?аратпа с?з. ?аза? тілі.

Содержание

1. ?аратпа с?з. ?аза? тілі.
2. а)Білімділік:Оқушыларға қаратпа сөз туралы түсінік беру,
3. Жарқырап күн ашылды,Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз, Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз.Психологиялық дайындық:
4. «Миға шабуыл» Бастауыш деп нені
5. Қызығушылықты ояту Топпен жұмыс.
6. Сөйлегенде біреудің назарын аудару үшін қолданылатын
7. Балам, дәптеріңді таза ұста! Айдос, қолыңды
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Ойын: Алма теру Сергіту сәті.
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Сабақты бекіту.3 топ бір-біріне сұрақ қою арқылы
16. Скачать презентанцию

а)Білімділік:Оқушыларға қаратпа сөз туралы түсінік беру, сөйлем ішінен қаратпа сөзді тауып, ажырата білуге үйрету;ә)Дамытушылық: :Балалардың логикалық ойлауын, сөздік қорларын қалыптастыру. Ой-өрісін дамыту, танымдық қабілетін арттыру, тіл байлығын қалыптастыру. б)Тәрбиелілік:Өз бетінше

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Сабақтың тақырыбы:
Қаратпа сөз

3 в сынып
Жолдасова Л.Ж.

Слайд 2

а)Білімділік:Оқушыларға қаратпа сөз туралы түсінік беру, сөйлем ішінен

қаратпа сөзді тауып, ажырата білуге үйрету;
ә)Дамытушылық: :

Балалардың логикалық ойлауын, сөздік

қорларын қалыптастыру. Ой-өрісін дамыту, танымдық қабілетін арттыру, тіл байлығын қалыптастыру.
б)Тәрбиелілік:
Өз бетінше оқу-жазуға, сөйлем соңында тыныс белгілерді дұрыс қоя білуге үйрету.
Сауатты ,әдемі жазуға ,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

а)Білімділік:Оқушыларға қаратпа сөз туралы түсінік беру, сөйлем ішінен қаратпа сөзді тауып, ажырата білуге үйрету;ә)Дамытушылық: :Балалардың логикалық

Слайд 3Жарқырап күн ашылды,
Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн!
Біз көңілді баламыз, Қайырлы күн!

Сәлемдесіп аламыз.
Психологиялық дайындық:

Слайд 4 «Миға шабуыл»

Бастауыш деп нені айтады?
Жалаң сөйлем

деген не?
Жайылма сөйлем деп ненеі айтады?
Сөйлемдегі сөздердің байланысын қалай білеміз?

Тұрлаулы

мүше деген не?

Баяндауыш деген не?

«Миға шабуыл» Бастауыш деп нені айтады?Жалаң сөйлем деген не?Жайылма сөйлем деп ненеі айтады?Сөйлемдегі сөздердің байланысын

Слайд 5Қызығушылықты ояту Топпен жұмыс.

Сәйкестендір:
Мұғалім өлең жазады
Сатушы

мөңірейді
Жазушы білім береді
Сиыр мияулайды
Мысық сатады

Қызығушылықты ояту Топпен жұмыс. Сәйкестендір:Мұғалім өлең

Слайд 6
Сөйлегенде біреудің назарын аудару үшін қолданылатын сөздер болады. Ондай

сөздерді
қаратпа сөз дейді.
Қаратпа сөз үтір арқылы ажыратылады.

Жаңа сабақ:

Қаратпа сөз.

Слайд 7 Балам, дәптеріңді таза ұста!
Айдос, қолыңды жу.
Оқушылар,тыныш отырыңдар.

Қайда барамыз, көке?
Марат, үлкен кісіге орын бер!
Әже, кесте

тігуді үйретші.

Балам, дәптеріңді таза ұста! Айдос, қолыңды жу. Оқушылар,тыныш отырыңдар. Қайда барамыз, көке? Марат, үлкен кісіге орын

Слайд 8

1-жаттығу.
Сәлем, қымбатты достарым!
Сәлеметсіз бе, Қадірлі ұстаз!
Армысыз, әже!
Ата, қайырлы таң!

Кімдерге

қаратылып айтылғанын тап.

Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығу.Сәлем, қымбатты достарым!Сәлеметсіз бе, Қадірлі ұстаз!Армысыз,

Слайд 9

2-жаттығу.
Арайлым,сен кітапханаға Арайлым

кітапханаға
бардың ба? барды.
Әже, ертегі айтып Әжем ертегі айтты.
беріңізші.
Дүкеннен керек-жарағың- Қызым дүкеннен керек-
ды алуды ұмытпа,қызым. жарағын алуды ұмытпады.

Слайд 10 3-жаттығу.
Мәтінді

тиісті дауыс ырғағымен оқы. Қаратпа сөзді тап. Мәтінді көшіріп жазып,

қаратпа сөздің астын сыз.

-Шырағым, Кәмаш, мына Қарасақаудың баласы саған бүлдірген әкеліпті. Өзі бұрын есік ашпаған бала екен, жақсылап көйлек тігіп кигіз.
-Иә, балам, оқып жүрсің бе?
-Оқып жүрмін, Абай ата.

3-жаттығу. Мәтінді тиісті дауыс ырғағымен оқы. Қаратпа сөзді тап. Мәтінді

Слайд 11Ойын: Алма теру
Сергіту сәті.

Слайд 12

1.барды , сабаққа, балалар

2. ойнады, Айнаш, қыздармен
3.сыныпқа , кірді, Самат
4.балалар, қайтты, үйлеріне, көңілді
( Адасқан сөздерді өз орнына қой)

Өз бетімен жұмыс

Слайд 13

4-жаттығу.
Өлеңді тиісті дауыс ырғағымен оқы.

Қаратпа сөзді тап.

Күлдірген-ай, Күлдірген!
Жуамын деп еденді,
Үйдің ішін бүлдірген.
Әй, Күлдірген, Күлдірген!

Слайд 14

6-жаттығу.

Диалог түрінде оқы.

Ата, ең қымбат нәрсе не?
Туған жеріңнен қымбат еш нәрсе жоқ.
Неге?

Слайд 15Сабақты бекіту.
3 топ бір-біріне сұрақ қою арқылы
қорытындылаймыз.
Олар өздерін бағалайды.

Тест.

Үйге тапсырма: 5-жаттығу. 97 бет.

Скачать презентацию

Разделы презентаций