Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Многообразие насекомых, их роль в природе
Содержание
- 1. Многообразие насекомых, их роль в природе
- 2. Проверить уровень сформированности общеучебных умений и навыков:
- 3. Как показала практикаОбширнее класса нету:От полюса до полюсаОни заселили планету.
- 4. «Какие утверждения верны?». 1.Класс Насекомые насчитывает более
- 5. Что вы знаете о насекомых?Какой принцип лежит
- 6. Для всех насекомых схема одна:Вот мягкое брюшко,
- 7. Заполните таблицу.
- 8. Слайд 8
- 9. Хорошо ли, что так много насекомых ,
- 10. Какое практическое значение имеют насекомые для
- 11. Если на Земле столько много насекомых, обязательно
- 12. Отгадайте загадки. Распределите насекомых по отрядам. Прямокрылые Клопы Жесткокрылые Чешуекрылые Перепончатокрылые Равнокрылые Двукрылые
- 13. От простуды лечит мед,Он здоровье нам дает.Мед
- 14. В куче мусора живетМногочисленный народ.Посмотрите, как хлопочетРыжий
- 15. Лапками – лопатками работая как крот,Злое насекомое
- 16. Этот жук в воде живет,Лихо лапками гребетЗамечательный
- 17. Итог урока. Что нового вы узнали на уроке?Что вас заинтересовало?
- 18. Задание на дом.Найдите интересные факты из жизни насекомых. Составьте книгу «Это интересно!»
- 19. Интернет ресурсы http://images.yandex.ru/schoolsearchhttp://go.mail.ru/search_images
- 20. Скачать презентанцию
Проверить уровень сформированности общеучебных умений и навыков: умение сравнивать, сопоставлять, устанавливать причинно-следственные связи, использовать различные источники информации, анализировать, классифицировать, обосновывать особенности строения организма в связи со средой обитания.Задачи урока: Обобщить, систематизировать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока:
Многообразие насекомых, их роль в природе и практическое значение.
Учитель
биологии:
Слайд 2Проверить уровень сформированности общеучебных умений и навыков: умение сравнивать, сопоставлять,
устанавливать причинно-следственные связи, использовать различные источники информации, анализировать, классифицировать, обосновывать
особенности строения организма в связи со средой обитания.Задачи урока:
Обобщить, систематизировать представления учащихся об особенностях строения и жизнедеятельности насекомых, показать их роль в природе и практическое значение для человека.
Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.
Слайд 4«Какие утверждения верны?».
1.Класс Насекомые насчитывает более 1,5 млн. видов.
2.Насекомые
- исключительно водные животные.
3.Все насекомые способны к полету.
4.Насекомые –раздельнополые животные.
5.Кровеносная
система насекомых замкнутая.6.Все насекомые растительноядные животные.
7.Насекомые могут иметь как сложные, так и простые глаза.
8.Нервная система насекомых построена по типу брюшной нервной цепочки.
9.Все насекомые имеют две пары хорошо развитых крыльев.
10.Грудной отдел несет три пары конечностей.
Ответ:1, 4,7,8,10.
Слайд 5Что вы знаете о насекомых?
Какой принцип лежит в основе классификации
насекомых?
Рассмотрите коллекции насекомых разных отрядов и экологических групп. Что общего
в их строении? Чем они отличаются?
Слайд 6Для всех насекомых схема одна:
Вот мягкое брюшко, вот голова,
К грудке
животного прикреплены
Крылья и лапки различной длины.
Вышло немало отрядов таких, Давайте
заглянем в каждый из них.
Слайд 9Хорошо ли, что так много насекомых , полезны ли они?
Насекомые
опылители цветковых растений, они участвуют в почвообразование, звено в цепях
питания и круговороте веществ в природе.
Слайд 10 Какое практическое значение имеют насекомые для человека?
Медоносные
пчелы (мед полезен, но у некоторых людей на него аллергия,
а укусы пчел опасны, но используются в лечебных целях); тутовый шелкопряд(шелк); переносчики болезней; вредители культурных растений. Многообразие и красота насекомых – источник вдохновения человека.
Слайд 11Если на Земле столько много насекомых, обязательно ли их надо
охранять?
Всюду животные нас окружают,
Прыгают, плавают, в небе летают,
В земле притаились,
снуют под ногами.Сколько всего их живет рядом с нами?
Слайд 12Отгадайте загадки.
Распределите насекомых по отрядам.
Прямокрылые
Клопы
Жесткокрылые
Чешуекрылые
Перепончатокрылые
Равнокрылые
Двукрылые
Слайд 13От простуды лечит мед,
Он здоровье нам дает.
Мед цветочный принесла
Медоносная
(пчела)
Всегда готов к прыжку
Зеленый чудный конь!
Поймать его попробуй в открытую
ладонь! (кузнечик)
Слайд 14В куче мусора живет
Многочисленный народ.
Посмотрите, как хлопочет
Рыжий маленький рабочий!
Вот хвоинку
тащит в дом,
Чтоб теплее было в нем.
Очень дружная семья у
У
лесного…. (муравья)
Из болота прилетел,
Позвонил и на нос сел.
Надоедливый вампир
На носу устроил пир.
(комар)
Слайд 15Лапками – лопатками работая как крот,
Злое насекомое в земле прорыло
ход.
Погибла картошка, нарцисс пожелтел.
Кто у растений корни объел?
(медведка)
Две
белых, две желтых – четыре салфеткиСорвались с цветка и уселись на ветке.
Салфеточки белые в черный горошек –
Чудесные крылья порхающих мошек.
(бабочка)
Слайд 16Этот жук в воде живет,
Лихо лапками гребет
Замечательный пловец,
Он зовется..
(плавунец)
Плоский, зеленый, похожий на щит
Жук на тоненьком стебельке сидит.
Пусть его
в руки взять не опасно,Я не возьму: он ведь пахнет ужасно.
(клоп древесный)
Слайд 18Задание на дом.
Найдите интересные факты из жизни насекомых.
Составьте книгу
«Это интересно!»
