Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Мен ертең 5-ші сынып оқушысы атанамын-презентация"
Содержание
- 1. "Мен ертең 5-ші сынып оқушысы атанамын-презентация"
- 2. Мақсаты: Әлеуметтік – психологиялық тұлға қасиеттерін, қарым
- 3. Бірінші станция «Тапқырлық»Екінші станция «Өткел»Үшінші станция «Эрудит»Төртінші станция «Бірлік»Бесінші станция «Алғыс»
- 4. Бірінші станция «Тапқырлық»
- 5. Бірінші станция «Тапқырлық»Балалар, ал сендер 5 –
- 6. «Тапқырлық»
- 7. Екінші станция «Өткел»
- 8. Біздің келесі бекетімізде, сендер сыныптан оң жағынан
- 9. «Тапқырлық»«Өткел»
- 10. Үшінші станция «Эрудит»
- 11. Бұл бекет бізге әр пән бойынша сұрақ
- 12. «Тапқырлық»«Өткел»“Эрудит”
- 13. Төртінші станция «Бірлік»
- 14. Міне тағы жаңа бекет, бірақ мұнда перрон
- 15. «Тапқырлық»«Өткел»ЭрудитБірлік
- 16. Бесінші станция «Алғыс»
- 17. Бесінші станция «Алғыс»Міне балалар біз соңғы бекетке
- 18. «Тапқырлық»«Өткел»ЭрудитБірлікАлғыс
- 19. Скачать презентанцию
Мақсаты: Әлеуметтік – психологиялық тұлға қасиеттерін, қарым – қатынас қабілеттерін дамыта отырып, бірлікке тәрбиелеу, ұжымда жұмыс жасауға үйрету. Қобалжу сезімдерінен арылту. Орта буынға бейімдеу, білім алуға ықпал жасай отырып, қиындықтарды еңсеруге
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Бірінші станция «Тапқырлық»
Екінші станция «Өткел»
Үшінші станция «Эрудит»
Төртінші станция «Бірлік»
Бесінші станция
«Алғыс»
Слайд 5Бірінші станция «Тапқырлық»
Балалар, ал сендер 5 – ші сыныпқа барғанда
кім боласыңдар?
(5 – ші сынып оқушысы)
Ал енді сол 5
– ші сынып оқушысы қандай болу керек? (Керекті қасиеттерді жазады)Олай болса, 5 – ші сынып оқушысының суретін салып, айналасына оған керекті қасиеттерді жазып шығыңдар.
Енді, суреттеріңмен жаныңда отырған парталасыңмен ауыстырып, жазылмаған қасиеттерін жазып, толықтыр.
Балалар дәл осы тапсырмада сендерге ең басты қандай қабілет көмектесті?
Дұрыс айтасыңдар «Тапқырлық!»
Слайд 8Біздің келесі бекетімізде, сендер сыныптан оң жағынан сол жағына әр
оқушы әр түрлі тәсілмен өтуі керек. Яғни, ойласып бірінің жасағанын
бірің қайталамайтын етіп келісіп әрекет етесіңдер.Сендердің ойларыңша қандай қасиет осы тапсырманы орындауға көмектесті?
Дұрыс айтасыңдар, әрине «Достық», жұмыла жасаған жұмыс қашанда жемісті болмақ.
Бізге тағы бір вагон тіркелді.
Слайд 11Бұл бекет бізге әр пән бойынша сұрақ қойғысы келеді екен.
Дайын болсақ бастаймыз.
Жалғау нешеге бөлінеді, және қандай?
Қаратпа сөз дегеніміз не?
Етістік
дегеніміз не?Зат есімнің көпше түрде сұрағы қалай болады?
0 санын 10 – ға көбейткенде неше болады?
Екі саннан тұратын санды не деп айтамыз?
5*5 неше болады?
Қазақстанның астанасы қай қала?
Біз қай обылыста тұрамыз?
Табиғатты біз қалай бөлеміз?
Не үшін дене шынықтырамыз?
Футбол ойының бізге пайдасы бар ма?
Слайд 14Міне тағы жаңа бекет, бірақ мұнда перрон өте тар екен,
ал біз бәріміз поездан түсіп демалғымыз келеді.
Келесі тапсырма сендерге
мынадай: мында газет берілген бәріміз осыған бірлесіп, бір – бірімізді ұстап, құлап қалмайтындай етіп мықтап ұстап тұруымыз керек.
Слайд 17Бесінші станция «Алғыс»
Міне балалар біз соңғы бекетке де келіп жеттік.
Кішкене ғана уақыт, арада төрт жыл да өте шықты. Осы
уақыт ішінде сыныптарың бір отбасыға айналды, сынып жетекшілерің екінші аналарың бола білді. Жазуды, оқуды үйреткен, біліммен сусындатқан сынып жетекшімізді қалай сыйлайтынымызды, қаншалықты жақсы көретінімізді көрсететін уақыт та келді.Олай болса сеіздерге ватман беріледі, соған ұстазға деген жылы лебіздеріңді, тілектеріңді жазып, суретте салуға болады, қалай әрлесеңдер де өз еріктеріңде. Жұмысқа 5 мин ғана уақыт беремін.
Өте жақсы балалар! (Балалар өз жұмыстарын қорғайды, ұстазына алғысын айтып ұсынады)
