Оқыта отырып тіл байлығын дамыту, сөздік қорын
молайту,ашаршылық кезіндегі қазақ халқының ауыр өмірін ұғындыру
3. Шығармашылыққа баулу, танымдылық, белсенділік қабілетін арттыру еңбексүйгіштікке, мейірімділікке тәрбиелеу
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Күлпаш
Содержание
- 1. Күлпаш
- 2. Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға әдеби шығармаларды оқыту,
- 3. Психологиялық дайындық Сөзіңізді тыңдаймыз,
- 4. Өткенді пысықтау «Азаттық жолында»
- 5. 60 50 30
- 6. Жаңа сабақЖырлағаным-кедейдің жыры,Сырлағаным-кедейдің сыры.Сырым да бір, жырым да бір,Мен дағы сол кедейдің бірі.
- 7. Бейімбет Майлин1894 жылы Қостанай облысы Таран ауданында
- 8. КүлпашБейімбет Майлин 1894 – 1938 жж
- 9. Слайд 9
- 10. Сөздікпен жұмыс
- 11. Өрім -өрім – тозған, жыртылғанБөкебай- басқа жамылатын шәліЫзғырық- суық желӨлмелі кедей- өте кедей
- 12. І бөлім Үміт сәулесіІІ бөлім Азапты күн
- 13. Шығармашылық тапсырма
- 14. Күлпашқа сипаттама бер
- 15. "Сөз терім" ойыны
- 16. Шықпа, жаным, шықпа Бейімбет Майлин кім? Қайда
- 17. Қарамен жазылған сөздерге түсінік беру Қара
- 18. Слайд 18
- 19. Сыни тұрғыдан ойлау Сен аштықтан елді аман алып қалудың қандай жолын ұсынар едің?
- 20. Аш бала тоқ баламен ойнамайды
- 21. Сергіту сәті
- 22. Ізденіс алға жетелер Мақал-мәтел жазу Ребус шығару Өлең шығару Әңгіме жазу
- 23. Ой дамыту
- 24. Қорытынды “Жылы сөз” психологиялық тренингімен аяқтау
- 25. Скачать презентанцию
Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға әдеби шығармаларды оқыту, мазмұнын түсіндіру 2. Оқыта отырып тіл байлығын дамыту, сөздік қорын молайту,ашаршылық кезіндегі қазақ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
1. Оқушыларға әдеби шығармаларды оқыту, мазмұнын түсіндіру
2.
молайту,ашаршылық кезіндегі қазақ халқының ауыр өмірін ұғындыру
3. Шығармашылыққа баулу, танымдылық, белсенділік қабілетін арттыру еңбексүйгіштікке, мейірімділікке тәрбиелеу
Слайд 3Психологиялық дайындық
Сөзіңізді тыңдаймыз,
Ойға тоқып сақтаймыз.
Білім нәрін жинаймыз,
Деп сабақты бастаймыз.
Сабаққа
біз даярмыз.Жалқаулықты қоямыз.
Үздік оқып әрқашан
Кілең бестік аламыз.
Слайд 4Өткенді пысықтау
«Азаттық жолында»
Зейін Шашкин
“Сынақтан өткізу” әдісі
бойынша өткен сабақты
қорытындылау
Слайд 5
60
50
30
10
20
40
20
30
10
Тоқаш Бокин не
үшін күрескен
адам?
Түрмеде оған
қандай айып
тағылды?
Тоқашқа жолығуға
кім келді?
Мәтіннен Тоқаштың
анасына айтқан сөзін
тауып оқы
Айыптаудың
қорытындысы
не болды?
Түрмеге анасымен
бірге кім келді?
Тоқаш айыптау
қорытындысымен
неше күннен кейін
танысты?
Зарлы дауыс
кімнің даусы?
Тоқашты кіммен
тығыз байланыста
болды деді?
Слайд 6
Жаңа сабақ
Жырлағаным-кедейдің жыры,
Сырлағаным-кедейдің сыры.
Сырым да бір, жырым да бір,
Мен дағы
сол кедейдің бірі.
Слайд 7
Бейімбет Майлин
1894 жылы Қостанай облысы Таран ауданында дүниеге келген.
Ол алғаш
ауыл мектебінде,
кейін Троицк қаласындағы мед
реседе,содан соң Башқұртстан
ның астанасы Өпе(Уфа)
қаласындағы “Ғалия” медресесінде
білім алған.
Әдебиетімізде
әңгіме жазудың шебері
1922 жылы “Күлпаш” әңгімесін жазды.
Бейімбет- прозашы, ақиық ақын,
сындарлы сыншы,білікті балалар қаламгері,
Педагог, журналист, шебер драматург
Азаттық, тәуелсіздік,
Теңдік үшін күрескен
1938 ж. Жазықсыз
жаламен
дүниеден өткен
Слайд 11Өрім -өрім – тозған, жыртылған
Бөкебай- басқа жамылатын шәлі
Ызғырық- суық жел
Өлмелі
кедей- өте кедей
Слайд 16Шықпа,
жаным,
шықпа
Бейімбет Майлин кім? Қайда оқыған?
Күлпаш пен Қалидың
сыртқы тұрпаты
қандай?Қали неліктен бүк түсіп оранып
жатыр?
Қали мен
Күлпаш Мақтымның келуін неге асыға күтеді?
Слайд 17
Қарамен жазылған сөздерге түсінік беру
Қара судан басқа –
Аштықтың азабы –
«Шықпа жаным, шықпа» –
Әй,
рақымсыз аштық ай – 
