Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе
- 2. Кто хочет разговаривать,Тот должен выговариватьВсё правильно и внятно,Чтоб было всем понятно.
- 3. Михаил Юрьевич Лермонтов
- 4. Архип ИвановичКуинджи(1841 – 1910)Живописец, передвижник. Для его
- 5. Сравните настроение«На севере диком стоит одиноко…»«Утёс»грустьпечальодиночество
- 6. Какие два образа здесь изображены?ТучкаУтёсЛёгкий, игривый, шаловливый, свободный, беспечныйОдинокий, мрачный, старыйночевалаумчалась рановесело играязадумался глубокотихо плачет
- 7. Слайд 7
- 8. Какие строчки помогли представить осеннюю картину?Каким представился
- 9. Рефлексия
- 10. Домашнее заданиеВыучить понравившееся стихотворение М. Ю. Лермонтова
- 11. Скачать презентанцию
Кто хочет разговаривать,Тот должен выговариватьВсё правильно и внятно,Чтоб было всем понятно.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Михаил Юрьевич
Лермонтов
Урок литературного чтения
В 3 классе
УМК «Школа России»
Соллер С.В.
Учитель
начальных классов
Слайд 2Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Всё правильно и внятно,
Чтоб было всем
понятно.
Слайд 4Архип Иванович
Куинджи
(1841 – 1910)
Живописец, передвижник.
Для его пейзажей характерны романтическая
приподнятость, панорамность композиций, декоративная звучность колорита, близкие к натуре эффекты
освещения.
Слайд 6Какие два образа здесь изображены?
Тучка
Утёс
Лёгкий, игривый, шаловливый, свободный, беспечный
Одинокий, мрачный,
старый
ночевала
умчалась рано
весело играя
задумался глубоко
тихо плачет
Слайд 8Какие строчки помогли представить
осеннюю картину?
Каким представился бор, где поникшие
ели зелень мрачную хранят?
Почему поэт зелень называет мрачной?
Как понимаете строчки:
Зверь отважный поневолеСкрыться где-нибудь спешит.
