Характеристика опасных и вредных факторов среды обитания

вредных факторов среды обитания

Учебник. СПб. Омега-Л. 2007.
2. В.К. Смоленский, И.А. Куприянов. Гражданская защита

в ЧС. Ч. 1 и 2. Учебное пособие. СПб. СПГАСУ. 2007.
3. С.В. Ефремов, В.В.Цаплин Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. СПГАСУ. 2011. – 295 с.
4. Аварии и катастрофы. Предупреждение и ликвидация последствий. Кн. 3 и 4. Учебное пособие. Под ред. В. А. Котляревского. – М., Ассоциация строительных вузов, – 1998. – 413 с., – 203 с.
5. Гражданская оборона. Учебник для втузов. А. Атаманюк и др., – М.: Воениздат, 1986. – 222 с.
6. Ю. Ю. Каммерер и др. Аварийные работы в очагах поражения. Учебное пособие. – М.: Энергоатомиздат, 1990. – 380 с.
7. Ю. Ю. Каммерер и др. Защитные сооружения гражданской обороны. Учебное пособие. М.: Энергоатомиздат, 1985. – 227 с.
8. М. В. Бесчастнов. Промышленные взрывы: оценка и предупреждение. – М.: Химия, 1991. – 405 с.
9. СНиП II-11-77*. Защитные сооружения гражданской обороны. – М.: Стройиздат, 1985.
10. Гражданская защита. Энциклопедия. Под общ. ред. С.К. Шойгу.
МЧС России. М. 2006.

людей

Автомобильный транспорт
Криминальные
Производство
Алкогольное опьянение
Пожары
Суициды
Утопления
Воздушный, водный
транс-
порт, железная дорога
Бытовая сфера
Военные действия
Стихийные бедствия
Прочие

причины

Суммарные значения

Количество погибших,

человек

30000 – 35000

30000 – 35000

7000 – 10000

7000 – 9000

6000 – 8000

8000 – 10000

5000 – 7000

3000 – 5000

2000 – 4000

3000 – 5000

2000 – 4000

8000 – 10000

111000 - 142000

техногенной сферах и природной среде, процессы и явления, существенно влияющие

на жизнедеятельность людей, общества и государства и требующие принятия специальных мер по защите среды обитания, жизни, здоровья, прав и свобод граждан, материальных и иных ценностей от уничтожения, повреждения, хищения и по восстановлению нормальной работы различных объектов жизнеобеспечения [2].
Чрезвычайная ситуация (далее ЧС) – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

благоприятное, нормальное состояние окружающей человека среды, условий труда и учёбы,

питания и отдыха, при которых снижена возможность возникновения опасных факторов, угрожающих его здоровью, жизни, имуществу, законным интересам;
учебная дисциплина в системе среднего и высшего профессионального образования, формирующая знания, умения и навыки обеспечения собственной безопасности, действий в опасных условиях, в т.ч. чрезвычайных ситуаций;
наука о безопасном взаимодействии человека с окружающей средой. (Гражданская защита. Энциклопедия. Том I. М. 2006.).

Безопасность жизнедеятельности это область научных знаний, охватывающих теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде

студентов вопросам теории и практики предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных

ситуаций, защиты населения от негативных факторов чрезвычайных ситуаций.

Основными задачами изучения дисциплины являются:
обеспечение устойчивого функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;
принятие решений по защите населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, а также принятие мер по ликвидации их последствий;
прогнозирование развития негативных воздействий и оценка последствий их действия.

во взаимодействии с окружающей средой.
Человек
Окружающая среда


Рис. 1
Анв

под которым понимаются явления, процессы, объекты, способные в определённых условиях

вызывать нежелательные последствия, то есть наносить ущерб здоровью человека или угрожать его жизни.

По происхождению опасности делят на:

природные, техногенные, антропогенные, экологические, биологические, социальные.

По характеру воздействия на человека опасности делят на:

механические, физические, химические, биологические, психофизиологические.

барометрическое давление, освещение, ионизация воздуха; вакуум, взрыв, взрывчатые вещества, вибрация,

вода, вращающиеся части машин, высота, газы, гербициды, глубина, гиподинамия, гололёд, горячие поверхности, дождь, дым, движущиеся предметы, едкие вещества, заболевания, инфразвук, инфракрасное излучение, искры, качка, кинетическая энергия, лазерное излучение, магнитные поля, микроорганизмы, медикаменты, молнии, монотонность, наводнение, неровные поверхности, неправильные действия персонала, огнеопасные вещества, огонь, оружие, острые предметы, отравление, охлаждённые поверхности, падение, пар, пестициды, пожар, психологи-ческая несовместимость, пыль, радиация, резонанс, скользкая поверхность, снегопад, статическое электричество, тайфун, туман, ударная волна, ультразвук, ультрафиолетовое излучение, ураган, утомление, шум, электромаг. поле и др.

