Задания 9 -12

Определение направлений
№ 11 Выбор участка
№ 12 Выбор профиля

карты
Сначала рассмотрим топографическую карту:
направление север-юг;
расшифруем объекты, показанные на карте

с помощью условных знаков;
прочитаем масштаб;
вспомним, что такое горизонтали, как они располагаются на карте и через сколько метров проведены.

Можно выполнять!

по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите между

точкой и центром соответствующего условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

Рассмотри карту, изучи условные знаки.
Найди нужные объекты на карте.
Определи масштаб.
Измерь расстояние с помощью линейки. Измерение проводи между центрами условных знаков.
Умножь полученное число на величину масштаба.
Измерив линейкой расстояние между точкой А и колодцем, получаем 3 см. Масштаб данной карты – в 1 см 100 м, значит в 3 см – 300 м.
Запиши ответ в виде числа.
Выполни подобные задания из приложения №1 к презентации.

от точки А находится колодец.
Вспомни основные направления сторон горизонта.
Найди на

карте стрелку, которая показывает С–Ю. Если она отсутствует, то помни, что за север принимается верхняя рамка карты, за юг-нижняя, за запад – левая, за восток правая. Отметь их на карте. Помни, что через любую точку на карте можно провести эти направления.
Найди на карте указанные в задании объекты.
Построй через исходную точку линию С-Ю.
Проведи стрелку от первой точки ко второй. Определи направление.
Запиши ответ: полный – восток или краткий В.

С

З

В

Ю

на основе карты по линии А—В разными учащимися. Какой из

профилей построен верно?

1

2

3

4

Сразу посмотри, через сколько метров проведены горизонтали.
Обрати внимание, как они изображены: если близко друг к другу – склон крутой, если далеко – пологий. Бергштрихи и цифры на горизонталях покажут направление склона.

на основе карты по линии А—В разными учащимися. Какой из

профилей построен верно?

1

2

3

4

Найди точки А и В на карте. С помощью горизонталей определи, на какой высоте они находятся. (Точка находится на высоте 156 метров, точка В – на 131 м). Варианты 2 и 3 можно сразу исключить. Выбираем между вариантом 1 и 4.
Определи характер поверхности между точками. Видно, что сна­ча­ла от А высота медленно снижается, после примерно трети пути - резкое снижение. Можно на полоске бумаги обозначить все точки, которые пересекает профиль и соотнести с 1 и 4.
Выбираем верный вариант ответа: 4.

Выполни подобные задания из приложения №4 к презентации.

фруктового сада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит

снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

1.Внимательно прочитай задание.
2.Задай себе вопрос: для чего нужен участок?
3. Какие условия необходимы, чтобы участок можно было использовать по назначению? Какие причины влияют на размещение данного вида деятельности?
4. Сопоставь эти причины с условиями на каждом из участков.
5. Рассмотри все 3 варианта.
6. При ответе укажи, какой это участок, почему ты выбрал данный № участка (например,1), почему не подходят участки № 2 и № 3.
Помни, что при ответе ты должен назвать объекты, изображенные на участках.
ОТВЕТ: 2 участок.
1.Расположен на южном склоне.
2. Рядом проходит дорога, что удобно для вывоза урожая.

сантиметра