Знаки препинания в предложениях с прямой речью 11 класс

месте пропуска один из паронимов пары

АРОМАТНЫЙ – АРОМАТИЧЕСКИЙ.
1. Свежий берёзовый сок прозрачен, _______________, вкусен и полезен.
2. Воздух в наших лугах душистый, _______________, наполненный медовым запахом трав.
3. _______________ напиток был так горяч, что жёг губы.
4. Древние греки и римляне, как и египтяне, использовали _______________ масла в питании, ритуальных обрядах и лечении.

в наших лугах душистый, АРОМАТНЫЙ, наполненный медовым запахом трав.
3. АРОМАТНЫЙ

напиток был так горяч, что жёг губы.
4. Древние греки и римляне, как и египтяне, использовали АРОМАТИЧЕСКИЕ масла в питании, ритуальных обрядах и лечении.

ПРЕДСТАВИТЬ (ПРЕДСТАВЛЯТЬ) нужно употребить ПРЕДОСТАВИТЬ (ПРЕДОСТАВЛЯТЬ)?
За большие заслуги перед государством

артиста ПРЕДСТАВИЛИ к правительственной награде.
Этот дом ПРЕДСТАВЛЯЕТ собой историческую ценность.
На совещании нам ПРЕДСТАВИЛИ нового сотрудника.
Русский язык – это громаднейшее богатство, которое ПРЕДСТАВЛЯЕТ нам необычайные возможности.

4

возможность кому-либо обладать, распоряжаться, пользоваться чем-либо. Предоставить отпуск. Предоставить время

для тренировки. Предоставить слово
2. также с неопр. Дать возможность кому-либо делать или сделать что-либо. Поручить кому-либо, возложить на кого-либо исполнение какого-либо дела. Предоставить самому (самим) себе. Дать возможность поступать самостоятельно, по своему усмотрению.

Представить
1. Предъявить, сообщить что-либо кому-либо. 2.Познакомить с кем-либо, дать возможность ознакомиться с чем-либо. 3. Признав достойным чего-либо, ходатайствовать о чём-либо (о награде, повышении по службе и т. п.). 4. Воспроизвести в мыслях, вообразить кого-что-либо (обычно со словом «себе»). 5. Изобразить, показать кого-что-либо. Представить: ~1)документы, отчёт, заключение, факты, доказательства, список, справку, рукопись; 2) ~ гостя, нового сотрудника, дебютанта, научный труд, характеристику; 3) ~ к награде, к званию, на соискание премии; 4) ~ мысленно; ~ интересную картину; ~ пейзаж; ~ сложность задачи; 5) ~ сцену из спектакля; ~ чью-либо походку; ~ кого-либо шутником, героем; ~ что-либо пустяком; ~ что-либо или кого-либо в смешном виде.

слов автора
прямая речь
перед
словами автора
слова автора
внутри
прямой речи
прямая речь
внутри
слов автора
А:

«П».
А: «П!»
А: «П?»
А: «П…»

«П», – а.
«П!» – а.
«П?» – а.
«П…» – а.

А: «П», – а.
А: «П!» – а.
А: «П?» – а.

«П, – а. – П».
«П, – а, – п».
«П? – а. – П».
«П! – а. – П».
«П, – а : – П».

Осень обещала: «Я озолочу».

Он закричал им: «Вы лжёте!»

Алёнка говорит: «Спорим, не пойдёт?»

Он тихо произнёс: «А стоит ли…»

«Славная погода будет», – заметил я.

«Нет, он не англичанин…» – подумал Берлиоз.

«Суда на пристани есть, – подумал я. – Завтра отправляюсь в Геленджик».

«Рад, – сказал он, – вашему возвращению».

«Не сердись, – повторил он шёпотом и добавил: – Плакать тоже не надо».

Он произнёс: «Мне что-то сегодня нездоровится», – и умолк.

Сержант хрипло прокричал: «Держи лошадей!» – и побежал к переправе.

«Что ты делаешь?» – спросила она.

нетерпеливо прервал его поди прочь безумный

мальчишка где тебе ездить на моём коне

Проверьте!
Казбич нетерпеливо прервал его: «Поди прочь, безумный
мальчишка! Где тебе ездить на моём коне!»
А: «П! П!»

я глядя на светлое небо.

Проверьте!
«Славная погода будет», – заметил я, глядя на светлое небо.
«П», – а.

Ганна думал он подходя к знакомой

нам хате с вишнёвыми деревьями.

