Актуальность воспитания патриотических чувств через привитие любви к родному городу, краю.

краю.
Подготовил:
Воспитатель Русскова Г. В.

любви к малой Родине, бесспорна.  Воспитание детей носит исторический характер

и его содержание меняется от ряда обстоятельств и условий: запросов общества, экономических факторов, уровня развития науки, возможностей возраста дошкольников.

малышам? Исходя из многолетнего опыта работы в этом направлении, можно

дать утвердительный ответ: дошкольникам доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине.

любви к своей стране.
К. Г. Паустовский

народа, к которому он принадлежит, свое место в окружающем мире.

Но и этого мало. Чтобы быть уверенным, что детям и внукам будет хорошо в будущем, надо уметь уважать себя и учить этому других. Если целостность этого процесса нарушится, будут потеряны ориентиры развития, разрушатся связи между поколениями.

в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов

формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества; воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу и чувство гордости за достижения страны.

своя природа, свои традиции и свой быт. Отбор соответствующего материала

позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край. Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.

свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям

и достойным страницам прошлого естественные чувства человека. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач образовательных учреждений.

развитии человека, он выступает как составной элемент его мировоззрения и

отношения к родной стране. Укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей, развивается благородство и достоинство личности.

характерны наибольшая обучаемость педагогическим влияниям, сила и глубина впечатлений. Потому-то

все, что усвоено в этот период, - знания, навыки, привычки, способы поведения, складывающиеся черты характера – оказываются особенно прочными и являются в полном смысле слова фундаментом дальнейшего развития личности.

чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к

родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудом родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками. Наследование нравственных и эстетических ценностей родной культуры в самом нежном возрасте – это и есть самый естественный, а поэтому и верный способ патриотического воспитания, воспитания чувства любви к Отчизне.

занятия. На занятиях дети получают знания о своем крае, о

событиях, происходящих в стране. И главная цель этих занятий формирование определенного отношения к общественной жизни, воспитание патриотических чувств.

родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомится с детским

садом, своей улицей, городом, а затем и со страной, ее столицей и символами.

собой совокупность общечеловеческих ценностей: понятия любви, дружбы, добра, истины сливаются

с познавательной активностью, представлениями о современной действительности, деятельно-практическим отношением к миру.

которой в дошкольном возрасте только начинается