C дыбысы ж?не ?рпі

Содержание

1. C дыбысы ж?не ?рпі
2. Білімділігі:Өтілген дыбыстар туралы балалардың білімдерінбекіту.С дыбысы
3. Слайд 3
4. Сабақтың кезеңдері:Ұйымдастыру бөліміЖаңа материалды түсіндіруЖаңа білімді бекітуӨткен материалды қайталау арқылы жаңа материалды қабылдауға дайындықШаттық шеңберіҚорытындылау
5. Ұйымдастыру бөлімі Шаттық
6. Ой
7. “Бота” сөзіне дыбыстық талдау жаса.
8. 2.Негізгі
9. -Сәбіз, саусақтар, сағат сөздері қандай дыбыстан басталып
10. Слайд 10
11. Сергіту сәті:
12. 2.Кітаппен жұмысАсық, сандық, күнбағыс сөздеріндегі
13. Ойын: “Кім жылдам?”. Шарты:
14. Сурет бойынша сөйлем құрастыру.
15. “Мүсіндеу” тобы.Ермексаздан с әрпінің мүсінін жасайды.“Жапсыру” тобы.Әріптердің
16. Қорытынды:Жаңылтпаш жаттау.Судан сең келеді,Сегіз серке тең келеді.
17. Күтілетін нәтиже:Біледі: С дыбысы дауыссыз дыбыс екенін,
18. Сау болыңыздар!
19. Скачать презентанцию

Білімділігі:Өтілген дыбыстар туралы балалардың білімдерінбекіту.С дыбысы және әрпімен таныстыру. Сөйлеу мәдениетін қалыптастыра отырып,баспа әріп жазу жолдарын үйрете отырып, таза,сауатты жазуға үйрету Дамытушылығы:с дыбысына сөз,сөйлем құрастыру арқылы, есте сақтау

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тақырыбы:
С дыбысы және әрпі
2014-2015 оқу жылы

Слайд 2 Білімділігі:
Өтілген дыбыстар туралы балалардың білімдерін
бекіту.С дыбысы және әрпімен таныстыру.

Сөйлеу мәдениетін қалыптастыра отырып,
баспа әріп жазу жолдарын үйрете отырып, таза,
сауатты

жазуға үйрету

Дамытушылығы:

с дыбысына сөз,сөйлем құрастыру арқылы,
есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелігі:

Балаларды ұқыптылыққа,ептілікке тәрбиелеу

Білімділігі:Өтілген дыбыстар туралы балалардың білімдерінбекіту.С дыбысы және әрпімен таныстыру. Сөйлеу мәдениетін қалыптастыра отырып,баспа әріп жазу жолдарын

Слайд 3

Слайд 4Сабақтың кезеңдері:
Ұйымдастыру бөлімі
Жаңа материалды түсіндіру
Жаңа білімді бекіту
Өткен материалды қайталау
арқылы

жаңа материалды
қабылдауға дайындық
Шаттық шеңбері
Қорытындылау

Сабақтың кезеңдері:Ұйымдастыру бөліміЖаңа материалды түсіндіруЖаңа білімді бекітуӨткен материалды қайталау арқылы жаңа материалды қабылдауға дайындықШаттық шеңберіҚорытындылау

Слайд 5Ұйымдастыру бөлімі
Шаттық шеңбері
Жарқырасын күніміз,
Жайнап

тұрсын гүліміз.
Қонақтармен ең алғаш,
Амандасып аламыз.
Жақсы ниет, тілекпен.
Иіліп сәлем береміз,
Әдепті боп

өсеміз

Ұйымдастыру бөлімі Шаттық шеңберіЖарқырасын күніміз,Жайнап тұрсын гүліміз.Қонақтармен ең алғаш,Амандасып аламыз.Жақсы ниет, тілекпен.Иіліп сәлем

Слайд 6 Ой шақыру
1.

Әріптер дегеніміз не?
2. Дыбыстар дегеніміз не?
3. Дыбыстар нешеге бөлінеді?
4. Дауысты

дыбыстар қалай айтылады?
5. Дауыссыз дыбыстар ше?
6. Өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық?
7. Б дыбысы қандай дыбыс?

Ой шақыру 1. Әріптер дегеніміз не?2. Дыбыстар дегеніміз не?3.

