Презентация для урока в 8 классе "Строение и работа сердца"

Рудный қаласы әкімдігінің
“№12 орта мектебі”КММ
биология

пәнінің мұғалімі
Нурпеисова Сәуле Увалиткенқызы
-------------------------
Учитель биологии КГУ «Средняя школа № 12» акимата города Рудного Костанайской области
Нурпеисова Сауле Увалиткеновна

изучить строение
и работу сердца,

раскрыть связь
сердца с его
функциями,
сформировать
новые анатомо-физиологические понятия о сердечном цикле и автоматии сердца.

развивать у учащихся умение сравнивать, обобщать изученное, логически излагать
свои мысли,
рассуждать и делать
выводы, активизировать познавательную деятельность
учащихся путем решения проблемных вопросов.

воспитывать общую культуру, прививать учащимся ценностное отношение к сердцу и собственному
здоровью, создать условия для реальной самооценки учащихся, способствовать реализации санитарно-гигиенического воспитания.

Используя новые методы обучения, повысить познавательную активность учащихся

Сабақтың тақырыбы: Жүректің жұмысы және құрылысы Тема урока: Строение и работа сердца

3

2

1

сердца
Особенности сердечной мышцы
Сердечный цикл
Регуляция работы сердца
Проверка знаний

красной кожей?
Может быть меж рёбер и аортой,
Бьётся шар, на шар

земной похожий?
Так или иначе всё земное,
Умещается в его пределы,
Потому что нет ему покоя,
До всего есть дело.
Э. Межелайтис

силы подлость происходит.
Сердце матери- в ребенке, сердце ребенка- в степи.
Глазами

не посмотришь- сердцем не полюбишь.
Казахские пословицы.

4. Сердце не камень. Русская пословица.

на указателях- стрелках.

на схематических рисунках кровеносной системы разных животных сердце и укажите

его стрелками.

3. Какие особенности кровеносной системы позволяют ей снабжать клетки всех органов необходимыми веществами и выносить ненужные и вредные вещества?

расположено сердце в теле человека с помощью рисунка и модели

торса?
2. Найдите правую и левую половины сердца.

Сердце находится в середине 
между правым и левым лёгкими и лишь слегка смещено в левую сторону.

3. Рассмотрите поверхность модели сердца, а также пользуясь рисунками и текстом учебника, найдите границы между предсердиями и желудочками.

размеры сердца?
2. Найдите верхушку сердца, куда она обращена.
Верхушка сердца

направлена вниз, вперёд, и немного влево, поэтому удары сердца ощущаются слева от грудины.
Основание -вверх, кзади и направо.
Форма сердца- конус.
Размеры -примерно с кулак.

Масса сердца: у мужчин-332 г., у женщин- 253 г.

значение имеет жидкость, выделяемая образованием, покрывающим сердце?
2. Какой тканью образован

каждый слой. Найдите в тексте учебника.

Стенка сердца имеет трехслойное строение:
Наружный слой (эпикард) – состоит из соединительной ткани.
Средний слой (миокард) – мощный мышечный слой.
Внутренний слой (эндокард) – внутренний эпителиальный слой.
Мышечная стенка желудочков значительно толще стенки предсердий.

3. Назовите полость, в которой расположено сердце.

Что такое проводящая система сердца, и какова ее роль в

автоматии сердца?

Автоматия сердечной мышцы -периодически возникающее возбуждение сердца под влиянием процессов, протекающих в нем самом.

прибора - электрокардиографа. При помощи ЭКГ можно диагностировать различные заболевания

сердца.

Строение и работа сердца

каких фаз он состоит?
2. Объясните термины «диастола» и «систола»?
Сокращение

(систола) и расслабление (диастола) камер сердца происходят в строгой очередности, образуя сердечный цикл.
Сердечный цикл –чередование сокращений (0,4с.) и расслабление (0,4с.) называется ударом.

3. Сокращения каких отделов сердца протекает более длительно? Чем можно объяснить их неодинаковую продолжительность работы?

