Лекторий для родителей "Я имею право на..."

«Гимназия№1»

и педагогический, предписывающий строить процесс воспитания подрастающего поколения на нравственно-правовой

основе.
Данный документ считает ребенка человеком, обладающим всеми правами (кроме права голосовать и быть избранным) и потому требующим к себе должного отношения со стороны взрослого населения.

защитой прав детей, считается создание Лигой Наций в 1918 году

Комитета детского благополучия, деятельность которого была направлена на оказание помощи беспризорникам и сиротам.
в 1924 году Инглатайн Джебб. Основатель международной организации спасения детей, провозгласил Женевскую декларацию о правах ребенка.

ребенка, поскольку ввиду физической и умственной незрелости дети нуждаются в

спе­циальной охране и заботе, включая правовую защиту. В 1989 году - Генеральная Ассамблея ООН единодушно приняла Конвенцию о правах ребенка, которая, кроме декларации прав, фиксировала и юридические Генеральная Ассамблея ООН единодушно при­няла Конвенцию о правах ребенка, которая, кроме декларации прав, фиксировала и юридические нормы защиты прав ребенка в мире), утверждены федеральные законы «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений», «Об общественных объединениях» (1995). нормы защиты прав ребенка в мире

равными возможностями для собственного развития и учеб так же воспитатель

быть ответственным перед обществом и полезным ему.

(то есть несовершеннолетними гражданами от рождения до 18 лет) включает

в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями (другими членами семьи ребенка), опекунами, попечителями, педагогами, воспитателями, представителями органов правопорядка.

с детьми: физическое, сексуальное, психическое насилие, пренебрежение основными нуждами ребенка.

Сексуальное насилие (или развращение) — это вовлечение ребенка с его

согласия и без такового в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.
Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает оснований считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия.
3. Психическое (эмоциональное) насилие - это периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.
К психической форме насилия относятся:
открытое неприятие и постоянная критика ребенка;
угрозы в адрес ребенка в словесной форме;
замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребенка;
преднамеренная физическая или социальная изоляция ребенка;
ложь и невыполнение взрослыми своих обещаний;
однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму.

это отсутствие элементарной заботы о

ребенке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.
К пренебрежению элементарными нуждами ребенка относятся:
• отсутствие адекватных возрасту и потребностям ребенка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи;
• отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребенок может стать Жертвой несчастного случая.
Недостаток заботы о ребенке бывает непредумышленным. Его причиной может быть болезнь, безработица, хроническая бедность, неопытность родителей или их невежест­во, а также стихийные бедствия или социальные потрясения.

заменяющим) принадлежит главная роль в формировании личности ребенка. Поэтому они

наделены всеми правами на воспитание детей и защиту их прав и интересов. Ответственность за ненадлежащее воспитание детей – это мера государственно – принудительного характера, применяемая к родителям и заменяющим их лицам, виновно нарушившим обязанности по воспитанию, влекущая неблагоприятные последствия для родителей и основанная на государственном и общественном осуждении их поведения, направленная на охрану прав и интересов ребенка

прав и свобод человека и гражданина, установленных главой 2 Конституции

Российской Федерации.
Ограничение объема дееспособности ребенка в реализации принадлежащих ему прав и свобод до достижения им определенного возраста устанавливается только законом.
В соответствии с главой 11 Семейного Кодекса Российской Федерации ребенку принадлежат также специальные права во взаимоотношениях с родителями (лицами, их заменяющими) и ближайшими родственниками. Дееспособность ребенка в осуществлении этих прав не может быть ограничена по основанию малолетнего возраста.

детьми права на образование, уклоняющиеся от выполнения обязанностей

по воспитанию и содержанию детей, вовлекающие своих детей в пьянство, попрошайничество и другие аморальные действия, отказывающиеся от медицинской помощи в ущерб здоровью ребенка, могут привлекаться к ответственности в соответствии с действующим законодательством. Уклонение от выполнения родительских обязанностей, не надлежащее исполнение родителями (лицами, их заменяющими) обязанностей по воспитанию и содержанию детей, представительству их интересов и защите нарушенных или оспариваемых прав, отказ родителей от ребенка в родильном доме (отделении) или детском лечебном учреждении, оставление детей без надзора, жестокое обращение с детьми, а также иное нарушение прав ребенка влекут лишение родительских прав или их ограничение, отобрание ребенка у родителей и лиц, их заменяющих.Родители, лишенные родительских прав, не освобождаются от обязанности по уплате алиментов на детей, в отношении которых они лишены родительских прав. Родители, лишенные родительских прав, если они проживают в домах государственного или муниципального жилищного фонда совместно с детьми, в отношении которых они лишены родительских прав, могут быть выселены в порядке, предусмотренном жилищным законодательством.

деле воспитания детей.
Благодарим за внимание!!!