TheSlide.ru

Презентация к уроку математики по теме "Делим числа"

Содержание

1. Презентация к уроку математики по теме "Делим числа"
2. Форма урока: урок-исследованиеТип урока: урок ознакомление с новым материалом
3. Образовательные: Ознакомление с действием деления. Знак(:)Закреплять нумерацию
4. Пусть сегодня для нас всех,На урок придет
5. Раз, два, три, четыре, пятьБудем вместе мы считать.Будем слушать, рассуждатьИ друг другу помогать!Наш девиз:
6. Какие числа пропущены?а) 1, 2, ,
7. 3. Игра «Поторопись – да не ошибись».
8. 18 = 10 + 8
9. Как-то раз в лесу густомГном построил себе
10. На пригорке возле елокГномик яблоки считал:5 под
11. Делим солнце! Чур , на всех!Делим дождик!
12. Исследовать - это значит понять , установить.Научно-исследовательская лабораторияСотрудник лаборатории-Ученый -исследователь Коллеги-товарищи по работеЧто такое исследование?
13. Однажды сидя в автобусе я решила сделать
14. Слайд 14
15. Арифметический диктантКакое число называют при счёте после
16. Задание1.(с.104)Рассмотрите рисунок . Сколько посадили елочек?Как сажали елки ? Сколько елок в каждом ряду?а)6.Изучение новой темы.
17. Слайд 17
18. 8:2=4Читаем : «Восемь разделить на два , получится четыре».Запись:
19. Задание№2(стр.104)-начертите 12 кружков;-разложите 12кружков на 3 кучки поровну;7.Закрепление первичных знаний.
20. 12:3=4(Двенадцать разделить на три , получится четыре)Запись
21. Рабочая тетрадь. с.48-49 ( все по заданию)8.Самостоятельная работа.
22. Мне былоинтересно… Я научился… Мне было трудно…Я смогу научить… Мне ещё нужно…
23. 9.Определи своё настроение ОтличноЯ устал(а)Мне было трудноЯ был(а) уверен(а) в себе
24. Да, путь познания не гладок. Но знаем
25. Всем спасибо!
26. Скачать презентанцию

Форма урока: урок-исследованиеТип урока: урок ознакомление с новым материалом

Главная
Детские презентации
Презентация к уроку математики по теме "Делим числа"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Урок математики 1 класс
Тема: «Делим числа»
учитель: С.Н.Шатровская
МБОУ«школа№99»
г.Казань

Урок математики 1 классТема: «Делим числа» учитель: С.Н.ШатровскаяМБОУ«школа№99»г.Казань

Слайд 2Форма урока: урок-исследование
Тип урока: урок ознакомление с новым материалом

Форма урока: урок-исследованиеТип урока: урок ознакомление с новым материалом

Слайд 3Образовательные: Ознакомление с действием деления. Знак(:)
Закреплять нумерацию чисел от 0

до 20.
Развивающие: Развивать познавательные интересы, внимание, память, речь, мышление.
Воспитательные :

Прививать интерес к математике.

Цели урока:

Образовательные: Ознакомление с действием деления. Знак(:)Закреплять нумерацию чисел от 0 до 20.Развивающие: Развивать познавательные интересы, внимание, память,

Слайд 4Пусть сегодня для нас всех,
На урок придет успех!
Поприветствуем гостей,
С ними

нам вдвойне теплей,
Пожелаем всем удачи,
И успешности в придачу!
1.Организационный момент.

Пусть сегодня для нас всех,На урок придет успех!Поприветствуем гостей,С ними нам вдвойне теплей,Пожелаем всем удачи,И успешности в

Слайд 5Раз, два, три, четыре, пять
Будем вместе мы считать.
Будем слушать, рассуждать
И

друг другу помогать!

Наш девиз:

Раз, два, три, четыре, пятьБудем вместе мы считать.Будем слушать, рассуждатьИ друг другу помогать!Наш девиз:

Слайд 6Какие числа пропущены?

а) 1, 2, ,

, 4 , ,

, 8 ,8;

б) 2, 4, , , , 10 ;

в) 10, 8, , , ,2.

2.Устный счет.

Какие числа пропущены?а) 1, 2, , , 4 ,

Слайд 73. Игра «Поторопись – да не ошибись». 4+4

3+3 10-2 8-4

3+6 5+1 6-2 9+1 7-4 5+5 8-7 6+4 9-4 7+2 7-6 2+4 9-5 6-5

3. Игра «Поторопись – да не ошибись». 4+4 3+3

Слайд 818 = 10 + 8

15=

+

12= +

Разложи на одинаковые слагаемые
Замени сложение умножением

Разложи числа на разрядные слагаемые.