Слайд 7
“Бота” сөзіне дыбыстық талдау жаса.

Б о т а

- Б дыбысы сөздің қай жерінде
кездесіп тұр? - Неше буыннан тұрады?
- Неге екі буын?
- Неше дыбыс бар? - Неше әріп бар?

Слайд 8 2.Негізгі бөлім.

- Балалар,біз бүгін тағы бір

жаңа әріп өтеміз, ол үшін
мына жұмбақтарды шешуіміз керек,жұмбақты шешсек,
мына сандықтың кілті ашылады. Сандықтың ішінде бүгінгі танысатын әрпіміз бар.

Жерге қазық қақтым,
Басына айдар тақтым. (сәбіз)

Ағайынды бес құрдас,
Бірдей болып еш тұрмас. (саусақтар)

Сыртылдайды күнімен,
Сыртылдайды түнімен.
Білгің келсе уақытты,
Көрсетеді тілімен. (сағат)

Слайд 9-Сәбіз, саусақтар, сағат сөздері қандай дыбыстан басталып тұр?
- Қане, бәріміз

бірге дыбысты дауыстап созып айтып көрейікші, созып айтуға келе ме?
-

Ендеше с дыбысы қандай дыбыс?
- Дауыссыз дыбыстарды қандай түспен белгілейміз?
- Қай үйге ілеміз?

-Сәбіз, саусақтар, сағат сөздері қандай дыбыстан басталып тұр?- Қане, бәріміз бірге дыбысты дауыстап созып айтып көрейікші, созып

Слайд 10

Слайд 11Сергіту сәті:

Слайд 12 2.Кітаппен жұмыс
Асық, сандық, күнбағыс сөздеріндегі с дыбысының орнын

ажырату.

асық сандық күнбағыс

- Балалар, с дыбысы сөздің басында, ортасында және сөздің соңында кездеседі.

Слайд 13 Ойын: “Кім жылдам?”. Шарты: берілген буындар мен сөздерді

шапшаң оқу.
са

со

са-на со-на

дос Ай-дос Ас-та-на

Ойын: “Кім жылдам?”. Шарты: берілген буындар мен сөздерді шапшаң оқу.

Слайд 14 Сурет бойынша сөйлем құрастыру.

Слайд 15“Мүсіндеу” тобы.
Ермексаздан с әрпінің мүсінін жасайды.
“Жапсыру” тобы.
Әріптердің ішінен с әрпін

тауып жапсырады.
“Құрастыру” тобы.
Құрастыратың ойыншықтарымен с әрпін құрастырады.

Қол. жаттықтыру жұмысы

“Мүсіндеу” тобы.Ермексаздан с әрпінің мүсінін жасайды.“Жапсыру” тобы.Әріптердің ішінен с әрпін тауып жапсырады.“Құрастыру” тобы.Құрастыратың ойыншықтарымен с әрпін құрастырады.

Слайд 16Қорытынды:
Жаңылтпаш жаттау.
Судан сең келеді,
Сегіз серке тең келеді.
- судан,

сең, сегіз, серке сөздері қай дыбыстан басталып тұр?
-

с дыбысы қандай дыбыс?
Балаларды мадақтау, бағалау.

Қорытынды:Жаңылтпаш жаттау.Судан сең келеді,Сегіз серке тең келеді. - судан, сең, сегіз, серке сөздері қай дыбыстан басталып

Слайд 17Күтілетін нәтиже:
Біледі: С дыбысы дауыссыз дыбыс екенін,
с дыбысы сөздердің

кез-келген жерінде кездесетінін.
Меңгерді: топпен жұмыс істеуді, жұмысына жауапкершілікпен қарауды,қонақтарды құрметтеуді.
Жасай

алады: с әрпінін мүсіндейді, жапсырады, құрастырады,буындар мен сөздерді оқиды. Сурет бойынша сөйлем құрастырады. Жұмбақтардың шешуін табады, жаңылтпашты жатқа айтады.

Күтілетін нәтиже:Біледі: С дыбысы дауыссыз дыбыс екенін, с дыбысы сөздердің кез-келген жерінде кездесетінін.Меңгерді: топпен жұмыс істеуді, жұмысына

Слайд 18

Сау болыңыздар!

Назар аударғандарыңызға рахмет!

Скачать презентацию

Разделы презентаций