вестись со станка или со специальных танковых, бронетранспортерных, вертолетных, корабельных установок.
Калибром называется диаметр канала ствола, а также диаметр пули. Калибр гладкоствольного ружья измеряется числом круглых пуль, соответствующих внутреннему диаметру ствола, которые можно изготовить из одного английского фунта (453,6 г) свинца. В России самые ходовые охотничьи ружья калибров 12, 16, 32 и 36 (410).
Калибры нарезного оружия измеряются в целых, десятых и сотых долях миллиметра. Линейная система — дань традиции, когда калибр нарезного оружия измерялся в «линиях», т.е. в долях дюйма (1 дюйм = 25,4 мм = 10 линиям = 100 точкам). Отсюда калибр 7,62 мм винтовки Мосина — 3 линии (трехлинейка). В США этот же калибр обозачается — 30, в Англии — 300.

оружие, конструктивно предназначенное для удержания и управления при стрельбе двумя

руками с упором приклада в плечо[1].
Официально термин «винтовка» был впервые введён в 1856 году для принятого в тот год на вооружение винтовального ружья как название, «понятное для всякого солдата и объясняющее ему главное начало, на котором основано успешное действие нарезного оружия»[2]. До этого нарезное оружие в русской армии официально называлось штуцером или винтовальным ружьём, а до XVIII века — винтовальной пищалью.
Само же слово «винтовка» известно, по крайней мере, с XVIII века[3]. Так, в документах 1773 г. о Пугачевском бунте упоминается «ружьё винтовка»[4]. В ироикомической поэме «Вергилиева Энеида, вывороченная наизнанку» 1791 года Николая Осипова есть строка «Как пули из винтовки мчались». Слово «винтовка» употребляют Пушкин («История Пугачева», «Капитанская дочка», стихотворение «Воевода»[5]), Лермонтов (стихотворения «Беглец», «Свиданье», «Винтовка пулю верную послала…», очерк «Кавказец», роман «Герой нашего времени», поэма «Измаил-Бей» и др.[6]), Д. В. Давыдов[7]. Иногда считается, что оно происходит из терминологии, применявшейся по отношению к нарезному оружию казаками[8].