Метеп жасына дейінгі топтарда мнемотехнологияны қолдану

Содержание

1. Метеп жасына дейінгі топтарда мнемотехнологияны қолдану
2. МАҚСАТЫ- Байланыстыра сөйлеуді дамыту; - Абстрактылы символдардың
3. Мнемотехника – грек тілінен аударғанда «Есте сақтау
4. МНЕМОТЕХНИК МНЕМОШАРШЫ МНЕМОСЫЗБАЛАР МНЕМОАЛАШАМНЕМОТЕХНИКАНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ
5. ТЕХНОЛОГИЯНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ:-Нақты теориялық және эксперименталдық қисынға ие;
6. -Ассоциативті ойлау дағдысын -Көру
7. - Сөздік жасау (зат есім, сын есім,
8. Сөздік қорды молайтудаӘңгіме құрауды үйретудеКөркем әдеби шығармаларды мазмұндағандаЖұмбақтарды шешу мен жасырудаӨлең жаттаудаТЕХНОЛОГИЯ ҚҰРАЛДАРЫН ҚОЛДАНУ ЖАҒДАЙЛАРЫ:
9. «Аққала»Домалатып ақ қардыЖасаймыз біз аққалаАққаламыз ұқсайдыДомаланған мақтаға.
10. «Қыс»Күн аязды борандыЖер ақ қарға орандыЖылы жақтан келген құс Жылы жаққа оралды.
11. «Сұр қоян»Ұзын құлақ сұр қоянЕстіп қалып сыбдырдыОйлы-қырлы жерлерменЫтқып-ытқып секірді.
12. Нәтижелер* Балалар бойында қоршаған орта жайлы таным
13. Слайд 13
14. Қоян - үй жануары емес, жабайы аң.
15. Слайд 15
16. Түлкі - үй жануары емес, жабайы аң.
17. ЖаңылтпашАра, ара, аралар, Орман ішін аралар.
18. Қарға- қарға, қарғалар,Қар үстінде жорғалар.
19. ӨлеңдерКөкте құсша самғадым,
20. Қырық көлдің суына
21. Назарларыңызға рахмет!
22. Скачать презентанцию

МАҚСАТЫ- Байланыстыра сөйлеуді дамыту; - Абстрактылы символдардың образдарға айналуы (ақпаратты қайта кодтау);- Саусақтар моторикасын дамыту;- Негізгі психологиялық процестерді дамыту – есте сақтау, зейін, образды ойлау қабілеті- Мнемокестелермен жұмыс жасауды үйретеді

Главная
Детские презентации
Метеп жасына дейінгі топтарда мнемотехнологияны қолдану

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1“Метеп жасына дейінгі топтарда
мнемотехнологияны қолдану”

Слайд 2МАҚСАТЫ
- Байланыстыра сөйлеуді дамыту;
- Абстрактылы символдардың образдарға айналуы

(ақпаратты қайта кодтау);
- Саусақтар моторикасын дамыту;
- Негізгі психологиялық процестерді дамыту

– есте сақтау, зейін, образды ойлау қабілеті
- Мнемокестелермен жұмыс жасауды үйретеді және оқу мерзімін қысқартады.

МАҚСАТЫ- Байланыстыра сөйлеуді дамыту; - Абстрактылы символдардың образдарға айналуы (ақпаратты қайта кодтау);- Саусақтар моторикасын дамыту;- Негізгі

Слайд 3Мнемотехника – грек тілінен аударғанда
«Есте сақтау өнері» деген мағынаны

білдіреді. Бұл жүйе ерекше есте сақтаумен қамтамасыз ететін, ақпаратты, табиғат

объектісіндегі ерекшеліктерді, қоршаған орта жайлы білімді, әңгіме құрылымын, баланың тілін дамытудың есте сақтау мен қайта жаңғыртудың әдістері мен тәсілдерінің жиынтығы

Мнемотехника – грек тілінен аударғанда «Есте сақтау өнері» деген мағынаны білдіреді. Бұл жүйе ерекше есте сақтаумен қамтамасыз

Слайд 4МНЕМОТЕХНИК

МНЕМОШАРШЫ МНЕМОСЫЗБАЛАР

МНЕМОАЛАША
МНЕМОТЕХНИКАНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ

Слайд 5ТЕХНОЛОГИЯНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ:
-Нақты теориялық және эксперименталдық
қисынға ие;
-Есте

сақтау тәсілдерінің әр түрлілігі;
-Жылдам есте сақтаумен қамтамасыз

ететін образды кодты сөздердің кеңінен қолданылуы;
-”Есте сақтау дағдысы” түсінігінің енгізілуі және есте сақтауды бақылау жүйесінің әзірленуі.

ТЕХНОЛОГИЯНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ:-Нақты теориялық және эксперименталдық қисынға ие; -Есте сақтау тәсілдерінің әр түрлілігі; -Жылдам есте сақтаумен

Слайд 6 -Ассоциативті ойлау дағдысын
-Көру және есту

жадын
-Көру және есту қабілетін
-Қиялын

МНЕМОТЕХНИКА ДАМЫТУҒА
КӨМЕКТЕСЕДІ:

-Ассоциативті ойлау дағдысын -Көру және есту жадын -Көру және есту қабілетін

Слайд 7- Сөздік жасау (зат есім, сын есім, етістік);
- Таратылатын материалдар;
-

Табиғат құбылыстарын бақылаған балалармен талқылау жүргізу;
- Балаларды қызықтыратын әдіс-тәсілдерді алдын

ала таңдау.

АЛДЫН АЛА ЖАСАЛАТЫН
ЖҰМЫСТАР:

- Сөздік жасау (зат есім, сын есім, етістік);- Таратылатын материалдар;- Табиғат құбылыстарын бақылаған балалармен талқылау жүргізу;- Балаларды

Слайд 8Сөздік қорды молайтуда
Әңгіме құрауды үйретуде
Көркем әдеби шығармаларды мазмұндағанда
Жұмбақтарды шешу мен

жасыруда
Өлең жаттауда
ТЕХНОЛОГИЯ ҚҰРАЛДАРЫН
ҚОЛДАНУ ЖАҒДАЙЛАРЫ:

Сөздік қорды молайтудаӘңгіме құрауды үйретудеКөркем әдеби шығармаларды мазмұндағандаЖұмбақтарды шешу мен жасырудаӨлең жаттаудаТЕХНОЛОГИЯ ҚҰРАЛДАРЫН ҚОЛДАНУ ЖАҒДАЙЛАРЫ:

Слайд 9«Аққала»
Домалатып ақ қарды
Жасаймыз біз аққала
Аққаламыз ұқсайды
Домаланған мақтаға.

Слайд 10«Қыс»
Күн аязды боранды
Жер ақ қарға оранды
Жылы жақтан келген құс
Жылы

жаққа оралды.

Слайд 11«Сұр қоян»
Ұзын құлақ сұр қоян
Естіп қалып сыбдырды
Ойлы-қырлы жерлермен
Ытқып-ытқып секірді.

Слайд 12Нәтижелер
* Балалар бойында қоршаған орта жайлы таным түсініктері молаяды;
*

Мәтінді мазмұндауға, қызықты оқиғаларды құрауға қызығушылығы артады;
* Өлеңдерді жаттауға

қызығушылықтары оянады;
* Сөздік қоры молаяды;
* Балалар ұялшақтықтан арылады, көпшілік алдында өздерін еркін ұстауға үйренеді

Нәтижелер* Балалар бойында қоршаған орта жайлы таным түсініктері молаяды; * Мәтінді мазмұндауға, қызықты оқиғаларды құрауға қызығушылығы артады;

Слайд 13

Слайд 14Қоян - үй жануары емес, жабайы аң. Ол орманда тұрады.

Оның төрт сирағы бар. Терісі қалың. Қыста ақ түсті, күзде

сұр тусті болып өзгертеді. Қоян көжектерін сүтпен қоректендіреді. Ол қатқабат, сәбіз, жейді.

Қоян - үй жануары емес, жабайы аң. Ол орманда тұрады. Оның төрт сирағы бар. Терісі қалың. Қыста

Слайд 15

Слайд 16Түлкі - үй жануары емес, жабайы аң. Ол орманда тұрады.

Денесі – сопақша, басы домалақ. Төрт сирағы бар. Оның терісі

колың. Құйрығы – үлкен. Түлкішектерін сүтпен қоректендіреді. Ол қоян, тышқан, тауық жейді.

Түлкі - үй жануары емес, жабайы аң. Ол орманда тұрады. Денесі – сопақша, басы домалақ. Төрт сирағы

Слайд 17Жаңылтпаш
Ара, ара, аралар,
Орман ішін аралар.

Слайд 18
Қарға- қарға, қарғалар,
Қар үстінде жорғалар.

Слайд 19Өлеңдер
Көкте құсша самғадым,

Алдым жұлдыз есебін
Көрдім әлем жан-жағын.

Айға кілем төседім.

ӨлеңдерКөкте құсша самғадым, Алдым жұлдыз есебінКөрдім әлем

Слайд 20Қырық көлдің суына

Найзағайды қамшы етіп,
Шөлдегенде қанбадым.

Бұлттан арқан есемін.

Слайд 21Назарларыңызға рахмет!

Скачать презентацию

Разделы презентаций