Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Открытый урок по биологии 10 класс. На тему: Прокариотическая клетка
Содержание
- 1. Открытый урок по биологии 10 класс. На тему: Прокариотическая клетка
- 2. Цели урока:1. Расширить знания о строении прокариотической
- 3. Ход урока : І. Организационный моментІІ.
- 4. Заполните таблицу:
- 5. Изложение нового материала План: 1. Общее
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Задание. Рассмотрите внимательно рисунки и объясните, что
- 9. Антони ван Левенгук1680 год Описал с большой
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Рассмотрите внимательно рисунки и вспомните: какие различают
- 15. Слайд 15
- 16. Строение бактериальной клетки. 1 — цитоплазматическая мембрана; 2 —
- 17. Строение бактериальной клеткиБактериальная клетка ограничена оболочкой.Внутренний слой
- 18. Особенности строения генетического материала бактерии.Генетический материал представлен
- 19. СпорообразованиеСпорообразование у бактерий — способ переживания неблагоприятных
- 20. Обмен веществ:По отношению к кислороду прокариоты
- 21. Питание По способам питания делятся на
- 22. Роль в природе а) Бактерии
- 23. Среда обитания бактерии
- 24. Задание. Рассмотрите фото и ответьте на вопрос: «Каково значение бактерий?»
- 25. Назовите структурные элементы прокариотической клетки.
- 26. Слайд 26
- 27. Составьте таблицу «Сравнение клеток прокариот и эукариот» «+» или «-»
- 28. Лабораторная работа №1Строение эукариотических и прокариотических клеток.Цель: Удостовериться в многообразии клеток,их морфологических особенностей.Оборудование: микроскоп ,микропрепараты.
- 29. ВыводПрокариоты — одноклеточные организмы, у которых отсутствуют
- 30. РефлексияОцените урок по трех бальной системе оценки
- 31. Закрепление урока.Д/з: п.20 стр.75Оценивание знаний учащихся
- 32. Скачать презентанцию
Цели урока:1. Расширить знания о строении прокариотической клетки.2. Уметь описывать строение клетки и особенности жизнедеятельности прокариот.3. Уметь сравнивать прокариотические клетки с эукариотическими.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
1. Расширить знания о строении прокариотической клетки.
2. Уметь описывать
строение клетки и особенности жизнедеятельности прокариот.
3. Уметь сравнивать прокариотические клетки
с эукариотическими.
Слайд 3 Ход урока :
І. Организационный момент
ІІ. Опрос Д/з. П
10 стр.37
Творческая работа учащихся.
Реферат «Нуклейновые кислоты»
ІІІ. Логическая атака
Раздаточный материал
Слайд 5 Изложение нового материала План: 1. Общее строение клетки 2.Химический состав клетки 3. Прокариотические
клетки 4. Происхождение и среда обитания бактерии 5.Размеры и формы бактерии 6.Спорообразование,размножение,питание,обмен веществ
Слайд 8Задание. Рассмотрите внимательно рисунки и объясните, что на них изображено.
Что общего и в чем различие в изображенных клетках?
Слайд 9Антони ван Левенгук
1680 год
Описал с большой точностью, наблюдаемые под
микроскопом микроорганизмы.
Он назвал их "микроскопическими животными", однако не отмечал
их клеточного строения.(1632 - 1723)
Слайд 14Рассмотрите внимательно рисунки и вспомните: какие различают формы бактерий?
Размеры —
от 1 до 15 мкм. Основные формы:
1) кокки (шаровидные),
2) бациллы (палочковидные), 3) вибрионы (изогнутые в виде запятой), 4) спириллы и спирохеты (спирально закрученные).
Слайд 16Строение бактериальной клетки.
1 — цитоплазматическая мембрана; 2 — клеточная стенка; 3 — слизистая
капсула; 4 — цитоплазма; 5 — хромосомная ДНК; 6 — рибосомы; 7 — мезосома;
8 — фотосинтетические мембраны; 9 — включения; 10 — жгутики; 11 — пили.
Слайд 17Строение бактериальной клетки
Бактериальная клетка ограничена оболочкой.
Внутренний слой оболочки представлен цитоплазматической
мембраной (1),
над которой находится клеточная стенка (2);
над клеточной стенкой
у многих бактерий слизистая капсула (3). Строение и функции цитоплазматической мембраны эукариотической и прокариотической клеток не отличаются.
Мембрана может образовывать складки, называемые мезосомами (7). Они могут иметь разную форму (мешковидные, трубчатые, пластинчатые и др.).
Слайд 18Особенности строения генетического материала бактерии.
Генетический материал представлен кольцевыми молекулами ДНК.
Эти ДНК можно условно разделить на «хромосомные» и плазмидные. «Хромосомная»
ДНК (5) — одна, прикреплена к мембране, содержит несколько тысяч генов, в отличие от хромосомных ДНК эукариот она не линейная, не связана с белками.Зона, в которой расположена эта ДНК, называется нуклеоидом.
Плазмиды — внехромосомные генетические элементы. Представляют собой небольшие кольцевые ДНК, не связаны с белками, не прикреплены к мембране, содержат небольшое число генов. Количество плазмид может быть различным.
Слайд 19Спорообразование
Спорообразование у бактерий — способ переживания неблагоприятных условий. Споры формируются
обычно по одной внутри «материнской клетки» и называются эндоспорами.
Споры
обладают высокой устойчивостью к радиации, экстремальным температурам, высушиванию и другим факторам, вызывающим гибель вегетативных клеток.
Слайд 20 Обмен веществ:
По отношению к кислороду прокариоты делятся на 2
группы:
Анаэробные (не нуждающиеся в кислороде)
Аэробные (живущие в кислородной среде)
Некоторые бактерии могут жить как в кислородной так в кислородной среде.
Слайд 21 Питание
По способам питания делятся на
А) Автотрофы-получают
энергию за счет фотосинтеза (цианобактерии), хемосинтеза (железобактерии,азотобактерии)
В) Гетеротрофы-получают энегию за
счет готовых органических веществ.Гетеротрофыв свою очередь подразделение на салтрофыПаразитные ,салотрофы,симбиозам.
Слайд 22 Роль в природе
а) Бактерии разрушают остатки органических
веществ производят минерализацию.
б) Бактерии-симбионты.
(кишечная палочка)
в) Азотфиксирующие бактерии способствуют усвоению почвенного
азота корнями растении.
Слайд 28 Лабораторная работа №1
Строение эукариотических и прокариотических клеток.
Цель: Удостовериться в
многообразии клеток,их морфологических особенностей.
Оборудование: микроскоп ,микропрепараты.
Слайд 29Вывод
Прокариоты — одноклеточные организмы, у которых отсутствуют структурно оформленное ядро,
мембранные органоиды и митоз.
По отношению к кислороду прокариоты бывают: аэробы
и анаэробы.По типу питания прокариоты делятся на гетеротрофов и автотрофов.
Неблагоприятные условия переживают с помощью спорообразования.
Бактерии размножаются бесполым способом — делением «материнской клетки» надвое. Перед делением происходит репликация ДНК.
Бактерии играют как полезную, так и вредную роль в жизни человека и других организмов.
Слайд 30Рефлексия
Оцените урок по трех бальной системе оценки высокий уровень, средний
уровень, низкий уровень
Что вам было наиболее интересно на уроке?
Что
было трудным для запоминания?Чтобы вы еще хотели узнать о бактериях?
низкий средний высокий
