Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Алгебраические дроби 8 класс
Содержание
- 1. Алгебраические дроби 8 класс
- 2. Разработано: учителем математикиМОУ «СОШ» п. АджеромКорткеросского района Республики КомиМишариной Альбиной Геннадьевной
- 3. Цели:Образовательные: совершенствовать навыки действий с рациональными дробями;формировать
- 4. Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед.
- 5. Устная работаНайти значения букв, при которых дробь равна нулю.
- 6. При каких значения буквы а дробь не имеет смысла? Почему?Устная работа
- 7. Сложить и вычесть алгебраические дроби Устная работа
- 8. Устная работаК каждой дробинайти равную ейдробь, используясоответствие число-буква:1) )23) а) б) в)
- 9. ПРОВЕРИМ 1) 2)в)а)3) б)
- 10. Рефлексия.1) Трудным ли для тебя был материал
- 11. Слайд 11
- 12. Скачать презентанцию
Разработано: учителем математикиМОУ «СОШ» п. АджеромКорткеросского района Республики КомиМишариной Альбиной Геннадьевной
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Разработано: учителем математики
МОУ «СОШ» п. Аджером
Корткеросского района Республики Коми
Мишариной Альбиной
Геннадьевной
Слайд 3Цели:
Образовательные:
совершенствовать навыки действий с рациональными дробями;
формировать умения выполнять тождественные
преобразования рациональных выражений;
обеспечить закрепление ранее усвоенного теоретического материала;
Воспитательные:
воспитывать
навыки учебного труда; формировать ответственность за конечный результат;
поддерживать интерес к изучаемому предмету.
Развивающие:
развивать логическое мышление;
вырабатывать умение систематизировать и обобщать.
Слайд 8Устная работа
К каждой дроби
найти равную ей
дробь, используя
соответствие число-
буква:
1)
)
2
3)
а)
б)
в)
Слайд 10Рефлексия.
1) Трудным ли для тебя был материал урока?
2) На каком
из этапов урока было труднее всего, легче всего?
3) Что нового
ты узнал на уроке? Чему научился?4) Работал ли ты на уроке в полную меру сил?
5) Как эмоционально ты чувствовал себя на уроке?