Анв

обществу и государству. Профилактика опасностей - это актуальная гуманитарная и

социально-экономическая проблема.

Четыре общие характеристики опасностей

1. Вероятностный характер (случайность).
2. Потенциальность (скрытость).
3. Перманентность (постоянство, непрерывность).
4. Тотальность (всеобщность).

Анв

делят на вредные и опасные факторы.
Вредные факторы могут привести к

ухудшению самочувствия, повышенной утомляемости, снижению работоспособности или к развитию заболевания (шум, вибрация, электромагнитные излучения и др.)

Опасные факторы могут привести к травме или резкому ухудшению здоровья (механические опасности, взрыв, яды и др.)

Некоторые факторы в зависимости от уровня воздействия проходят трансформацию:

человека.
2. Любая деятельность потенциально опасна для человека.
3. Ни в одном

виде деятельности нельзя добиться абсолютной безопасности.
4. Безопасность любой системы может быть достигнута с любой степенью вероятности, однако, не исключающей существование объекта.

Анв

6

частота реализации опасностей, отношение числа неблагоприятных последствий n для человека

к их возможному числу N за определённый период времени.

Риск на одного человека определяется зависимостью:

Различают общий риск без деления на социальные группы и социальный или групповой риск. Общий риск рассматривают также по различным сферам деятельности.
Определяя риск, указывают класс последствий: получения травмы, заболевания, летального исхода.

безопасности в зависимости от риска гибели человека: 1. Условно безопасная (R

Относительно безопасная (R=10-4 - 10-3). 3. Опасная (R=10-3 - 10-2). 4. Особо опасная (R>10-2).

Концепция абсолютной безопасности (нулевого риска) неосуществима, поэтому общество на данном этапе развития принимает концепцию «приемлемого риска».

опасностей, которая сочетает в себе технические, экономические, экологические и социальные

аспекты и представляет собой компромисс между уровнем безопасности и возможностями общества по её достижению на данный период времени.

При увеличении затрат на техническую, природную и экологическую безопасности риск снижается, но может возрасти риск в социальной сфере (рис. 3), так как будет ощущаться нехватка средств на медицинскую помощь, на охрану и на оздоровление населения.
Суммарный риск Rсум. имеет минимум при определённом соотношении между инвестициями в техническую и социальную сферы. Эта величина принимается за «приемлемый риск».

обеспечения безопасности человеческой жизни, необходимость проведения мероприятий по безопасности, реализуя

схему:

Затраты на безопасность

Уменьшение риска

Для уменьшения риска материальные средства можно расходовать по пяти направлениям:

1. Совершенствование систем.

2. Подготовка и обучение персонала.

3. Применение организационных мероприятий.

4. Применение технических средств защиты и СИЗ.

5. Экономические методы(страхование, компенсации и др.).

7

обеспечения БЖД по признаку реализации делят на четыре группы:
1. Методологические.
2.

Медико-гигиенические

3. Организационные

4. Технические

обеспечения безопасности и включают следующие:
Системности (любое явление или объект

рассматривается как элемент системы).
Информации (обучение, инструктаж, цвета и знаки безопасности).
Сигнализации и оповещения (звуковая или световая сигнализация).
Классификации (объекты в зависимости от степени опасности делятся на классы и группы).

2

Восстановление после заболеваний.
5. Установление нормативных показателей для вредных факторов.
Устанавливаются

нормы микроклимата, предельно допустимые концентрации вредных веществ в воздухе, допустимые уровни шума и вибрации, предельные значения показателей электромагнитного поля, допустимые величины освещённости, нормы переноса тяжестей и др.

3

от звуковых волн, от электромагнитных излучений).
3. Поглощения (звукопоглощающие и вибропоглощающие

материалы).
4. Фильтрации (фильтры, задерживающие вредные вещества).
5. Разбавления (уменьшение концентраций вредных веществ до нормативных значений).
6. Слабого звена (предохранители, разрывные мембраны).
7. Отвода энергии в безопасное русло (защитное заземление).

заключаются в адаптации человека к окружающей среде и реализуют возможности

профессионального отбора и психологического воздействия. Применяют средства дистанционного управления, автоматизации, роботизации, устранение опасности.

Средства обеспечения БЖД делят на средства коллективной защиты (СКЗ) и средства индивидуальной защиты (СИЗ).

на систему «человек-среда» с целью обеспечения безопасности для человека с

заданной степенью вероятности.

Управлять БЖД - означает осознанно переводить объект из одного состояния (опасного) в другое (менее опасное).