Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
П. П. Ершов «Конёк- Горбунок»
Содержание
- 1. П. П. Ершов «Конёк- Горбунок»
- 2. Цели урока:Совершенствование навыков чтения, работа над выразительностью
- 3. Сказка мудростью богата, Скажем
- 4. Когда из печати вышло четвёртое издание сказки,
- 5. Слайд 5
- 6. ЗачинОсновная частьКонцовка
- 7. Соглядать,пенять, вершок,аршинными, лубки,малахай.Балаган, жомы,зельнодва-пять
- 8. Характеристика героев Образ главного героя Иван-дурак Неряшливый,
- 9. Параллелью к герою — Ивану-дураку — выступает
- 10. Чтение эпизода «Встреча с кобылицей»Работа в тетради. Найти сравнение.Отзыв о сказке.Чтение наизусть отрывка.Работа по группам
- 11. Тест по сказке «Конёк –Горбунок»Как звали старшего
- 12. Иллюстрации детей
- 13. Слайд 13
- 14. Скачет Конёк-горбунок от одного поколения людей к
- 15. Книжки-малышки
- 16. Работа с пословицей«Кто вперёд идёт- того страх не берёт»«Трусливому зайке и пенёк-волк»«Берут завидки на чужие пожитки»
- 17. Сказка – ложь, да в ней намёк!Добрым молодцам урок!
- 18. Памятник Иванушке и Коньку-Горбунку в Тобольске
- 19. До свидания, скажем, гости!Прозвенит сейчас звонок.Отдыхайте все ребята,Всем спасибо за урок!
- 20. Использованная литература Рабочая программа по литературному чтению
- 21. Скачать презентанцию
Цели урока:Совершенствование навыков чтения, работа над выразительностью чтения.Воспитание милосердия и доброты, способности души к отрицанию зла.Развитие воображения и фантазии ребенка.Провести проверочную работу, с целью диагностики усвоения содержания сказки.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
Совершенствование навыков чтения, работа над выразительностью чтения.
Воспитание милосердия и
доброты, способности души к отрицанию зла.
Развитие воображения и фантазии ребенка.
Провести
проверочную работу, с целью диагностики усвоения содержания сказки.
Слайд 3
Сказка мудростью богата,
Скажем сказке: «Приходи!»
Это присказка, ребята,
Сказка
будет впереди.
Слайд 4Когда из печати вышло четвёртое издание сказки, Ершов писал: "Конёк
мой снова поскакал по всему русскому царству, счастливый ему путь."
А
вот что мы скажем о юном сказочнике? А между тем Петр Ершов написал свою сказку, когда ему было всего ********* лет, да еще какую сказку!П. П. Ершов
Слайд 8Характеристика героев
Образ главного героя
Иван-дурак
Неряшливый, любящий поспать. Его
поступки противоречат житейскому «здравому смыслу».
Иванушка-дурачок в чрезвычайных условиях,
в
ситуации испытания раскрывает свои лучшие человеческие качества, оказывается и смел, и умён, и честен. 
Слайд 9Параллелью к герою —
Ивану-дураку — выступает
его чудесный помощник
Конёк-горбунок.
Пара героев как один главный герой вполне оригинально представлены в
этой сказке. Герои эти и противопоставлены, и сопоставлены: герой и его "конь". Любопытный, безрассудный, даже самонадеянный — герой — и рассудительный, мудрый, сострадательный его товарищ по существу две стороны одной и той же "широкой русской натуры".
При всем этом они удивительно похожи между собой: Иван-то дурак, самый младший, "герой с дефектом" с общепринятой точки зрения; Конёк-Горбунок — "уродец" в своем мире, он тоже третий, младший, так они оказываются диалектически взаимодополняющими и взаимоисключающими друг друга героями. Но получается, что Конёк-Горбунок — один из самых любимых героев у детей.
Слайд 10Чтение эпизода «Встреча с кобылицей»
Работа в тетради. Найти сравнение.
Отзыв о
сказке.
Чтение наизусть отрывка.
Работа по группам
Слайд 11Тест по сказке «Конёк –Горбунок»
Как звали старшего брата?
А) Иван
Б) Данило
В)
Гаврило
2. Что взял с собой в караул
Иван?А) Краюшку хлеба
Б) Вилы и топор
В) Воду
3. Кого поймал Иван во время своего караула?
А) Дьявола
Б) Кобылицу
В) Конька-горбунка
4. Когда Иван поймал вора, за что он его удерживал?
А) За хвост
Б) За гриву
В) За поводья
5. Какого роста был Конёк – горбунок?
А) 4 вершка
Б) 2 вершка
В) 3 вершка
6. Сколько коней было у Ивана?
А) 5 коней
Б) 2 коня
В) 3 коня
7. На какую должность взял царь Ивана?
А) Стрелком
Б) Воеводой
В) Конюхом
Слайд 14Скачет Конёк-горбунок от одного
поколения людей к другому, и пусть
весёлый стук его копыт
вечно живет в сердцах людей
Слайд 16Работа с пословицей
«Кто вперёд идёт- того страх не берёт»
«Трусливому зайке
и пенёк-волк»
«Берут завидки на чужие пожитки»
Слайд 19До свидания, скажем, гости!
Прозвенит сейчас звонок.
Отдыхайте все ребята,
Всем спасибо за
урок!
Слайд 20Использованная литература
Рабочая программа по литературному чтению 4 класс, УМК `Школа
России`. Авторы учебника: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М.
В. ГоловановаУроки по курсу 2Литературное чтение» к учебникам Л. Ф. Климановой и М. В. Головановой: 4 класс –М: 5 за знания, 2006. -288с.
В.Милашевский. Иллюстрации к сказке `Конек-горбунок` -www.proshkolu.ru
Теги
