Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Системно-деятельный подход в обучении биологии
Содержание
- 1. Системно-деятельный подход в обучении биологии
- 2. Деятельностный методМетод обучения, при котором ребенок не
- 3. Проблемные задачи Решение проблемных творческих задач -
- 4. Системно-деятельностный подход в обучении биологииПозиция учителя: к
- 5. Урок биологии в режиме системно-деятельностного подходаПервый этап-
- 6. Урок биологии в режиме системно-деятельностного подходаПоследний этап
- 7. Скачать презентанцию
Деятельностный методМетод обучения, при котором ребенок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности называется деятельностным методом. Он является универсальным.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Проблемные задачи
Решение проблемных творческих задач - главный способ изучения
премета
В основе деятельностного подхода в обучении биологии лежит задача научить
учеников пользоваться знаниями в своей учебной и повседневной деятельности
Слайд 4Системно-деятельностный подход в обучении биологии
Позиция учителя: к классу не с
ответом ( готовые знания, умения, навыки), а с вопросом.
Позиция ученика
: за познание мира, ( в специально организованных для этого условиях). Учебная задача- задача, решая которую ребёнок выполняет цели учителя. Она может совпадать с целью урока или не совпадать.
Учебная деятельность - управляемый учебный процесс.
Учебное действие-действие по созданию образа.
Образ-слово, рисунок, схема, план
Оценочное действие - я умею. У меня получится.
Эмоционально-ценностная оценка – Я считаю так то…...( формирование мировоззрения)
Слайд 5Урок биологии в режиме системно-деятельностного подхода
Первый этап- постановка проблемы и
актуализация знаний, необходимых для изучения новой темы.
Второй этап урока посвящен
совместному «открытию» знаний, т.е. изучению правил и законов, которые вывели ученые, и знакомству с избранными примерами их применения.Третий этап урока посвящен практикуму по самостоятельному применению и использованию полученных знаний.
Слайд 6Урок биологии в режиме системно-деятельностного подхода
Последний этап урока посвящен подведению
итогов работы
На дом ребятам может быть задано: чтение текста и
подготовка на устные творческие вопросына уроках используются разнообразные типы деятельности: исследовательский, проектный, игровой, проблемно-поисковый, метод коллективного решения проблемы
