Использование технологии электронного обучения iTRAINIUM в условиях реализации нового профессионального стандарта педагога

стандарта педагога.

Шумилов Владислав Валерьевич
учитель английского языка
МОУ СОШ №24

Саранск
2015

и завершения работы со средствами ИКТ и пр.)

ее отображение в ИС в соответствии с задачами и пр.)

качественных информационных источников своего предмета, включая: литературные тексты и экранизации,

исторические документы, исторические карты и др.

систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;
-

знать и применять деятельностный подход.
- управление ростом собственной компетентности.)

целях включения в образовательный процесс всех обучающихся)

методов обучения, использование их на занятиях по iTrainium.

личностно - ориентированной технологии «iTRAINIUM» при выполнении домашней работы по

английскому языку

– ориентированной технологии электронного обучения «ITRAINIUM»
разработать план реализации этапов исследования
провести

анкетирование в контрольной и экспериментальной группах (ЭГ, КГ)
провести срезовые контрольные работы в КГ и ЭГ
организовать работу обучающихся ЭГ
проследить динамику качества выполнения модулей ЭГ
проанализировать результаты анкетирования и контрольных работы ЭГ и КГ

в федеральном государственном образовательном стандарте, а именно:
умение самостоятельно планировать пути

достижения целей;
умении соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

учителя»;
Удобный режим выполнения упражнений (удобный темп, удобное время).
Для учителя:
минимальная нагрузка

(упражнения проверяются самой программой);
сохранение контроля за процессом обучения (доступ к «истории ошибок» каждого ученика).

изучение и отработка материала;
полная картина освещаемого грамматического явления;

модульное построение комплекса;
вся необходимая теоретическая информация;
блоки упражнений («от простого к сложному»: последовательное усвоение правил и формирование речевых навыков).

учителя

модуль
результат
модуль
результат
модуль
результат

классов в программе
на 2014 - 2015 учебный год

15.09 - 05.10 - Present Simple
06.10 - 06.11 - Present Continuous
07.11 - 13.01 - Present Simple vs. Present Continuous
04.02 - 01.03 - Present Perfect
02.03 - 30.03 - Future Simple
01.04 - 20.04 - Expressing the Future
14.01 - 30.01 - Past Simple
21.04 - 20.05 - Infinitive

утвердительная форма настоящего совершённого времени образуется при помощи вспомогательного глагола

have в настоящем времени (have, has) и ed-формы смыслового глагола: 
to finish – заканчивать
 
I have finished – я закончил(а)
you have finished – вы закончили / ты закончил(а)
we have finished – мы закончили


(1) Попробуй сам! Утвердительная форма - правильные глаголы
Поставьте глагол в скобках в форму настоящего совершённого времени.
ПРИМЕР: We (to play). => We have played. 
1. He (to clean). - He _. => He has cleaned.

для 3-го лица единственного числа сокращение вспомогательного глагола to have

(has =’s) совпадает с сокращением вспомогательного глагола to be (is =’s). Какой именно глагол был сокращён, можно понять, проанализировав грамматическую структуру предложения:
 
He’s opening the door. = He IS opening the door. [Present Continuous] Он открывает дверь.
He’s opened the door. = He HAS opened the door. [Present Perfect] Он открыл дверь.
 
She’s in the house. = She IS in the house. [to be = быть, находиться] Она в доме.
She’s got a house. = She HAS got a house. [have got = have = иметь] У нее есть дом.
She’s got to the house. = She HAS got to the house. [Present Perfect] Она добралась до дома.

ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ предложениях и стоит в конце предложения.
 Have they visited you

in hospital yet?
Они уже навещали тебя в больнице?
 
(29) Попробуй сам! Место маркера yet в предложении

Для справки. В отрицательных предложениях маркер yet в значении ещё также может стоять после частицы not:
 
She has not yet read the letter.
Она еще не прочитала письмо.
 
He has not yet come back from work.
Он еще не вернулся с работы.

– один глагол)
I (to enjoy) the movie.
The teacher and his

students (to enjoy) the movie.

Упражнение 2 (Раскройте скобки – разные глаголы)
We (to have) breakfast.
You (to be) to Los-Angeles.

Упражнение 3  (Составьте предложение)
(Brazil, to win, the World Cup, five times)

Упражнение 4 (Напишите по-английски с подсказкой)
Мой брат погулял с моей собакой. (take, my dog for a walk)

Упражнение 5 (Напишите по-английски)
Марк написал новую книгу 

января 2015):
тестовая КР №2
анкета для учеников ЭГ

Сокращённая выборка:
1 школа (г.

Саранск)
6 классы, углублённое изучение, 38 учеников
6 классы, традиционное изучение, 75 учеников

Срок обучения с iTRAINIUM ~ 4 месяца.

есть.
Сравнение результатов тестовых КР №1 и №2

Прогресс по КР
(трад. изучение)

хотел?

письменных работах – 55%
выучил новые слова – 48%
понял правила –

45%
стал лучше понимать – 40%
стал быстрее читать – 36%
стало легче формулировать предложения – 33%
стало легче выполнять задания в классе – 26%

ответ – 81%
можно переделывать упражнения – 76%
программа показывает ошибки –

62%
правила объясняются подробно и понятно – 55%
нравится сам процесс: хочется всё сделать правильно с первого раза – 55%
упражнения типа «Попробуй сам!» – 50%

модуле – 55%
много задают на дом – 53%
в программе нет

картинок – 53%
приходится долго сидеть за компьютером – 52%