Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
О?ушыларды? о?у жетістіктерін ба?алау т?рлері
Содержание
- 1. О?ушыларды? о?у жетістіктерін ба?алау т?рлері
- 2. Осы кезге дейін…"5" деген баға оқу бағдарламасының
- 3. Бағалаудың екі түрі бар:формативті (оқыту үшін бағалау)
- 4. Оқушы білімін әділ бағалау нәтижесіндежан-жақты білімдіізденімпазОй ұшқыркөшбасшыжауапкершілігі зортәрбиеліөзіне сенімдідостыққа берікҰрпақ тәрбиелейміз
- 5. Бағалау
- 6. Өте көңілдіжақсыкөңілсізМенің іс-тәжірибемнен
- 7. Скачать презентанцию
Осы кезге дейін…"5" деген баға оқу бағдарламасының мазмұнын терең және толық білетін, оқу материалындағы теория мен фактіні ажырата алатын, жауабын өз бетімен жүйелі етіп құрастыратын, қосымша материалдар қолдана алатын, ойы оралымды
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Ақмола облысы Жақсы ауданы
Жақсы №1 орта мектебі
Баяндама
Оқушылардың оқу
жетістіктерін
бағалау түрлері
Слайд 2
Осы кезге дейін…
"5" деген баға оқу бағдарламасының мазмұнын терең және
толық білетін, оқу материалындағы теория мен фактіні ажырата алатын, жауабын
өз бетімен жүйелі етіп құрастыратын, қосымша материалдар қолдана алатын, ойы оралымды оқушыға қойылды."4" бағасы ұғым, ереже анықтамаларды дұрыс түсініп, дәлелдей алатын, бірақ кейбір жерлерін нақты айтпайтын, жекелеген қате жіберетін оқушыға қойылды.
"3" бағасы оқу материалындағы негізгі ережелерді, ой пікірлерді талдай алмайтын,жауабы жүйесіз, мұғалім көмегімен жауап беретін оқушыға қойылды.
"2" бағасы білімі жүйесіз, негізгі мен көмекшіні, теория мен фактіні ажырата алмайтын, жаттанды сөйлейтін, бағдарламаны игеруге мүмкіншілігі жоқ, бағдарламаның материалын түсінбейтін оқушыға қойылды.
Бүгін…
«Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» модулі
Өзін-өзі бағалау
Топты бағалау
Бірін-бірі бағалау
критериалды бағалау
Слайд 3Бағалаудың екі түрі бар:
формативті (оқыту үшін бағалау) және
суммативті (оқуды бағалау)
Ұйымдастыру
кезеңі
Қызығушылықты ояту
Мағынаны тану
Ой толғаныс
суммативті (оқуды бағалау)
Тест
Бақылау жұмысы
Диктант
Формативті бағалау сабақтың өн
бойында жүргізіледі
Слайд 4Оқушы білімін
әділ бағалау нәтижесінде
жан-жақты білімді
ізденімпаз
Ой ұшқыр
көшбасшы
жауапкер
шілігі зор
тәрбиелі
өзіне сенімді
достыққа берік
Ұрпақ
тәрбиелейміз
