Презентация для доклада на тему "Развитие письменной речи младших школьников"

подхода в обучении и воспитании учащихся в свете новых образовательных

Пусть живая, ищущая мысль ребёнка,
рассуждение, доказательство, сопоставление
освещают все стороны изучаемых явлений
и помогают не только усвоению понятий,
но и овладению навыками.
Леонид Владимирович Занков

языку:
«Основной целью, которая определяет направление всего процесса обучения русскому языку,

ориентацию детей в целях, задачах, средствах и значении различных видов

своими словами чужие мысли,
2) формирование навыка передавать собственные мысли,
3)

жесты и другие средства выразительности устной речи, зато имеет знаки

Особенности письменной речи:

учителем на доске до урока, или коллективная работа над планом.
Составление

Развитие письменной речи первоклассников

фактов.
 Искажение содержания.
 Нарушение логической последовательности.
 Повторное возвращение к одному и тому же

Основные ошибки первоклассников:

(нарушен порядок слов или слова даны в начальной форме).
Наблюдение над

Упражнения, способствующие устранению ошибок:

из синонимического ряда наиболее подходящего слова для данного контекста.
Совместные работы

Пополнение словаря учащихся:

и запись их с доски, пользуясь вопросами плана и опорными

По принципу роста самостоятельности учащихся выделяют следующие этапы:

вводить элемент описания.
В ходе работы учитель должен научить:
коллективно и самостоятельно

Сочинения второклассников:

такие сочинения, следует поработать над готовыми рассказами.

жизни.
Учитель читает рассказ.

произошёл?
Когда это было?
Где люди увидели лосей?
Чем закончилась эта встреча?
Соответствует ли

Анализ текста по вопросам:

плана сочинения.
V. Устные рассказы.
VI. Запись сочинения с последующей проверкой написанного.

смысл высказывания при перестановке слов в предложении.
 Редактирование ответов на вопросы

рассказы с элементами описания и рассуждения об экскурсиях, работе, наблюдениях

Развитие письменной речи третьеклассников

наиболее сложный способ изложения мыслей, так как основывается на понимании

сочинений – составлению писем. Учитель должен помочь уяснить требования, которым

Развитие письменной речи четвероклассников

плана сочинения.
Устное рассказывание по плану и словарная работа.
Написание сочинения

Сочинения по картине

И.Левитан. Март.

для учащихся.
Сознательное и ответственное отношение к своей речи самих учащихся.

правильности.
Требовать от учащихся ясных, развёрнутых ответов, доказательств.
Выписывать новые слова на

Каждый учитель обязан:

звук, местоимение, непроизносимый согласный, окончание, падеж, поговорка, подлежащее, пословица, предмет,

Список слов-терминов по русскому языку:

его.
Давать ясные, развёрнутые ответы с доказательствами.
Вести словарики по всем предметам.
Аккуратно,

Требования к учащимся:

сочинение.
В нём должно быть:
1) краткое вступление,
2) убедительная основная часть,
3) вывод.

можно соединить людей,
словом можно и разъединить их,
словом можно

Лев Николаевич Толстой

быть передано полно и последовательно.
3) Изложение должно быть написано без

Требования к изложению:

должно быть ничего лишнего, не относящегося к теме, но тему

Требования к сочинению:

бодрости, счастья!
Спасибо Вам за то, что мы можем жить

Образец поздравления:

«Дружат дети всей Земли».
Сбор состоится 21 марта в 15 часов

Образец приглашения:

открытие выставки работ
участников кружка «Умелые руки».
Приглашаются все желающие.
Актив кружка.

Образец