Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Математика п?нінен "Фигураларды? к?лемдерін салыстыру" та?ырыбында?ы презентация
Содержание
- 1. Математика п?нінен "Фигураларды? к?лемдерін салыстыру" та?ырыбында?ы презентация
- 2. Мақсаты:Фигуралардың көлемдерін салыстыру жолдарын үйрету; көбейту кестесін
- 3. І. Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуалМұғалім: Екі көз
- 4. ІІ. Үй жұмысын тексеру№8, 159-бет.716+184=
- 5. “Ыстық орындық” ойыны.Көбейту кестесі бойынша оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.ІІІ. Тірек білімді өзекті ету.
- 6. Мақсат қою кезеңі. Сабақтың тақырыбы:Фигуралардың көлемдерін салыстыру
- 7. Слайд 7
- 8. IV. Жаңа тапсырманы түсіндіру.Топпен жұмыс. Көгершіннің тапсырмасы 1. Оқулықпен жұмыс.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. №4.Бос орынға тиісті санды қой
- 13. Слайд 13
- 14. №5. а-236 өрнегінің мәнін тап, мұндағы:а = 896;а = 734;а = 708;а = 452;896-236=630734-236=498708-236=472452-236=216
- 15. Слайд 15
- 16. №8 есеп шығаруОқушыға оқыту, есепті талдау.
- 17. Слайд 17
- 18. №9 есеп шығаруОқушыға оқыту, талдау.
- 19. Слайд 19
- 20. 7. Тоқылдақтың 2 тапсырмасы.№10.(ауызша)№11. Қалдықпен бөлу дұрыс
- 21. V. Сабақты қорыту.?
- 22. VII. Бағалау. Әр топ өз Мүшелерін бағалайды.
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. 6. Салыстыр. Салыстыру нәтижелерін түсіндір.
- 26. Скачать презентанцию
Мақсаты:Фигуралардың көлемдерін салыстыру жолдарын үйрету; көбейту кестесін дұрыс пайдалана білуін пысықтау; ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; жауапкершілікке тәрбиелеу.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Мақсаты:
Фигуралардың көлемдерін салыстыру жолдарын үйрету; көбейту кестесін дұрыс пайдалана білуін
пысықтау; ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; жауапкершілікке тәрбиелеу.
Слайд 3І. Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал
Мұғалім:
Екі көз не үшін керек?
Екі
құлақ не үшін керек?
Екі қол не үшін керек?
Екі аяқ не
үшін керек?
Слайд 4ІІ. Үй жұмысын тексеру
№8, 159-бет.
716+184=
632-153= 575+235=
864-375=
770-358= 456+244=900
489
479
412
810
700
Слайд 5“Ыстық орындық” ойыны.
Көбейту кестесі бойынша
оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.
ІІІ. Тірек
білімді өзекті ету.
Слайд 14№5. а-236 өрнегінің мәнін тап, мұндағы:
а = 896;
а = 734;
а
= 708;
а = 452;
896-236=630
734-236=498
708-236=472
452-236=216
Слайд 207. Тоқылдақтың
2 тапсырмасы.
№10.(ауызша)
№11. Қалдықпен бөлу дұрыс
орындалған ба, тексер:
207:20=
10 (қалд. 7)
220:20= 10 (қалд. 20)
340:30= 10 (қалд.
40)304:30= 10 (қалд. 4)
220:20= 11 (қалд. 0)
340:30= 11 (қалд. 10)
