Слайд 1Як захистити себе в Інтернеті
Презентацію підготувала учениця 1(5) В класу
Конотопської гімназії Жуча Поліна
Слайд 2Інтернет дає безліч різних можливостей. Однак щоб не виникало проблем,
важливо захистити себе.
Слайд 3Існує багато видів кібер-злочинів. Злочинці можуть намагатися отримати доступ до
вашої інформації, як-от пароль електронної пошти, банківські реквізити чи номер
соціального страхування. Для цього вони можуть установлювати зловмисне програмне забезпечення на ваш комп’ютер, пробувати зламати ваш обліковий запис або оманливим шляхом змушувати вас надати цю інформацію. Після цього злочинці можуть обкрадати вас, видавати себе за вас або навіть продавати ваші дані на торгах.
Слайд 4Злочинці також можуть використовувати Інтернет, щоб ошукувати вас, продавати підроблені
товари або змушувати робити те, за що з вас стягуватимуться
гроші
Слайд 5Троянські коні. Це шкідливі програми, які розповсюджуються шляхом обману. Так,
вам може надійти електронною поштою лист, де буде сказано, що
програма, яка знаходиться у вкладенні, виконує якусь корисну функцію. Якщо ви запустите її на виконання, ваш комп'ютер буде заражений. Троянські коні відкривають хакерам доступ до системи, можуть спричинити руйнування інших та виконання інших програм.
Слайд 6Особливо небезпечними є два види програм — віруси та хробаки.
Першим відомим “хробаком" прийнято вважати програму Роберта Морріса , студента
Корнелського університету. За 90 хвилин, використовуючи помилку переповнювання буфера, Morris Worm заразив 6000 комп'ютерів Глобальної Мережі. Віруси та хробаки Robert Morris
Слайд 7Ніколи не надсилайте персональну інформацію незнайомим людям
Слайд 8ЩО РОБЛЯТЬ ДІТИ ТА ПІДЛІТКИ В ІНТЕРНЕТІ?
Спілкуються – знайомляться і
шукають нових друзів у соціальних мережах,
чатах, беруть участь у дискусіях
і віртуальних форумах.
Навчаються і розвиваються – продивляються контрольні, реферати і курсові
роботи, читають новини, підвищують рівень знань, технічної і медійної освіче-
ності.
Розважаються – грають, слухають музику, дивляться фільми і відеоролики
Слайд 9Існують часові норми перебування за комп’ютером для дітей різного віку:
Згідно
з нормами, визначеними Міністерством охорони здоров’я України, неперервне
перебування за комп’ютером
упродовж доби не повинно перевищувати:
1-2 клас – 10 хв.
3-5 клас – 15 хв.
6-7 клас – 20 хв.
8-10 клас – 30 хв.
Слайд 10У віртуальному світі знімаються заборони й обмеження морально-етичного і соціальних
планів . Зацікавленість агресивними іграми призводить до того, що діти
можуть спробувати застосовувати подібні методи розв'язання проблем у реальному житті.
Комп'ютерні та онлайн-ігри
Слайд 11Ознаки Інтернет-залежності:
повне поглинання Інтернетом;
потреба у збільшенні часу онлайн-сеансів;
виникнення проблем із
навколишнім середовищем (однолітками, членами родини, друзями);
- намагання приховати реальний час перебування
в Інтернеті;
- залежність настрою від використання Інтернету
Слайд 12Аби уберегти дітей від комп'ютерної залежності та ігроманії, батьки повинні
регламентувати вільний час дитини і не дозволяти багато часу проводити
біля комп'ютера чи телевізора.
Слайд 13Купувати товари в Інтернеті вигідно проте дуже ризиковано , бо
ж це фактично все одно що брати кота у мішку.
Слайд 14Інтернет-технології стали природною частиною життя дітей і сучасної
молоді. Невміння працювати
з комп’ютером і орієнтуватися в інтернет-про-
сторі в сучасному суспільстві можна
порівняти з невмінням писати й читати
Слайд 15Діти 11-14 років потребують контролю батьків, але вже виявляють самостій-
ність,
тому дуже важливо навчити їх комп’ютерній грамотності та правилам безпечної
роботи
в Мережі, оскільки вони можуть входити в інтернет у школі, інтернет-кафе чи в
товаришів, де зовнішній контроль відсутній. Необхідно розвивати внутрішній контроль
дитини і привчати її до відповідальної поведінки в Мережі з метою особистої безпеки.