Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Явления природы"
Содержание
- 1. "Явления природы"
- 2. Цель: сформировать у учащихся представление об опасных
- 3. Проверка домашнего заданияЗакончите предложения:1.Основными показателями погоды являются
- 4. 3.Наука изучающая погоду называется …Метеорология4.Особенности строения животных
- 5. Раскаленная стрела Дуб свалила у села.
- 6. Под ногами все куда-то Ускользает и плывет. И смешно, и страшновато: На дороге …
- 7. Под ногами дрожит, Под землёю рябь бежит, Строения рушит, Никого не слушает!
- 8. Я плююсь огнём и лавой, Я - опасный великан, Славен я недоброй славой. Как зовут меня?
- 9. Опасные явления природы – это стихийные бедствия.
- 10. Опасные явления в Казахстане
- 11. Слайд 11
- 12. Ранний ледоход, лавина, заторы, ливни, гололедица, сели,
- 13. Правильный ответ: А-2, Б-3, С-1, Д-4
- 14. Существуют вестники стихийного бедствия. Наука о поведении
- 15. Слайд 15
- 16. Спасибо за внимание!
- 17. Скачать презентанцию
Цель: сформировать у учащихся представление об опасных явлениях природы. Задачи: дать понятия об опасных явлениях природы, их многообразии и взаимосвязи и научить правилам поведения при стихийных угрозах.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель: сформировать у учащихся представление об опасных явлениях природы. Задачи: дать
понятия об опасных явлениях природы, их многообразии и взаимосвязи и
научить правилам поведения при стихийных угрозах. Развивающие задачи: Развивать у учащихся способности и умения предвидеть природные явления своей местности, которые могут привести к тяжелым последствиям, а так же способы защиты от них. Воспитательные задачи: создать условия для развития у учащихся высокой концентрации внимания, скорости восприятия и переработки информации, умение работать в команде.
Слайд 3Проверка домашнего задания
Закончите предложения:
1.Основными показателями погоды являются …
температура влажность воздуха,
осадки, давление и скорость ветра
2. Климатические условия зависят от …
от
наклона (угла падения) солнечных лучей на земную поверхность
Слайд 43.Наука изучающая погоду называется …
Метеорология
4.Особенности строения животных и растений, с
помощью которых они приспосабливаются к неблагоприятны условиям среды …..
Колючки,
густая шерсть, окраска и др. Молодцы
Слайд 9Опасные явления природы – это стихийные бедствия. Опасные природные явления действуют
с огромной разрушительной силой, оказывает большой вред району, в котором
это происходит, нарушает нормальный ритм жизни населения, уничтожает материальные ценности.
Слайд 12Ранний ледоход, лавина, заторы, ливни, гололедица, сели, снегопад, наводнение, град,
метель, лавины, землетрясения, гроза и молния, вулканы, пожар.
Задание 1. Стихийные
бедствия
в зависимости от времени года
Слайд 14Существуют вестники стихийного бедствия. Наука о поведении животных, их инстинктах
и отношениях с окружающим миром носит название «зоопсихология». И вот
некоторые примеры поведения животных, которые могут предсказать различные явления природы:
