План работы с детьми из социально неблагополучных семей

Семейный кодекс РФ
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г.

N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
-Закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»№ 120-ФЗ от 24.06.1999.
- Административный кодекс РФ
- Постановления Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Лихославльского района;
- Приказы Отдела Образования Лихославльского района;
- Устав МДОУ «Детский сад «Малышок» г. Лихославль;
- Образовательная программа МДОУ «Детский сад «Малышок» г. Лихославль;
- Приказы ДОУ по данному направлению работы;

социально-педагогических и психологических проблем, оказывающих негативное воздействие на становление и

развитие личности ребенка в семье.
Осуществление посредничества в кризисных ситуациях для семьи и ребенка, мобилизация потенциальных возможностей семьи, информирование родителей о правах несовершеннолетнего ребенка.
Оказание социально- психолого- педагогической помощи несовершеннолетним;
Изменение отношений в семье в результате анализа семейной ситуации, формирование новой позитивной стратегии и тактики.
Организация просветительской работы по овладению родителями психолого-педагогическими знаниями в области семейного воспитания.

семей, находящихся в состоянии семейного неблагополучия.
2. Оценка уровня жизни несовершеннолетнего

и степени угрозы его жизни и здоровью.
3. В случае подтверждения семейного неблагополучия передача сведений о семье несовершеннолетнего в муниципалитет (районную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав и специалистам в сфере опеки, попечительства и патронажа).

социально-педагогической реабилитация несовершеннолетних и социального патроната над семьёй; профилактическая работа

по предупреждению социально опасных ситуаций в семье с целью стабилизации внутрисемейных отношений на ранних стадиях семейного неблагополучия и снижения количества семей и детей, находящихся в социально опасном положении.
5. Анализ работы с семьёй с целью прогнозирования ситуации, планирование деятельности субъектов взаимодействия, принятия мер к родителям, не исполняющим обязанности по воспитанию, обучению и содержанию несовершеннолетнего.

семей воспитанников.

Анкетирование «Социальный паспорт семьи»
Анализ документации (анкет, медицинских карт)
Наблюдение за ребёнком в процессе организации игровой деятельности.
Анкетирование детей и родителей с целью изучения морально-психологического фона семьи как воздействующего фактора на личность ребёнка.
Наблюдения специалистов (медик, педагог-психолог, воспитатель).
Анализ продуктов детского творчества.
Обращение граждан (соседей).
Социальный патронаж.

о правах ребёнка?______________________________
2. Как Вы познакомились с Конвенцией (нужное

подчеркните)
* Дома, из средств массовой информации.
* В детском саду
*Из педагогической литературы
* Из других источников
3. Какие, по Вашему мнению, у ребёнка права в детском саду?____________________
4. Какие права у ребёнка в семье?____________________________________________
5. Что Вы можете предложить в качестве контроля над соблюдением прав Ваших
детей в детском саду?_____________________________________________________
6. Нужен ли в дошкольном учреждении
постоянный представитель по правам ребёнка ________________________________________________________________________
7. Знаете ли Вы адреса, телефоны организаций (по возможности укажите), куда можно обратиться по вопросам защиты прав ребёнка, попавшего в сложную ситуацию.

семейного неблагополучия и предупреждения жестокого обращения с детьми.
Задачи:
Выявлять и устранять

причины и условия, способствующие раннему семейному неблагополучию и предупреждению жестокого обращения с детьми.
Обеспечивать защиту прав и законных интересов несовершеннолетних.
Проводить социально-профилактические мероприятия по оказанию помощи семьям в решении возникших проблем.

педагогической культуры дошкольных работников.
Создание доверительно-делового контакта с родителями.
Повышение уровня родительской

компетентности и ответственности перед семьёй, улучшение
эмоционального климата в семье.