Школьный экологический проект "Остров здоровья"

общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 20 г. Владивостока

2014 учебный г. Основные направления Мероприятия Сроки Ответственные 1. Диагностика

и мониторинг состояния здоровья учащихся и учителей. 1. Провести медосмотры во 2, 5,7, 9, 11-ых классах по плану. 2. Заполнение «Паспорта здоровья» учащихся 1-ых классов, 2, 3, 7 -ых классов. 3. Анализ состояния здоровья.(В форме аналитической записки) 4.Организовать «День здоровья» 5.Обеспечение путевками в санатории. 6. Сотрудничество с центром

Н.Г. Учителя физкультуры, классные руководителя. 2. Коррекция здоровья при осуществлении

образовательного процесса и профилактика. 1. Анализ полученных данных состояния здоровья, рекомендации для дальнейшей работы учителям. 2. Выполнение предписанных процедур (физиолечение, стоматологическое лечение, массаж.) по направлениям врача. Продолжить работу по приведению в соответствие учебной мебели СанПиНам с целью 100% соответствия мебели росту учащихся. В классных журналах вклеить схему посадки учащихся. 3. Увеличение охвата горячим питанием учащихся. 4.Работа по программам профилактики первичных зависимостей и СПИДа 5.Контроль за введением в рацион питания йодсодержащих продуктов. 6.Продолжить конкурс на самый уютный кабинет. 7. Принять участие в программе «Мы - за здоровый и чистый остров Русский». сентябрь май осень-зима в течение года в течении года В течение года постоянно Мед.служба Кл. руковод. Учителя физкультуры профком. Заведующий хозяйственной частью школы. Классные руководители Медицинская служба Воспитательная служба 3. Спортивно - оздоровительное направление 1. Проведение физкультминуток в начальных, средних, старших классах на уроках.(по мере необходимости). 2.Проведение активно-двигательной паузы после 3 –его урока в начальных классах первой и второй смены. 3. Проведение общешкольных Дней здоровья, учет достижений каждого учащегося, класса в спортивной общешкольной жизни. 4 Контроль за организацией работы спортивных секций для разного возраста учащихся. (Йога, шахматы, футбол, занятия в МЧС) 6.Школьные соревнования по различным видам спорта. (Согласно плану воспитательной работы). 7. Заполнение «Паспорта здоровья» Мои спортивные достижения. ПостоянноВ течение года В течение года. ежедневно Классные руководители Комиссия по питанию Классные руководители Комиссия по питанию Школьная столовая класс. Руков. проекта «Здоровье»Учителя физкультуры Воспитательная служба Учебная часть 4. Просветительское направление 1.Своевременное информирование субъектов образовательного процесса о состоянии здоровья учащихся и условиях, способствующих сохранению и развитию здоровья. 2. Проведение классных родительских собраний по актуализации ценности здоровья. 3.Обучение учителей на семинарах по теме концепции. 4. Тематические классные часы, диспуты для уч-ся с обязательной сдачей разработок. 5. Подготовка выставки литературы, статей по теме: «Здоровьесбережение». 6. Психологическое сопровождение концепции (приглашение психологов г. Владивостока) сентябрь, ноябрь январь Февраль В течение года Кл. руководители, медицинская служба. Классные руководители Библиотекарь Учителя физкультуры.

необходимости). 2.Проведение активно-двигательной паузы после 3 –его урока в начальных

классах первой и второй смены. 3. Проведение общешкольных Дней здоровья, учет достижений каждого учащегося, класса в спортивной общешкольной жизни. 4 Контроль за организацией работы спортивных секций для разного возраста учащихся. (Йога, шахматы, футбол, занятия в МЧС) 6.Школьные соревнования по различным видам спорта. (Согласно плану воспитательной работы). 7. Заполнение «Паспорта здоровья» Мои спортивные достижения. ПостоянноВ течение года В течение года. ежедневно Классные руководители Комиссия по питанию Классные руководители Комиссия по питанию Школьная столовая класс. Руков. проекта «Здоровье»Учителя физкультуры Воспитательная служба Учебная часть 4. Просветительское направление 1.Своевременное информирование субъектов образовательного процесса о состоянии здоровья учащихся и условиях, способствующих сохранению и развитию здоровья. 2. Проведение классных родительских собраний по актуализации ценности здоровья. 3.Обучение учителей на семинарах по теме концепции. 4. Тематические классные часы, диспуты для уч-ся с обязательной сдачей разработок. 5. Подготовка выставки литературы, статей по теме: «Здоровьесбережение». 6. Психологическое сопровождение концепции (приглашение психологов г. Владивостока) сентябрь, ноябрь январь Февраль В течение года Кл. руководители, медицинская служба. Классные руководители Библиотекарь Учителя физкультуры.

уровня здоровья учащихся в период обучения

городские соревнования -Тематические классные часы -Совместные мероприятия с организациями здравоохранения

-Походы -Акции -Оформительскую деятельность -Организацию работы школьного психолога -Организацию работы спортивных секций -Организацию физкультминуток и ритмических пауз во время уроков -Организацию работы с медико-психолого-педагогическим центром -Организацию работы совместно с МЧС