М?тін ж?не оны? т?рлері

Содержание

1. М?тін ж?не оны? т?рлері
2. Слайд 2
3. Мәтіннің түрлерін қайталау сол
4. Слайд 4
5. Слайд 5
6. Үй тапсырмасын тексеру
7. Слайд 7
8. 1. Мәтін дегеніміз не? 2. Мәтіннің қандай
9. Слайд 9
10. Алматы қаласының төлтаңбасы
11. Слайд 11
12. Көркем жазуТт
13. 149-жаттығуМәтінді оқы.Мәтін неше бөліктен тұр?
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Snow TigerҚар барысыHabitat:It lives in mountainFood:MeatColour:White with blackSize:it is big
17. барысмысықсақинадақтар
18. 150-жаттығуСөйлемдерді мазмұндық байланысына қарай реттеп жаз.
19. BearFood :It likes honeySize:it is bigColour:It is brown
20. Слайд 20
21. Сергіту сәті
22. Слайд 22
23. 151-жаттығу Мәтіндегі сөйлемдердің жігін ажырат. Мәтінге ат
24. Слайд 24
25. eabr -
26. Ой қорыту1.Мәтін дегеніміз не?А) Ұзақ бір
27. РефлексияСендерге бүгінгі сабақ ұнады ма?• Қандай тапсырманы орындағанда сендерге қиындық туғызды?• Қандай тапсырма сендерге қызықты болды?
28. Үйге тапсырма153-жаттығу 56 -бет
29. Бағалау54
30. Слайд 30
31. Скачать презентанцию

Мәтіннің түрлерін қайталау сол арқылы оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Мәтін түрлерін бір - бірінен ажыратып, оны таба, құра білуге машықтандыру. Сөздік қорларын молайтып, ауызекі, жазба тілінің,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Қарағанды облысы
Жаңаарқа ауданы
№132 орта мектебінің
Бастауыш сынып мұғалімі
Төлеутаева Аягөз Серікбайқызы
Ағылшын

тілі пәнінің мұғалімі
Оразбаева Жаңагүл Шөмшекбайқызы

Қарағанды облысыЖаңаарқа ауданы№132 орта мектебініңБастауыш сынып мұғаліміТөлеутаева Аягөз СерікбайқызыАғылшын тілі пәнінің мұғаліміОразбаева Жаңагүл Шөмшекбайқызы

Слайд 2

Слайд 3 Мәтіннің түрлерін қайталау сол арқылы оқушылардың байланыстырып

сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Мәтін түрлерін бір - бірінен ажыратып, оны

таба, құра білуге машықтандыру.

Сөздік қорларын молайтып, ауызекі, жазба тілінің, логикалық ойлауының, шығармашылық қабілеттерінің дамуына ықпал ету.

Табиғатты аялауға, салт-дәстүрімізді құрметтеуге тәрбиелеу.

Мәтіннің түрлерін қайталау сол арқылы оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Мәтін түрлерін бір -

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6Үй тапсырмасын тексеру

Слайд 7

Слайд 81. Мәтін дегеніміз не? 2. Мәтіннің қандай бөліктері болады? 3. Мәтіннің әр

бөлігі қалай жазылады?
4.Мәтіннің қандай түрлері болады?
Ой қозғау

1. Мәтін дегеніміз не? 2. Мәтіннің қандай бөліктері болады? 3. Мәтіннің әр бөлігі қалай жазылады?4.Мәтіннің

Слайд 9

Слайд 10Алматы қаласының төлтаңбасы

Слайд 11

Слайд 12Көркем жазу
Тт

Слайд 13149-жаттығу
Мәтінді оқы.Мәтін неше бөліктен тұр?

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Snow Tiger
Қар барысы
Habitat:
It lives in mountain
Food:
Meat
Colour:
White with black
Size:
it is big

Слайд 17барыс
мысық
сақина
дақтар

Слайд 18150-жаттығу
Сөйлемдерді мазмұндық байланысына қарай реттеп жаз.

Слайд 19

Bear
Food :
It likes honey
Size:
it is big
Colour:
It is brown

Слайд 20

Слайд 21Сергіту сәті

Слайд 22

Слайд 23151-жаттығу
Мәтіндегі сөйлемдердің жігін ажырат.
Мәтінге ат қой.

Ата бабамыз киіз үйде тұрған киіз үй көшіп-қонуға ыңғайлы үйдің

бөлшектері: шаңырақ, кереге, есік, терезесі -түндік белдеулі, киіз үйдің белбеуі сияқты.

Мәтіннің қай түріне жататынын айт.

Слайд 24

Киіз үй

Ата бабамыз киіз үйде тұрған. Киіз үй көшіп-қонуға ыңғайлы.Үйдің бөлшектері: шаңырақ, кереге, есік,терезесі -түндік белдеулі киіз үйдің белбеуі сияқты.

Слайд 25 eabr -

rgeti -
eagle

Слайд 26Ой қорыту
1.Мәтін дегеніміз не?
А) Ұзақ бір сөйлемді мәтін дейміз.
В)

Екі не одан да көп байланысқан сөйлемді мәтін дейміз.
С) Бір сөйлемге

жинақталған сөз тізбегін мәтін дейміз.

2. Мәтіннің қандай түрлері болады?
А) Әңгімелеу , сипаттау, пайымдау
В) Пайымдау, сипаттау, лепті сөйлем
С) Сипаттау, әңгімелеу

3.Мәтіннің бөліктерін тап

А) Мәтін, сөз, сөйлем
В) Басы, негізгі бөлім, соңы
С) Негізгі бөлім, соңы

4.Сипаттау мәтіннің сұрағын тап
А) Неліктен?
В) Не істеді?
С) Қандай?

5.Ағылшын тілінде аю сөзі қалай аталады?
А) falcon
В) tiger
С) bear

/ACTIVote тестілеу жүйесі арқылы тест алу/