Слайд 9Как-то раз в лесу густом
Гном построил себе дом.
Пригласил лесных зверей,

Сосчитай-ка их скорей:
2 зайчонка,2 лисенка,
2 веселых медвежонка.

У кого ответ готов?
4.Задачи

в стихах.

Как-то раз в лесу густомГном построил себе дом.Пригласил лесных зверей, Сосчитай-ка их скорей:2 зайчонка,2 лисенка,2 веселых медвежонка.У

Слайд 10На пригорке возле елок
Гномик яблоки считал:
5 под елкой,5 за елкой,
5

в мешке за тем пригорком.
Сколько яблок ,как понять?
Гном не может

разобрать.

На пригорке возле елокГномик яблоки считал:5 под елкой,5 за елкой,5 в мешке за тем пригорком.Сколько яблок ,как

Слайд 11Делим солнце! Чур , на всех!
Делим дождик! Чур , на

всех!
Зиму белую на всех!
Все-на всех , все на всех,
Каждому достанется
И

потом останется!

-Тема урока «Делим числа»

5.Сообщение темы и цели урока.

Делим солнце! Чур , на всех!Делим дождик! Чур , на всех!Зиму белую на всех!Все-на всех , все

Слайд 12Исследовать - это значит понять , установить.
Научно-исследовательская лаборатория
Сотрудник лаборатории-
Ученый -исследователь

Коллеги-товарищи по работе
Что такое исследование?

Исследовать - это значит понять , установить.Научно-исследовательская лабораторияСотрудник лаборатории-Ученый -исследователь Коллеги-товарищи по работеЧто такое исследование?

Слайд 13Однажды сидя в автобусе я решила сделать подсчет. Пересчитала пассажиров.

Их было 10чел. Автобус тронулся , затем остановился . На

остановке вышло 6 чел., вошло 2 чел. На следующей остановке вышло 4чел.,но никто не вошел . Потом на третьей остановке вышел 1 пассажир , а вошло 7 человек. Я доехала до своей остановки . Сколько человек ехало со мной?

Интересный подсчет

Однажды сидя в автобусе я решила сделать подсчет. Пересчитала пассажиров. Их было 10чел. Автобус тронулся , затем

Слайд 14

Слайд 15Арифметический диктант
Какое число называют при счёте после числа 9 ?
Перед

числом 8?
Между числами 6 и 8 ?
Какое число больше на

1, чем 7 ?
Увеличьте 5 на 1.
Увеличьте 8 на 1.
Уменьшите 5 на 1.
Уменьшите 10 на 1.

Арифметический диктантКакое число называют при счёте после числа 9 ?Перед числом 8?Между числами 6 и 8 ?Какое

Слайд 16Задание1.(с.104)
Рассмотрите рисунок . Сколько посадили елочек?
Как сажали елки ? Сколько

елок в каждом ряду?
а)
6.Изучение новой темы.

Задание1.(с.104)Рассмотрите рисунок . Сколько посадили елочек?Как сажали елки ? Сколько елок в каждом ряду?а)6.Изучение новой темы.

Слайд 17

Данное действие называется «деление».
Для записи деления используют знак «:»

Слайд 18 8:2=4
Читаем : «Восемь разделить на два ,

получится четыре».
Запись:

8:2=4Читаем : «Восемь разделить на два , получится четыре».Запись:

Слайд 19Задание№2(стр.104)
-начертите 12 кружков;
-разложите 12кружков на 3 кучки поровну;
7.Закрепление первичных знаний.

Задание№2(стр.104)-начертите 12 кружков;-разложите 12кружков на 3 кучки поровну;7.Закрепление первичных знаний.

Слайд 2012:3=4
(Двенадцать разделить на три , получится четыре)
Запись

12:3=4(Двенадцать разделить на три , получится четыре)Запись

Слайд 21Рабочая тетрадь. с.48-49 ( все по заданию)
8.Самостоятельная работа.

Рабочая тетрадь. с.48-49 ( все по заданию)8.Самостоятельная работа.

Слайд 22
Мне было
интересно…
Я научился…
Мне было трудно…
Я смогу
научить…

Мне ещё нужно…

Мне былоинтересно… Я научился… Мне было трудно…Я смогу научить… Мне ещё нужно…

Слайд 239.Определи своё настроение
Отлично
Я устал(а)
Мне было трудно
Я был(а) уверен(а) в

себе

9.Определи своё настроение ОтличноЯ устал(а)Мне было трудноЯ был(а) уверен(а) в себе

Слайд 24Да, путь познания не гладок. Но знаем мы со школьных лет, Загадок

больше, чем разгадок, И поискам предела нет!

Да, путь познания не гладок. Но знаем мы со школьных лет, Загадок больше, чем разгадок, И

Слайд 25Всем спасибо!

Всем спасибо!

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей