Ж әрпі мен дыбысы

түсініп оқу) қолдану
1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту
1.8

Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту
Түрлі жағдайаттарда этикет сөздерді қолдана білу. Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

қайсысы осы жұмбақтың шешуі болады?

жүрмейік.
Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,
Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.
Алға,

артқа қарадық та – үш дедік.
Тағы жаңа жаттығулар істедік.
Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,
Отырайық көңілді енді марқайтып.
/Б.Бөрiбаев/
– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Ж ж
Оқушылар бізде тақтада

сыйқырлы сандар тұр.
1.Сол сандарды кім cайды ? (уш тілде санау)
1 2 3 4 5 6 7
Ж ды бы сы мен әр пі
7саны.
Үш тілде оқу.
Жеті. Семь. Seven
Жеті саны киелі сан.
Мысалы : Жеті қазна (Ер жігіт. Сұлу әйел. Жүйрік ат. Берен мылтық. Құмай тазы. Қыран бүркіт. Ғылым білім. )
жеті ата (ол біздің жеті атамыз)
жеті нан (ол біздің жұмада пісіретін шелпегіміз)

жарыс

жалау

жол жыра Жамал

жасыл Жалғас жылан

.

*МАН

*РЫС

ЖА*

*ҒА * ЛАУ * СЫЛ
Жаңбыр тамшыларынан қандай сөздер құрауға болады?
Жа жы
лау жо тыр
л ж уа лы жа

сөз
4 Дала шөбі
5 Әжелер тағады
6 Ағаш сәні
Ж әрпінен басталатын

сөз жазу.

Қошақан қайда?
- Қошақан қорада.

- Қой қайда?
- Қой далада.
- Торпақ қайда?
- Торпақ аулада.

Доп қандай?
- Доп жасыл.

- Қарға қандай?
- Қарға қара.
- Лақ қандай?
- Лақ ақ.

Таудай
Айна...
Ай...

Шай...
Қой...
Қар...

Басқа сөздерді үлгі бойынша тасымалдап жазыңыз.












Дескриптор:Білім алушы
тасымалдауға болмайтын сөздерді

анықтайды; - сөздерді дұрыс тасымалдап жазады.

бағалау.