Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Здоровье учащихся
Содержание
- 1. Здоровье учащихся
- 2. «Сохранение и укрепление здоровья обучающихся в
- 3. Слайд 3
- 4. Цели программы: - создание условий, способствующих сохранению
- 5. Задачи программы: -отслеживание санитарно - гигиенического состояния
- 6. Участники программы :-администрация-классные руководители -обучающиеся-учителя –предметники -
- 7. ЗДОРОВЬЕ2.Рациональная организация образовательного процесса1.Организационно-управленческая деятельность4.Спортивно-оздоровительная работа5.Формирование и развитие здоровьесберегающей среды 3.Организации медицинского обслуживания обучающихся
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Скачать презентанцию
«Сохранение и укрепление здоровья обучающихся в гимназии. ГТО»«Учитель может сделать для здоровья школьников гораздо больше, чем врач»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 МБОУ»Зубово-Полянская гимназия»
Доклад :«Сохранение и укрепление здоровья обучающихся в гимназии»
Подготовила:
Заместитель директора по УР Балашкина Т.М.
Слайд 2 «Сохранение и укрепление здоровья обучающихся в гимназии. ГТО»
«Учитель
может сделать для здоровья школьников гораздо больше, чем врач»
Н.К.Смирнов
Слайд 4
Цели программы:
- создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья
участников образовательного процесса;
-формирование у школьников осознанного отношения к своему здоровью
и потребности в ведении здорового образа жизни.
Слайд 5Задачи программы:
-отслеживание санитарно - гигиенического состояния гимназии;
-формирование системы
выявления уровня здоровья обучающихся и его целенаправленного отслеживания в течение
периода обучения;-гигиеническое нормирование учебной нагрузки, объема домашних заданий и режима дня;
-планомерная организация полноценного сбалансированного питания обучающихся;
-привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию здорового образа жизни обучающихся;
-посещение семинаров, лекций по данной проблеме и применение полученных педагогами знаний на практике.
Слайд 6Участники программы :
-администрация
-классные руководители
-обучающиеся
-учителя –предметники
- педагог-психолог
-учитель- логопед
-педагоги дополнительного
образования
-медицинский работник , закрепленный за гимназией
-родители
Слайд 7ЗДОРОВЬЕ
2.Рациональная организация образовательного процесса
1.Организационно-управленческая
деятельность
4.Спортивно-оздоровительная работа
5.Формирование и развитие здоровьесберегающей среды
3.Организации медицинского обслуживания обучающихся
