Что в имени тебе моём

основная общеобразовательная школа»
Далматовского района Курганской области
Федерягина Ольга Николаевна, учитель

начальных классов

в имени тебе моем?
Оно умрет, как шум печальный
Волны, плеснувшей в

берег дальний,
Как звук ночной в лесу глухом…
…Но в день печали, в тишине,
Произнеси его тоскуя;
Скажи: есть память обо мне,
Есть в мире сердце, где живу я...

Какую же тайну
хранят наши имена?

её раздел антропонимика
(греч. ἄνθρωπος — человек и ὄνομα — имя)

В языке каждый звук оказывает
влияние на человека.
Одни звуки радуют, другие печалят,
третьи раздражают. Считается, что имя
влияет на характер человека,
На его поступки, отношения
с людьми, выбор профессии.

В России, например, вплоть до XVII века
родители держали в

секрете, как они назвали
ребенка, пытаясь обмануть злых духов.
Или ребенку давали два имени –
одно было ложным, второе настоящим.

Подумайте, как могли
появиться такие имена:
Упырь Лихой, Волчий Хвост,
Шумило, Болван, Лишний,
Лубяная сабля, Износок.

родителей

Губа, Шумило,
Первуша

Гнилозуб, Ончутка,
Ждан, Любава

Суббота, Зима,
Дорога

Сом,
Муковоз

Как на Руси появлялись

имена

слова,
а за ними открывается целый мир
и неповторимая судьба

человека.

Имена должны быть у всех людей.

Имя много значит для человека.
Оно раскрывает характер человека,
может повлиять на судьбу человека.

Что такое имя?

происхождению своему
являются иностранными и пришли много веков
назад из

латинского, греческого, еврейского, скандинавского языка.
Такие имена можно «перевести»
на русский язык. Вот значение некоторых имён.

Даниил – «судья от Бога»,
из древнееврейского языка.

Ирина – «мир, покой»,
из древнегреческого языка.

носящие имя Валера,
крепкие, спортивные, здоровые.
Они любят приключения, соревнования.
Часто

из-за своего подвижного образа жизни
приносят немало хлопот родителям.

Будучи взрослым, Валерий выбирает
профессии, связанные с риском,
путешествиями, командировками.

можно
употреблять в официальном обращении,
а какие в обычном бытовом

общении?

Александр

Саша

Шурик

Сандр

Санёк

Алька

Санька

Сашенька

А как можно
назвать вас?

Именинник. В древности, да и сегодня, имя наречение совершалось при

крещении. Православными имя подбиралось по святцам: ребенка называли именем того святого, день памяти которого совпадал с днем появления малыша на свет. Так святой становился покровителем и защитником. Например, именины Екатерины
— 7 декабря, Натальи — 8
сентября, Татьяны – 25 января.

сверстниках, то сможем избежать каких-либо ошибок в общении и поведении,

а может быть и в определении
будущей профессии.

Ребята! При работе над проектом
«Что в имени тебе моём»
мы продолжим изучение наших имён.

значение имеет мое имя?
Из какого языка пришло мое имя?
Каков перевод

и значение моего имени?
Кто дал мне такое имя? Как это произошло?
Дата моего рождения, дата именин. Чем отличаются эти даты?
Какие формы моего имени существуют?

группы. Каждая группа работает над своей темой.
Знатоки антропонимики
Социологи
Литераторы

одноклассников.
Составьте именные альбомы по именам ребят своей группы (значение, происхождение,

влияние на характер, именины и т.д.)
Составьте «Ромашки» из разных форм ваших имён.

Источники:
Хигир А. Энциклопедия имён. Имя, характер,
судьба. – М.: Эксмо, 2005.
http://www.akviloncenter.ru/name/list.htm
http://www.calend.ru/names/

Проведите исследования:
Сколько имён в нашем классе,

какие из них повторяются, какие являются редкими.
Какие имена начинаются на гласные буквы, а какие на согласные.
Проведите опрос, кто дал имя вашим одноклассникам?
Выясните происхождение имён одноклассников.

Источники:
Хигир А. Энциклопедия имён. Имя, характер,
судьба. – М.: Эксмо, 2005.
http://www.akviloncenter.ru/name/list.htm
http://www.calend.ru/names/

с именами литературных героев.
Источники:
Волина В. Загадки от А до Я.

– М.: Олма-Пресс, 1999.
http://www.prozagadki.ru/102-zagadki-pro-imena.html
http://vdetskommire.ru/growth/rebusy-dlya-
malyshej-pro-imena/
http://www.namepoem.ru/
http://www.poskart.ru/imena.html

предложенных ролей.
Познакомьтесь с проблемными вопросами своей роли.
Изучите список ресурсов.
Составьте план

поиска информации.
Исследуйте информационные ресурсы.
Оформите отчет в виде презентации.
8. Обсудите результаты работы,
проведите защиту проекта.

о своих собственных именах и именах своих сверстниках, научитесь правильно

употреблять различные формы имени в речи, станете более внимательными друг к другу.

Желаю успехов!

Эксмо, 2005.
Ресурсы Интернета:
Шаблон презентации http://aida.ucoz.ru
http://www.akviloncenter.ru/name/list.htm
http://www.calend.ru/names/
http://www.rvb.ru/pushkin/01text/01versus/0423_36/1830/0526.htm
http://s61.radikal.ru/i173/1103/8f/3f2ff82dea.jpg