Буква Нн на крымскотатарском языке

Содержание

1. Буква Нн на крымскотатарском языке
2. Тешкилий дакъкъа.Селямлашув.
3. Не олды? Не олды? Не ичюн
4. ЭЛИФБЕ КЪ ГЪ НЪ ДЖ
5. СЕСЛЕР СОЗУКЪ ТУТУКЪ
6. АОИЫУ
7. Эджа,сёз ве джумледе, Кимлер биринджи ерде?
8. «Биз олмасакъ деген тутукълар,Олмаз эджа ве сёзлер».
9. Дерс мевзусынынъ бельгиленюви.
10. - Балалар, эписи сеслерни ве арифлерни
11. Ун
12. А-на!
13. [н] Н, н
14. Дерсликнен иш ( с. 54)Сес ве арифни
15. Фонетик мешгъулиети.
16. Талебелернинъ джевабындан сонъ А-на ве ана сёзлернинъ
17. Янъы мевзу боюнджа иш. Талиль басамагъы. [н] сесни къайд этюв.
18. Физминутка.
19. Слайд 19
20. ТАПМАДЖАЙыл баш олса кийинир,Балалар онъа севинир.
21. - - нарат
22. - нар
23. Раатлыкъ дакъкъасы
24. Слайд 24
25. Н, н арифинен эджалар окъуйыкъ.
26. Н
27. Слайд 27
28. Дерс нетиджелери.
29. -Дерсте яхшы ишлединъизми?-Насыл янъы арифнен таныштынъыз?-Нн арифи насыл сесни бильдире?
30. Ариф шеритинде «н» арифининъ ерини къайд этинъиз. ариф шерити н
31. Рефлексия басамагъы.
32. Слайд 32
33. Скачать презентанцию

Тешкилий дакъкъа.Селямлашув.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Тутукъ [н]сеси, Нн арифи.

Слайд 2Тешкилий дакъкъа.
Селямлашув.

Слайд 3

Не олды? Не олды? Не ичюн чанъ сеси янъгъырай ?

Дерс башлана. Ралелерде китаплар азырмы?
Азыр. Азыр олса, келинъиз дерсни

башлайыкъ.

Не олды? Не олды? Не ичюн чанъ сеси янъгъырай ? Дерс башлана. Ралелерде китаплар азырмы?Азыр. Азыр

Слайд 4
ЭЛИФБЕ
КЪ ГЪ НЪ ДЖ

Слайд 5 СЕСЛЕР
СОЗУКЪ
ТУТУКЪ

Слайд 6А
О
И
Ы

У

Слайд 7
Эджа,сёз ве джумледе,
Кимлер биринджи ерде?

Слайд 8
«Биз олмасакъ деген тутукълар,
Олмаз эджа ве сёзлер».

Слайд 9Дерс мевзусынынъ бельгиленюви.

Слайд 10

- Балалар, эписи сеслерни ве арифлерни билесинъызмы?
Янъы арифнен

таныш олмагъа азырсынъызмы?
Бу ресимлерде насыл предметлер коресинъиз?
Ун. Ана.
-Сизлерге

бу предметлерни айтмагъа не ярдым этти?
( Бу предметлерни бельгилеген сёз)
- Предмет ве сёзни насыл айырмакъ мумкюн?
( Предметни биз коремиз ве тутамыз, сёзни биз айтамыз ве эшитемиз)
- Берильген сёзлерде Н сесини къайд этейик .
-Эвель бу сесни биз кечтик ми, я да ёкъ?(Ёкъ)
-Ким биле насыл арифнен [н] сеси языла?
-Къана келинъиз, энди бугунъки мевзумызнынъ адыны айтайыкъ?
([Н] сеси, Н,н арифи )

- Балалар, эписи сеслерни ве арифлерни билесинъызмы? Янъы арифнен таныш олмагъа азырсынъызмы?Бу ресимлерде насыл предметлер коресинъиз?

Слайд 11Ун

Слайд 12А-на!

Слайд 13[н]

Н, н

Слайд 14

Дерсликнен иш ( с. 54)
Сес ве арифни насыл айырмакъ мумкюн?

( Сесни биз айтамыз ве эшитемиз, арифни коремиз ве язамыз).
Къана

дерсликке бакъынъыз, ким айта билер - [н] сеси насыл арифнен айтылыр? (Эн).
Не ичюн мында Нн эки арифнен косьтерильген? Чюнки бириси буюк ариф, экинджиси кучюк. Не ичюн керек буюк ариф?( инсанларны адлары, сойадлары… буюк арифнен языла).
Фонетик мешгъулиети.
- Балкъурт насыл вызылдай?
-ВЖЖЖ-ВЖЖЖ-ВЖЖЖ! (янъгъыравукъ)
-Япракълар насыл сесленелер?
-ШШШ! ШШШ! (сагъыр)
[н]- сеси янъгыравукъ ёкъса сагъырмы?
Ресимлер устюнде иш.
Сёзлернинъ схемалары талиль этиле (нарат нар).
Эджаларгъа болюне.
Биринджи эджаны окъунъыз, экинджи эджаны окунъыз.
Къалын тутукъ сесни биз кок тюснен къайд этеджекмиз.
Талебелернинъ джевабындан сонъ
А-на! ве ана сезлери чешит маналы олгъаныны анълатыла.
-Джумлелерни тизейик .
Ана (ресим) _________.
Ана (ресим) _________.