Сердечный цикл

Проверьте работу

у детей до года 100-200 сокращений в минуту,
в 10

лет - 90 сокращений в минуту,
в 20 лет и старше - 60-70 сокращений в минуту;
после 60 лет число сокращений учащается и доходит до 90-95 сокращений в минуту.

При физическом и эмоциональном напряжении сердце перекачивает в среднем за минуту в 3-5 раз больше крови, чем в покое.
В сутки сердце делает 100 тыс. ударов.
За год почти 40 млн. ударов.

Строение и работа сердца

система контролирует работу сердца?
В чем суть гуморальной регуляции работы сердца?

при терминальной хронической сердечной недостаточности.
Внедряются интервенционные и кардиохирургические методы лечения

больных.

В рамках реализации Государственной Программы развития здравоохранения «Саламатты Қазақстан» уделяется внимание в нашей стране профилактике заболеваний сердечно-сосудистой системы, ранней диагностике, внедрению международных стандартов, формированию здорового образа жизни.

Строение и работа сердца

сердца, состоит из
соединительной ткани
3. МИОКАРД
С. Внутренний слой, состоящий
из особых

тонких и плоских
клеток

Установи соответствие между стенкой
сердца и его характеристикой

Задание № 2.

выделить 3 фазы.
Первая фаза – сокращение ___, она длится

__.
Вторая фаза –это сокращения __, при этом предсердия __.
Продолжительность второй фазы __.
Заключительная фаза __, во время которой происходит общее __ сердца.
Длительность третьей фазы __.

фаз сердечного цикла, определите, сколько из 40 лет у него:
а)

отдыхали мышцы желудочков сердца;
б) отдыхали мышцы предсердий;
в) работали (были закрыты) створчатые клапаны;
г) работали (были закрыты) полулунные клапаны.

Решите биологические задачи

а) 40 г.- 0,8 с
х г. - 0,5 с
40 х 0,5
Х= 0,8
Х=25 лет

б - г решаем самостоятельно

Ответ: мышцы желудочков сердца отдыхали 25 лет.

Строение и работа сердца

Задание № 4

0,7с
40 х 0,7
Х= 0,8
Х=35 лет
Ответ:

мышцы предсердий отдыхали 35 лет.

в) 40 г.- 0,8 с
х г. - 0,3 с
40 х 0,3
Х= 0,8
Х=15 лет

Ответ:
створчатые клапаны работали (были закрыты) 15 лет.

г) 40 г.- 0,8 с
х г. - 0,5 с
40 х 0,5
Х= 0,8
Х= 25 лет

Ответ: полулунные клапаны работали (были закрыты)
25 лет

Строение и работа сердца

Задание № 4

б) 2-х камерное, в) 4-х камерное. 2. Значение клапанов сердца: а) защитная

функция, б) обеспечивают питание сердца, в) обеспечивают движение крови в одном направлении. 3. Сердце обладает автоматизмом – это значит: а) сокращается и расслабляется с участием нервной системы, б) способно сокращаться без участия нервной системы,
в) приспосабливается к изменяющимся условиям внутренней среды. 4. Какие мышцы образуют сердце: а) поперечно -полосатые, б) гладкие.

Задание № 5

больше в правом;
б) больше в левом;
в) одинакова в обоих желудочках.
6.

Блуждающий нерв а) замедляет работу сердца, б) ускоряет работу сердца, в) не влияет на работу сердца 7. Околосердечная сумка образована: а) эпителиальной тканью, б) соединительной тканью, в) мышечной тканью 8. Последовательность фаз сердечного цикла – это: а) сокращение предсердий --- сокращение желудочков --- пауза, б) сокращение желудочков --- сокращение предсердий --- пауза, в) сокращение предсердий --- пауза --- сокращение желудочков

5б, 6а, 7б, 8а.

системы, сокращения которого обеспечивают движение крови по сосудам.
2.Высокая работоспособность сердца

обусловлена строгим ритмом его деятельности.
3.Интенсивность работы сердца изменяется под влиянием нервных импульсов нервной системы и биологически активных веществ.
4.Автоматизм сердечной мышцы обеспечивает порядок фаз сердечного цикла.
Домашнее задание.
1.П.37.
2. Мини-эссе по теме «Сердце будущего патриота?».