Проверьте!
«Спит ли моя ясноокая Ганна?» – думал он, подходя
к знакомой нам хате с вишнёвыми деревьями.
«П?» – а.

дети кричат и бегут

за дождём.

Проверьте!
«Золото, золото падает с неба!» – дети кричат и
бегут за дождём.
«П!» – а.

поле сказал Ноздрёв русаков такая гибель

что земли не видно.

Проверьте!
«Вот на этом поле, – сказал Ноздрёв, – русаков такая
гибель, что земли не видно».
«П, – а, – п».

и подумал зачем это отец

ходит ночью по саду когда всё утихло вокруг.

Проверьте!
Я только тогда выпрямился и подумал: «Зачем это
отец ходит ночью по саду?» – когда всё утихло вокруг.
А: «П?» – а.

Ложкин возмутился я вы

где-нибудь учились?

Проверьте!
«Послушайте, товарищ Ложкин, – возмутился я, – вы
где-нибудь учились?»
«П, – а, – п?»

ухо добавил

плакать тоже не надо.

Проверьте!
«Не сердись, – повторил он и шёпотом на ухо
добавил: – Плакать тоже не надо».
«П, – а: – П».

это странно

Проверьте!
«Что вы говорите? – воскликнула Марья
Гавриловна. – Как это странно!»
«П? – а. – П!»

дым из носа потом сказал да так вот как

вздохнул помолчал и ушёл

Проверьте!
Отец Василий поднял брови и курил, пуская дым из носа,
потом сказал: «Да, так вот как», – вздохнул, помолчал и
ушёл.
А: «П», – а.

же
испугался и быстро спросил толкая ногой тюки в лодке

а
это что же будет за вещь
Проверьте!
«Полтысячи? – недоверчиво протянул Гаврила, но сейчас
же испугался и быстро спросил, толкая ногой тюки в
лодке: – А это что же будет за вещь?»
«П? – а: – П?»

у меня врагов
Кого это вы хотите представить тихо спросила Лизавета

Ивановна.
Доктор у себя быстро спросил вошедший.
Посвети барину сказал Бирюк девочке.
Повсюду стали слышны речи Пора добраться до картечи.

меня врагов».
«Кого это вы хотите представить?» - тихо спросила Лизавета

Ивановна.
«Доктор у себя?» - быстро спросил вошедший.
«Посвети барину» - сказал Бирюк девочке.
Повсюду стали слышны речи: «Пора добраться до картечи».

да как вы… да стою ли я… и заплакал вдруг.
Славная

у тебя лошадь! говорил Азамат.
Скажи, пожалуйста, Ерофей, заговорил я, что за человек этот Касьян?
Музгарко, да ты в своем уме ли? удивился старик. Пропал обоз!
На вопрос мой: Жив ли старый смотритель? никто не мог мне дать удовлетворительного ответа.
Позвольте... прошептал юноша трепетным голосом позвольте мне ехать с вами.
Кондуктор крикнул сердитый голос. Почему не даете билетов?
Ну уж это положительно интересно трясясь от хохота проговорил профессор что же это у вас, чего ни хватишься, ничего нет!.

вы… да стою ли я…» - и заплакал вдруг.
«Славная у

тебя лошадь!» - говорил Азамат.
«Скажи, пожалуйста, Ерофей, - заговорил я, - что за человек этот Касьян?»
«Музгарко, да ты в своем уме ли? – удивился старик. – Пропал обоз!»
На вопрос мой: «Жив ли старый смотритель?» - никто не мог мне дать удовлетворительного ответа.
«Позвольте... — прошептал юноша трепетным голосом, — позвольте мне ехать с вами».
4) «Кондуктор! — крикнул сердитый голос. — Почему не даете билетов?»
5) «Ну уж это положительно интересно, — трясясь от хохота, проговорил профессор, — что же это у вас, чего ни хватишься, ничего нет!»

М.: Дрофа, 2007
В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко. Пособие для

занятий по русскому языку в старших классах. – М.: Просвещение, 2000
https://yadi.sk/i/vFFXYf0L3EvjaU
Картинка «Белые человечки» http://demiart.ru/forum/uploads8/post-1687242-1314355126.jpg
Картинка «Кавычки» http://www.umiuma.net/wp-content/uploads/2015/07/kalimatlangsung.jpeg
Картинка: «Вопросительный знак» http://blightytraveller.com/wp-content/uploads/2011/02/Question-Mark.jpg
Картинка: «Стрелка» http://photostock.ucoz.com/_ph/99/22921691.jpg