России»
Составила: Кириленко Надежда Андреевна учитель начальных классов
МБОУ «Партизанская ОШ»
Республика Крым
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе Э. Успенский "Чебурашка"
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе Э. Успенский "Чебурашка"
- 2. Цели:помочь вспомнить произведение Э.Успенского «Крокодил Гена и его друзья»;развивать навыки выразительного беглого чтения, память, внимание, мышление.
- 3. Бездельники и понедельники Все лодыри-бездельники Не терпят
- 4. Слайд 4
- 5. Чебурашка
- 6. Эдуа́рд Никола́евич Успе́нский22 декабря 1937
- 7. КнигиЭ.Успенского
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Мы читаем!
- 11. 1. Где Чебурашка жил? а) в степи; б) в тайге; в) в тропическом лесу.
- 12. 1. Где Чебурашка жил? в) в тропическом лесу.
- 13. 2. Кто даёт имя зверям? а) их родители; б) люди; в) соседи;
- 14. 2. Кто даёт имя зверям? б) люди;
- 15. 3. Чебурашка забрался в ящик с чем? а) с яблоками; б) с мандаринами; в) с апельсинами.
- 16. 3. Чебурашка забрался в ящик с чем? в) с апельсинами.
- 17. 4. Сколько апельсинов он съел на завтрак? а) два; б) три; в) один.
- 18. 4. Сколько апельсинов он съел на завтрак? а) два;
- 19. 5. Куда погрузили апельсины вместе с Чебурашкой? а) на поезд; б) на корабль; в) на самолёт.
- 20. 5. Куда погрузили апельсины вместе с Чебурашкой? б) на корабль;
- 21. 6. Где оказались ящики после долгого плавания?
- 22. 6. Где оказались ящики после долгого плавания? б) во фруктовом магазине;
- 23. 7. Почему Чебурашка не мог сидеть на
- 24. 7. Почему Чебурашка не мог сидеть на столе и стуле? а) затекли лапы;
- 25. 8. Кто назвал его Чебурашкой? а) директор зоопарка; б) директор музея; в) директор магазина.
- 26. 8. Кто назвал его Чебурашкой? в) директор магазина.
- 27. Рефлексия - Что вы узнали на уроке?
- 28. Молодцы!
- 29. Источники http://www.liveinternet.ru/users/liudvas/post253111303/ http://www.bardland.net/files/images/?id=207 http://aldebaran.ru/author/uspenskiyi_yeduard/ https://ru.wikipedia.org/wiki/ http://www.shkola-abv.ru/
- 30. Скачать презентанцию
Цели:помочь вспомнить произведение Э.Успенского «Крокодил Гена и его друзья»;развивать навыки выразительного беглого чтения, память, внимание, мышление.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Тема : Э Успенский «Чебурашка» Урок литературного чтения 2 класс УМК «Школа
России»
Республика Крым
Слайд 2Цели:
помочь вспомнить произведение Э.Успенского «Крокодил Гена и его друзья»;
развивать навыки
выразительного беглого чтения, память, внимание, мышление.
Слайд 3Бездельники и понедельники Все лодыри-бездельники Не терпят понедельники. Неделя начинается С работы и забот. Желанье
всех бездельников-
Пожить без понедельников,
С одними воскресеньями
Неделю напролёт.
Слайд 216. Где оказались ящики после долгого плавания? а) в продовольственном магазине; б)
во фруктовом магазине;
в) в хозяйственном магазине.
Слайд 237. Почему Чебурашка не мог сидеть на столе и стуле? а)
затекли лапы;
б) кружилась голова;
в) его укачало.
Слайд 258. Кто назвал его Чебурашкой? а) директор зоопарка; б) директор музея; в) директор
магазина.
Слайд 27Рефлексия - Что вы узнали на уроке? - За что вы похвали
ли бы себя?
- Что у вас особенно получилось?
Слайд 29Источники
http://www.liveinternet.ru/users/liudvas/post253111303/
http://www.bardland.net/files/images/?id=207
http://aldebaran.ru/author/uspenskiyi_yeduard/
https://ru.wikipedia.org/wiki/
http://www.shkola-abv.ru/
