Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эпистема, как средство повышения коммуникативной компетенции учащихся
Содержание
- 1. Эпистема, как средство повышения коммуникативной компетенции учащихся
- 2. Цель: Ученик, обладающий необходимыми коммуникативными и творческими
- 3. Задачи:1. Изучить существующий уровень коммуникативной компетенции2. Определить
- 4. Диагностический этап I четверть
- 5. Обучающий этап II-III четверть
- 6. Контролирующий этап IV четверть
- 7. Алгоритм работы с английским текстом (заголовок -
- 8. Упражнения для работы с текстом выпишите синонимы/антонимысоставьте
- 9. Упражнения для составления диалоговна основе данной лексики
- 10. Упражнения для обучения монологической речииспользуя данные слова,
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Работа с монологомРолевая игра
- 14. Проведение муниципального конкурса по теме
- 15. Аn ancient Chinese proverb says: “A
- 16. Древняя китайская пословица: «Учитель открывает дверь, но войти в нее ты должен сам.»
- 17. Итоги конкурса:9 класс 2 местоФокина Ирина10 класс 3 местоСагадиева Ильвина
- 18. THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!
- 19. Скачать презентанцию
Цель: Ученик, обладающий необходимыми коммуникативными и творческими и умениями, способный повысить свои знания по английскому языку посредством самостоятельного поиска информации, применения ее в речи и создания индивидуальных и коллективных проектов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель:
Ученик, обладающий необходимыми коммуникативными и творческими и умениями, способный
повысить свои знания по английскому языку посредством самостоятельного поиска информации,
применения ее в речи и создания индивидуальных и коллективных проектов
Слайд 3Задачи:
1. Изучить существующий уровень коммуникативной компетенции
2. Определить тематику эпистем
3.
Сформировать научное мышление и творческие способности при работе с эпистемой
для достижения коммуникативных целей4. Научить практическому применению изученного с высказыванием своего собственного мнения
5. Проверить теоретические и практические знания и умения работы с эпистемами
6. Реализовывать межпредметные связи, повышать уровень общей культуры и образованности учащихся, расширять их кругозор
7. Повышать мотивацию к овладению английским языком
Слайд 4Диагностический этап
I четверть
1.Изучить существующий уровень коммуникативной компетенции.
2. Определить тематику эпистем.
Слайд 5Обучающий этап
II-III четверть
Задачи:
1.Сформировать научное мышление и творческие
способности при работе с эпистемой для достижения коммуникативных целей2. Научить практическому применению изученного с высказыванием своего собственного мнения
Слайд 6
Контролирующий этап
IV четверть
Задачи:
1.Проверить
теоретические и практические знания и умения работы с эпистемами.2. Реализовывать межпредметные связи, повышать уровень общей культуры и образованности учащихся, расширять их кругозор
3. Повышать мотивацию к овладению английским языком
Слайд 7Алгоритм работы с английским текстом (заголовок - первое предложение – абзацы
- вся статья)
1. просмотрите текст, прочитайте и переведите заголовок
2. сделайте
предположение о содержании статьи по заголовку3. найдите географические названия и имена собственные; найдите и расшифруйте сокращения
4. выделите знакомые слова и выражения,
адаптируйте текст на свой лексический и
грамматический уровень
5. отработайте незнакомую лексику
6. озаглавьте абзацы
7. составьте план пересказа
8. осуществите пересказ, основываясь на вышеперечисленное
Слайд 8Упражнения для работы с текстом
выпишите синонимы/антонимы
составьте перечень проблем, отраженных в
тексте
придумайте вопросы по содержанию текста
найдите главную мысль, заключенную в тексте
сократите
текст до двух-трех предложенийсоставьте аннотацию текста (в виде конкурса)
сделайте обзор текста (в виде доклада/сообщения) и выразите свое мнение
Слайд 9Упражнения для составления диалогов
на основе данной лексики подготовьте вопросы и
составьте диалог на тему …
составьте диалог по содержанию фотографии, картинки,
рисункусоставьте диалог по прочитанному тексту
составьте диалог по предложенной учителем ситуации
составьте диалог по аналогии с предложенным вариантом, выражая свое мнение
Слайд 10Упражнения для обучения монологической речи
используя данные слова, опишите ситуацию …
выскажите
свое мнение по той или иной проблеме
составьте заметку для прессы
на основе данной фразысоставьте сообщение на тему (экология, политика, мода и т. д.), выскажите свое мнение
составьте рассказ на тему …
