"Педагогические технологии . эффективного обученияв пространстве ГБОУ ЦО № 1479 20 13-2014 уч год "

тема педагогического совета:
« Методы и средства эффективного обучения в рамках ФГОС второго поколения»

деятельность Учителя и Ученика в образовательной системе ОУ.

**Современный урок в рамках ФГОС.

Цель педсовета:

современных педагогических технологий;
рассмотреть особенности современного педагогического опыта учителей начальной

школы, **разработка технологической карты современного урока.

Задачи педсовета

эффективного обучения в рамках ФГОС второго поколения» - Клокова Л.В.
*«Исследовательская

деятельность на уроках и во внеурочной деятельности, как средство эффективного обучения учащихся»- Атепалина В.В. *« Проектные методы обучения»- из опыта работы Гыниной С.А.
« Современный урок с позиции формирования УУД» - Старостенко О.Н.
« Отличие современного урока от традиционного» - Аскерова О.А. 
Заключение. *

решать задачи отвечать за результаты

Системно –деятельностный подход в образовании

что необходимо искать такие педагогические технологии, которые бы смогли заинтересовать

обучающихся и мотивировать их на изучение предмета.

 

коммуникативных способностей учащихся,

формирование исследовательских умений,
умений принимать оптимальные решения.

комфортных, бесконфликтных и безопасных условий ее развития, реализации ее природного

потенциала.
Личность ребенка в этой технологии нс только субъект, но субъект приоритетный; она является целью образовательной системы.

Личностно-ориентированный подход учитель Руделева Н.М. »

изучаемую проблему и предполагать пути ее решения, что важно при

формировании мировоззрения.
Развитие исследовательских навыков в процессе обучения

Исследовательские методы в обучении учитель Атепалина В.В.

учащихся
организация активной самостоятельной деятельности учащихся
Проектные методы обучения учитель Гынина

С.А.

на практике, в сотрудничестве
Расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, формирование определенных

умений и навыков, необходимых в практической деятельности, развитие общеучебных умений и навыков.

Игровая технология ( театр ). Старостенко О.Н

личности, способной к учебной и исследовательской деятельности, дальнейшему продолжению образования,

профессиональному выбору,
охрану здоровья учащихся

Педагогические технологии ориентированы:

должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также

опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования». .

Заключение