Жизнь и творчество А.П. Чехова - Психологизм прозы Чехова - Новаторство Чехова-драматурга

рассказов. Психологизм прозы Чехова. Новаторство Чехова-драматурга»
ЛЕКЦИЯ № 6

Павел Егорович
Чехов,
купец 3-й гильдии
Евгения Яковлевна Чехова
Михаил Чехов,
юрист,

писатель
(1865—1936)

Николай Чехов,
художник
(1858—1889)

Мария Чехова,
художник
(1863—1957)

Александр Чехов,
прозаик
(1855—1913)

Иван Чехов,
педагог
(1861—1922)

– 1879 г.г.






Московский университет, медицинский факультет:
1879 – 1884 г.г.
Москва, медицинский

университет

с художником Исааком

Левитаном

1885 г. – Знакомство с писателем
Дм. Григоровичем

– «Невинные речи».

В 1887г. состоялась постановка первой пьесы «Иванов».

В

1888г. Российская академия наук присудила Чехову Пушкинскую премию за третий сборник рассказов — «В сумерках».

счастья... За дверью счастливого человека должен стоять кто-нибудь с молоточком,

постоянно стучать и напоминать, что есть несчастные и что после непродолжительного счастья наступает несчастье».

Гонконг, Сингапур, Цейлон, Константинополь, Одессу он вернулся в Москву. 
Чехов осветил условия

труда и быта местного населения, произвол чиновников и тюремных начальников.
Официальные лица России были вынуждены отреагировать и заняться установлением законности и наведением экономического порядка в этом отдалённом уголке Российской империи.

«Гусев», «Бабы», «В ссылке»,
«Рассказ неизвестного человека», «Убийство», «Дуэль» и

др.

В 1891—1892гг. в ряде губерний России из-за длительной засухи разразился голод. А.П. Чехов организует сбор пожертвований в пользу голодающих  Нижегородской и Воронежской губерний.

(обслуживает 25 деревень);
открывает на свои средства

медицинский пункт;
строит три школы для
крестьянских детей, колокольню и
пожарный сарай для крестьян;
участвует в прокладке шоссейной
дороги на Лопасню;
добивается открытия почты и
телеграфа;
организует посадку тысячи
вишневых
деревьев, засевает голые лесные
участки лиственницами, вязами,
кленами, соснами и дубами.
Создаёт общественную библиотеку в Таганроге, жертвует туда более 2 тысяч томов собственных книг.

«Палата №6», «Человек в футляре», «Случай из практики», «Ионыч», «Крыжовник», «Мужики»,
пьесы «Чайка», «Дядя Ваня».

активную общественную работу:
жертвует деньги на строительство школы,

хлопочет об устройстве первой биологической станции,
работает в Попечительстве о приезжих больных.

В 1900 г. Чехова выбирают в почетные академики Петербургской Академии наук.

В 1902 г., узнав об исключении из академиков М. Горького, в знак протеста он отказывается от своего звания.

Ольга Леонардовна
Книппер
(21.09.1868 - 22.03.1959г)

25 мая 1901 г. состоялось венчание А.П. Чехова и ведущей актрисы МХАТ, Ольги Леонардовны Книппер

Создаёт пьесы
«Три сестры» (1901 г.), «Вишнёвый сад» (1903 г.)

Ведёт оживлённую переписку с Горьким, Буниным, Толстым, Станиславским, Немировичем-Данченко, Шаляпиным, 
Комиссаржевской, 
Мейерхольдом.

на лечении в Германии, в курортном местечке Баденвайлер.
Балкон комнаты в Баденвайлере (Германия), в

которой умер Антон Павлович Чехов.

комическим новеллам, подчёркивая динамичность их сюжета, «результативность» событий, внимание автора

к поведению героев,
«настоящее репортажное» время.

Определяют его рассказы как сплав анекдота и притчи:
от анекдота – необычность и яркость сюжета, оригинальность ситуаций, жизненную достоверность, выразительность диалогов;
от притчи — универсальность смысла, философскую глубину.

«Толстый и тонкий», «Смерть чиновника», «Хамелеон».
В произведениях А.П. Чехова более позднего периода остро звучит сатирическое обличение бездуховности «пошлого человека».

жестокость деревенской жизни,
взаимовлияние личности и среды,
идейные

искания интеллигенции,
душевное бессилие перед пошлостью,
перерождение человека в «мелюзгу». 

Основные проблемы: 
проблема смысла жизни,
проблема духовной деградации человека.

Двигателем сюжета чеховских рассказов является столкновение героя с пошлостью, причём этот конфликт не имеет трагической остроты — всё по-будничному просто: герой не выдерживает испытания бытом, рутинной жизнью, его «заедает» среда.

психологизм подтекста:
1. внимание к процессам внутренней жизни никогда не заостряется

и
не подчеркивается;
2. композиция эпизодов всегда выдержана;
3. психологическое состояние персонажа выясняется постепенно и
незаметно для читателя.

Чехов использует одновременно разные формы психоло­гического изображения:
внутренний монолог,
несобственно-прямая речь,
авторское психологическое сообщение,
психологическая деталь-впечатление,
прием умолчания.

не только проблемы, но и показывает психологические переживания героев.
Предлагает для

зрителей многослойную реальность с большим количеством отступлений от главной темы и наличием различных «подводных течений».
Главное в диалогах героев чеховской драмы – это не буквальное значение слов, а их тайный смысл, внутренний контекст. При этом часто герои, произнося слова и обращаясь к собеседнику, не слышат друг друга, понимая только свою позицию.
Отсутствует явно выраженный конфликт, нет сугубо положительных и сугубо отрицательных героев, а сами пьесы написаны в рамках «открытого финала», позволяющего зрителям домысливать окончание сюжета.

ВЫВОД: Произведения писателя стремятся помочь человеку найти смысл своего бытия и пойти по пути нравственного совершенствования.