Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Адам әрекетінің экожүйеге жағымсыз әсері.
Содержание
- 1. Адам әрекетінің экожүйеге жағымсыз әсері.
- 2. Сабақтың тақырыбы: Адам қызметінің қоршаған ортаға әсеріОқыту
- 3. Адам экожүйенің бөлігі бола алама?Мысал келтіру арқылы
- 4. Сабақтың мақсатыТөмендегі етістіктерді пайдаланып, мақсатты анықтайықбілу,анықтау, түсіну,дәлелдеу, жинақтау, жүйелеу,салыстыру,баға беру, істей алу
- 5. Оқушылар оқу мақсатына жетеді, егер: «экожүйе» ұғымына
- 6. https://www.youtube.com/watch?v=A6oW26trotw
- 7. Қышқылдық жауын себебіАвтокөліктің жұмыс істеу барысында таскөмір
- 8. Қышқылдық жауын әсеріЖылу электростанциялары, автокөлік, металлургиялық және
- 9. Қыналар ауа тазалығының көрсеткіші болып табылады. Қыналар
- 10. Тапсырма №1 Деректерді пайдаланып қаланың (ауылдың) ортасын
- 11. Тапсырма №2 Деректерді пайдаланып қаланың (ауылдың) ортасын
- 12. 1.Мен сабақта …….. жұмыс жасадым, себебі………2.Мен сабақ
- 13. Үйге тапсырма«Экожүйені қорғау», эссе жазу, жаңа идеялар мен шешімдер ұсыну.
- 14. Скачать презентанцию
Сабақтың тақырыбы: Адам қызметінің қоршаған ортаға әсеріОқыту мақсаты: 7.3.2.2 адам тіршілігінің экожүйеге кері әсерін тигізетін салаларының мысалдарын келтіру
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Сабақтың тақырыбы:
Адам қызметінің қоршаған ортаға әсері
Оқыту мақсаты:
7.3.2.2 адам
тіршілігінің экожүйеге кері әсерін тигізетін салаларының мысалдарын келтіру
Слайд 3Адам экожүйенің бөлігі бола алама?
Мысал келтіру арқылы дәлелдей аласыз ба?
Адам
мен экожүйе арасында қандай қатынас болуы мүмкін
«Миға шабуыл»
Слайд 4Сабақтың мақсаты
Төмендегі етістіктерді пайдаланып, мақсатты анықтайық
білу,анықтау, түсіну,дәлелдеу, жинақтау, жүйелеу,салыстыру,баға беру,
істей алу
Слайд 5Оқушылар оқу мақсатына жетеді, егер:
«экожүйе» ұғымына мысалдар келтіреді;
адам да
экожүйенің бөлігі бола алатынын өз сөзімен түсіндіреді
адамның күнделікті тіршілігінде экожүйемен
қатынасына баға бере отырып, оның «оң» және «теріс» болуы мүмкін екенін ажыратады.адам тіршілігінің экожүйеге кері әсерін тигізетін салаларының мысалдарын келтіреді;
Жетістік критерийі
Слайд 7Қышқылдық жауын себебі
Автокөліктің жұмыс істеу барысында таскөмір және мұнайдың жану
нәтижесінде күкірт оксиді және азот оксидтері түзіледі. Күкірт қос оксиді
жанартау атқылау кезінде де бөлінеді. Дымқыл ауада ерудің нәтижесінде олар «қышқылдық жаңбырдың» пайда болуының негізгі мәселесіне айналады
Слайд 8Қышқылдық жауын әсері
Жылу электростанциялары, автокөлік, металлургиялық және химиялық өндірістер-қышқылдық қалдықтардың
туындау көздері. Осы қалдықтардан зардап шегушілер-адамзат, жануар және өсімдіктер, әлем,
су қоймасы, топырақ, ғимарат, ескерткіштер және металл өнімдері.
Слайд 9Қыналар ауа тазалығының көрсеткіші болып табылады.
Қыналар пішіндеріне қарай үш топқа
бөлінеді.
Ағаштың діңіне, тасқа жабысып өсетін қабық (қаспақ) тәрізді қына. Бұлар
сары-қызыл, сары, сұр, көгілдір, қоңыр түсті, жұқа қабыққа ұқсас болады.Орманда ағаш діңіне, түбіріне зкабысып өсетін жапырақ пішініне үқсастары - жапырақ тәрізді қыналар.
Қарағайлы орман да төсемікте өсетін бүтақталған ақшыл-жасыл, ақшыл түстілері - бұта тәрізді қыналар.
қабық (қаспақ) тәрізді қына
жапырақ тәрізді қына
бұта тәрізді қыналар
Слайд 10Тапсырма №1
Деректерді пайдаланып қаланың (ауылдың) ортасын белгілеп сызба сызыңыз.
Әр
қашықтықта кезігетін қыналардың санын анықтаңыз, оны сызбада белгілеңіз.(қынаның әр түрі
үшін шартты белгі қолдануға болады)Деректерді графикке түсіріңіз. (Х –осіне қашықтықты, У осіне қыналар санын белгілеңіз)
Қорытынды жасаңыз.
Слайд 11Тапсырма №2
Деректерді пайдаланып қаланың (ауылдың) ортасын белгілеп сызба сызыңыз.
Әр
қашықтықта кезігетін қыналардың санын анықтаңыз, оны сызбада белгілеңіз.(қынаның әр түрі
үшін шартты белгі қолдануға болады)Деректерді графикке түсіріңіз. (Х –осіне қашықтықты, У осіне қыналар санын белгілеңіз)
Қорытынды жасаңыз.
Слайд 121.Мен сабақта …….. жұмыс жасадым, себебі………
2.Мен сабақ кезіндегі жұмысыма ……
3.
Маған сабақ……. , себебі
4. Сабақта берілген материал мен үшін ………
6. Менің көңіл күйім…….., себебіРефлексия «Аргументтеу»
