ЗОО-ТЕРАПИЯ

виде непосредственного общения с живыми существами.

фактор для благотворного психологического, социальнопсихологического, педагогического воздействия.
Животное используется как мотивационный

(привлекающий) объект.
Чаще всего используется для психологической разгрузки условноздоровых детей и подростков, а также инвалидов разного возраста, без грубых нарушений психики, фобий, выраженной тревожности.

домашних до прирученных диких.
К ненаправленной ЭТ относятся взаимодействие с

кошками и не подготовленными до уровня «собака-терапевт» , собаками и щенками. Также и в случае использования собаки-терапевта, исключительно для общения с клиентом (пациентом).

решать конкретные реабилитационные задачи. Животное используется как мотивационный объект и

как активный помощник в процессе реабилитации.
В этом случае животное выполняет команды вожатого, необходимые для решения задачи. Для этого используют легко дрессируемых животных – лошадей, дельфинов, собак.

работы с определенными органами, системами, компонентами поведения и т. п.
Животное

направляется вожатым ( тренером).
Вожатый выполняет задачи, поставленные специалистом по реабилитации, либо сам является специалистом.

тренеру, вожатому, психологу объективно оценивать физическое и психологическое состояние пациента.

За счет высоких способностей к физиологической эмпатии, эти животные быстрее и объективнее человека, оценивают усталость, тревожность, неуверенность, скрытую агрессивность и т. п.

«Энимал-терапия это психотерапевтическое воздействие на человека при помощи животных»
Далее энимал-терапия

развивалась до более сложных форм реабилитации.
Этому способствовало:
1- разделение на направленную и ненаправленную энимал-терапию.
2- появление методик специальной подготовки животных для энималтерапии.

психического развития
Нарушениях когнитивных функций
Посттравматических расстройств
Неврологических нарушениях

обучению у детей. 
 Контакт с животными разных видов и размеров, участие

в уходе за ними, кормление, поглаживание и даже простое рассматривание, способствуют развитию необходимых навыков социализации, тренировке памяти, внимания, сенсорных и тактильных функций.

дыхательных путей и кожи, фобий.
Тщательно опросить пациентов, либо

ответственных за них родителей, опекунов, представителей учреждения и т. п, о специфике заболеваний и состоянии здоровья пациентов.

внимательно наблюдать за поведением пациентов при первой встрече.
Обеспечить безопасность

пациентов и животных.
Соблюдать принцип 1 помощник+1 пациент.
Избегать неконтролируемого общения с животными группами пациентов (клиентов)

понимания зоогигиены, не иметь паразитов.
Животные должны быть предварительно кондиционированы

по поведению.
Сопровождающие животных люди, должны иметь теоретическую и практическую подготовку
Волонтеры должны быть тщательно инструктированы перед каждым занятием

опытом работы в данном виде энимал-терапии.
Для каждого занятия должна

быть поставлена четко сформулированная задача.
По каждому занятию ведутся записи, фиксируется дата и продолжительность занятия, фамилии, возраст и диагнозы пациентов, место проведения занятий, тип занятий (групповое, индивидуальное), фиксируются данные на животных (вид, пол, кличка), кратко описывается суть занятия.
Необходимо периодически проводить типовые опросы пациентов, для оценки эффективности работы.

в их родной, водной среде.
Канистерапия – работа с собаками различных

пород.
Иппотерапия – общение с лошадью и верховая езда.
Пет-терапия (домашние животные)
Фелинотерапия – взаимодействие с кошками. Чаще всего используется в виде ненаправленного лечения.
Апитерапия — лечение пчелиным ядом 
Энтомотерапия — применение в лечебных целях различных насекомых.
Гирудотерапия-«пиявка»

с характером пациента и назначением врача. Для подростка или взрослого

человека, имеющего проблемы с социализацией, выбираются крупные особи спокойных, флегматичных пород. Такого же пса порекомендуют родителям малоактивных детей – на него можно будет лечь, подолгу его гладить и ощупывать.

