Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Больше в несколько раз, меньше в несколько раз
Содержание
- 1. Больше в несколько раз, меньше в несколько раз
- 2. ЦЕЛЬ УРОКАраскрытие смысла слов “больше (меньше) в несколько раз”
- 3. Расположите числа в порядке возрастания18, 9, 45,
- 4. Соотнесите названия компонентов с действиями умножениеделениеделимоеделительчастноемножительмножительпроизведение
- 5. Самопроверкаделениеумножениеделимоеделительчастноемножительмножительпроизведение
- 6. Соотнесите названия компонентов с действиями вычитаниесложениеслагаемоеслагаемоесуммауменьшаемоевычитаемоеразность
- 7. Самопроверкасложениевычитаниеслагаемоеслагаемоесуммауменьшаемоевычитаемоеразность
- 8. Математический диктантУвеличьте 17 на 2.Уменьшите 52 на
- 9. Практическая работаПоложите слева 2 квадрата, а справа 3 раза по 2 квадрата
- 10. Практическая работаПоложите слева 4 треугольника, а справа 3 раза по 4 треугольника
- 11. Работа с учебникомДополните схему, решите задачу
- 12. Работа с учебникомДополните схему, решите задачу
- 13. Итог урока. Рефлексия- Вспомним тему урока? Может
- 14. Литература Т.А. Демидова, С.А. Козлова и др.
- 15. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ УРОКАраскрытие смысла слов “больше (меньше) в несколько раз”
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Расположите числа в порядке возрастания
18, 9, 45, 27, 36, 72,
54, 63,
9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72
Слайд 4Соотнесите названия компонентов с действиями
умножение
деление
делимое
делитель
частное
множитель
множитель
произведение
Слайд 6Соотнесите названия компонентов с действиями
вычитание
сложение
слагаемое
слагаемое
сумма
уменьшаемое
вычитаемое
разность
Слайд 8Математический диктант
Увеличьте 17 на 2.
Уменьшите 52 на 2.
Назовите число, которое
в 5 раз больше, чем 7.
Назовите число, которое в
5 раз меньше, чем 3519, 50, ?, ?
Слайд 13Итог урока. Рефлексия
- Вспомним тему урока? Может эта тема пригодиться
вам в жизни? - Чему учились на уроке? - Какое
задание вам показалось самым интересным?-Что вам показалось сложным?
-Что помогало нам на уроке?
-Кто помогал нам на уроке? Кто из ребят хорошо работал?
-Оцените свою работу
Слайд 14Литература
Т.А. Демидова, С.А. Козлова и др. «Моя математика». 2
класс, учебник в 3-х частях)— М.:Баласс, 2012
Т.А. Демидова, С.А. Козлова
и др. «Моя математика». 2 класс. Методические рекомендации для учителя — М.:Баласс, 2012
Теги
