Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку "Повторение и обобщение знаний о глаголе"
Содержание
- 1. Презентация к уроку "Повторение и обобщение знаний о глаголе"
- 2. Слайд 2
- 3. Обобщить – сделать вывод, выразить основные результаты
- 4. Общее значениепредметПризнак предметаДействие предмета
- 5. Морфологические признаки начальная формаИ.п. , ед.ч.И.п., ед.ч., м.р.Неопределенная форма
- 6. Постоянные признакиСобственные, одушевленные, неодушевленные, род, склонениеКачественные, относительные, притяжательныеВид, спряжение
- 7. Мы принос_ м (
- 8. Слайд 8
- 9. Слушаешь – 1 спр.Думаете – 1 спр.Изучаем
- 10. Непостоянные признакиПадеж, числоКраткая и полная форма, падеж, число, родВремя, число, лицо, род
- 11. Прошедшее время – То, что прошло:
- 12. Синтаксическая рольподлежащееопределениесказуемое
- 13. Ответы на тест вариант 1 1. c
- 14. Вариант 3 1. b 2. перетрут (что
- 15. 1. Сегодня я узнал…2. Мне было интересно…3.
- 16. Домашнее задание: с. 120-121 задание 1 (устно)
- 17. Скачать презентанцию
Обобщить – сделать вывод, выразить основные результаты в общем положении, придать общее значение чему – нибудь.Систематизировать - привести в систему
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Обобщить – сделать вывод, выразить основные результаты в общем положении,
придать общее значение чему – нибудь.
Слайд 6Постоянные признаки
Собственные, одушевленные, неодушевленные, род, склонение
Качественные, относительные, притяжательные
Вид, спряжение
Слайд 9Слушаешь – 1 спр.
Думаете – 1 спр.
Изучаем – 1 спр.
Спрашивают
– 1 спр.
Лечат – 2 спр.
Требуешь – 1 спр.
Слушаешь –
1 спр.Думаете – 1 спр.
Изучаем – 1 спр.
Спрашивают – 1 спр.
Лечат – 2 спр.
Требуешь – 1 спр.
Слайд 10Непостоянные признаки
Падеж, число
Краткая и полная форма, падеж, число, род
Время, число,
лицо, род
Слайд 11Прошедшее время – То, что прошло: «Вчера мы писали», «Солнце ушло». Настоящее
время Приходит теперь: «Мы пишем имя», «Бегает зверь». Будущее время Еще не пришло: «После уроков Пойдем мы
в кино»
Слайд 13Ответы на тест вариант 1 1. c 2. перетрут (что сделают?)- нач. форма
перетереть, глаг., буд. время, 3 лицо, мн. число, сказуемое. 3. a 4.
b _____________________________________ вариант 2 1. a 2. 3. b 4. a
Слайд 14Вариант 3 1. b 2. перетрут (что сделают?)- нач. форма перетереть, глаг.,
буд. время, 3 лицо, мн. число, сказуемое. 3. d 4. c _____________________________________ Вариант 4 1.
d 2. 3. c 4. d
Слайд 151. Сегодня я узнал…
2. Мне было интересно…
3. Мне было трудно…
4.
Я теперь могу…
5. Я научился…
6. У меня получилось…
7. Мне захотелось…
8.
Я попробую…9. Я смог
10. Урок дал мне для жизни…
Слайд 16Домашнее задание: с. 120-121 задание 1 (устно) задания 2, 3, 5 творческое задание (по
желанию) - нарисовать портрет Глагола