подвижными, энергичными детьми. Один час такой игры поможет выплеснуть ребенку

накопившуюся энергию, наполнить его положительными эмоциями, снять агрессию, плаксивость, угрозу истерических припадков.

Нередко собак используют для снятия ранних страхов, связанных с неприятным опытом общения с другими животными. Подсознательно именно образ собаки ассоциируется у человека с верностью, беззаветной преданностью, надежной дружбой, поэтому даже глубина детской фобии, как правило, не выдерживает нескольких сеансов подобной терапии.

но и беременные женщины, и даже те, кому не удается

зачать ребенка. Все дело в ультразвуках, которые дельфины издают в виде отрывистых, клекочущих криков или протяжных, щелкающих песен – сила их воздействия настолько велика, что в дельфинарии с несколькими переговаривающимися животными может выйти из строя чувствительная аппаратура! На человеческий организм дельфиньи беседы производят только положительное воздействие, и особо тонко это чувствуют дети.

животными. И этого времени, помноженного на 8-10 встреч, хватает для

длительного положительного эмоционального запаса. Тактильная терапия с животными только усиливает эффект, а дети охотно гладят бока и плавники этих необычных лекарей.

в специально оборудованном седле лошади, общение с этим удивительным животным

наполнено позитива и спокойного умиротворения.
Для детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата ощущение движения, связанное с непосредственной близостью могучего животного, является уроком безграничного доверия и открытием новых возможностей. Постепенно уверенность в собственных силах и чувство защищенности в процессе общения с лошадью перерастает в бесценный опыт общения в социуме.

и о невероятной способности кошки распознавать слабые места человеческого организма.

Кошка улавливает психоэмоциональный фон контактирующего с ней человека, при получении тревожных импульсов своими ласками вынуждает хозяина к тактильному ответу в виде поглаживания.
В эти минуты организм человека неконтролируемо посылает ответную реакцию – усиленный синтез окситоцина, который при попадании в кровь вызывает психоэмоциональное ощущение нежности, любви, желания делать добро.

после общения с кошкой показатели АД часто приходят в норму,

тахикардия прекращается, уходят сердечные боли. Инсулинозависимые диабетики ощущают меньшую потребность в препаратах для снижения сахара, так как основная причина повышения уровня глюкозы – стрессы – подавляется в присутствии питомца.
В доме, где есть маленькие дети и одновременно проживает кошка, реже сталкиваются с педиатрическими и ЛОР-заболеваниями, аллергиями, желудочными расстройствами.

насекомые считались вредителями и разносчиками разных инфекций. Но эти существа

могут лечить людей. Многие насекомые в наше время активно используются в медицине.
Например, муравьиный яд в народной медицине считается не менее полезным, чем пчелиный

18 из 20 обязательных аминокислот, неорганические кислоты, множество химических элементов и

витаминов и является мощным катализатором физиологических процессов. Применяется для лечения рассеянного склероза, варикоза.

использованием медицинской пиявки.

корольков особенно полезно легочникам и сердечникам, людям с повышенным кровяным

давлением, а также тем, кто страдает от последствий тяжелых травм и заболеваний. Легкая энергия забавных пташек поднимает настроение, отвлекает от болезненных ощущений и дает силы сопротивляться недугам.

Птицетерапия

отсутствие непосредственного контакта с животными компенсируется разнообразием представленных видов. Во-вторых,

не забывайте о целебной силе фотографий, скульптур, рисунков и прочих изображений животных. Правда, для здоровья полезнее не любоваться картинками и фигурками, а делать их самим: рисовать, лепить, фотографировать. Это особенно полезно тем, кто подвержен частым стрессам, склонен к истерии и депрессиям.

и морские свинки) все больше входят в моду. И не

случайно: они очень привязчивы, умны и нетребовательны. Общение с этими животными положительно действует на гипертоников, язвенников, на страдающих тяжелыми заболеваниями опорно-двигательного аппарата, ДЦП и вегетативно-сосудистой дистонией.