Презентация по кружку "Разноцветная радуга"

Выполнила: Воспитатель
Гиззатуллина Л.И.

и формирование его представления о внешних свойствах предметов: их форме,

цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание.

ощущений и восприятий.

детей младшего дошкольного возраста.

признаки предметов.
2. Формировать представления об основных разновидностях цвета и

формы и об отношении предметов по величине.
3. Учить детей способам обследования предметов.
4. Формировать умения ориентироваться в различных свойствах предметов.
5. Создать условия для обогащения чувственного опыта, необходимого для полноценного восприятия окружающего мира, и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности.
6. Учить применять полученные знания в практической и познавательной деятельности.

развивать моторику пальцев рук через действия с предметами.


Игра «Бабочка»
Цель: Учить

различать основные цвета, учить соотносить предметы по
цвету.

цвета. Учить закручивать и раскручивать пробки.

Игра «Поиграем с прищепками»
Цель: Учить

детей подбирать нужные прищепки одного цвета, развивать мелкую моторику рук, тактильные ощущения.

величину.
У воспитанников сформированы представления об основных разновидностях цвета и

формы и об отношении предметов по величине.
Воспитанники умеют обследовать предметы и группировать их по признакам вокруг образца (эталона).
Воспитанники ориентируются в различных свойствах предметов.
У воспитанников сформированы представления о простейших перцептивных действиях (погладить, надавить, пощупать и т.д.).
Воспитанники применяют полученные знания в практической и познавательной деятельности.