Разделы презентаций


Презентація роботи педагогічного досвіду

Содержание

Пугач Світлана МиколаївнаОсвіта – вища,Вінницький державнийпедагогічний інститут, 1995 рік.Спеціальність – педагогіка і методика початкового навчання та психологія.Педагогічний стаж – 18 років.Кваліфікаційна категорія – вища.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Презентація досвіду вчителя початкових класів Бершадської загальноосвітньої школи І –

ІІІ ступенів № 3
Пугач С.М.

Презентація досвіду вчителя початкових класів Бершадської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 3Пугач С.М.

Слайд 2Пугач Світлана Миколаївна
Освіта – вища,
Вінницький державний
педагогічний інститут, 1995 рік.
Спеціальність –

педагогіка і методика початкового навчання та психологія.
Педагогічний стаж –
18

років.
Кваліфікаційна категорія – вища.

Пугач Світлана МиколаївнаОсвіта – вища,Вінницький державнийпедагогічний інститут, 1995 рік.Спеціальність – педагогіка і методика початкового навчання та психологія.Педагогічний

Слайд 3
Я щоранку заходжу в клас. На дитячих обличчях – усміх.

Що я варта, діти, без вас? Ви – натхнення моє,

мій успіх. За плечима сивіють роки, Але й досвід прийшов з літами, Що я варта без вас, малюки? Я в безмежнім боргу перед вами. Щоб любові вогонь не згас, Щоб віддать дітям серце і душу, Я щоранку заходжу в клас. Я – учитель, я вчити хочу.
Я щоранку заходжу в клас.  На дитячих обличчях – усміх.  Що я варта, діти, без

Слайд 6
Моє педагогічне кредо
„Нехай всім нашим дітям дістануться найкращі педагоги –

безкорисні, пристрасно віруючі в добро, зі строгими моральними правилами, з

глибокою повагою до думки… Такі, якими повинно бути людині навіки викликаній до дошки відповідати за дітей.” С.Л.Соловейчик
Моє педагогічне кредо„Нехай всім нашим дітям дістануться найкращі педагоги – безкорисні, пристрасно віруючі в добро, зі строгими

Слайд 7
Науково-методична проблема
Розвиток розумових здібностей молодших школярів на основі їх психологічних

особливостей

Науково-методична проблемаРозвиток розумових здібностей молодших школярів на основі їх психологічних особливостей

Слайд 8
Обґрунтування проблеми:
Нині у початкових класах змінились пріоритети цілей навчання:

на перший план виступила розвиваюча функція навчання, культ самостійності, нестандартності

думок. Перед учителем початкових класів першочергово постало завдання розвитку мислення молодших школярів, уміння аналізувати ситуацію, планувати свої дії, самостійно здобувати й обробляти інформацію, перетворюючи знання в інструмент пізнання інших видів діяльності.
Обґрунтування проблеми: Нині у початкових класах змінились пріоритети цілей навчання: на перший план виступила розвиваюча функція навчання,

Слайд 9
Розумовий розвиток –

Розумовий розвиток –

Слайд 10
Завдання:
1. Вироблення у дітей особистісного переконання в необхідності здобуття

знань.
2. Озброєння учнів розумовими уміннями: аналізувати, порівнювати, узагальнювати, виділяти головне

тощо.

3. Розвиток мислення: образного, логічного та сенсорних здібностей.

4. Виховання культури розумової праці (НОП).

5. Розвиток пам’яті та уваги.

6. Розвиток інтелектуальних умінь, творчих здібностей та уяви.

Завдання: 1. Вироблення у дітей особистісного переконання в необхідності здобуття знань.2. Озброєння учнів розумовими уміннями: аналізувати, порівнювати,

Слайд 11
Ідея досвіду базується на

Ідея досвіду базується на

Слайд 12
Основні принципи роботи

Основні принципи роботи

Слайд 14
Тренування образного мислення

Тренування образного мислення

Слайд 15
Тренування логічного мислення

Тренування логічного мислення

Слайд 16
Розвиток сенсорних здібностей
Домалюй і розфарбуй

Оживи квадрат

Розвиток сенсорних здібностей Домалюй і розфарбуйОживи квадрат

Слайд 17
Тренування пам’яті
«Школа ейдетики»

Тренування пам’яті«Школа ейдетики»

Слайд 18
Розвиток уваги, уяви, творчих здібностей
Перспективним в плані розвитку творчих

здібностей є вправа «розмальовка»

Розвиток уваги, уяви, творчих здібностей Перспективним в плані розвитку творчих здібностей є вправа «розмальовка»

Слайд 19
Урок – дзеркало, в якому відображається система навчання

Урок – дзеркало, в якому відображається система навчання

Слайд 20
Форми роботи на уроці

Форми роботи на уроці

Слайд 21Вміння вчитися
Розвиток здібностей
Я скульптор, диригент, друг, порадник
Формування життєвих
компетентностей
Любов,
Активні

учасники та переможці конкурсів різних рівнів
Високий та достатній рівень знань
Випускники,

які обрали професію вчителя

Допомогти кожному учневі знайти себе, стати щасливим

Вміння вчитисяРозвиток здібностейЯ скульптор, диригент, друг, порадникФормування життєвих компетентностейЛюбов, Активні учасники та переможці конкурсів різних рівнівВисокий та

Слайд 22Ніколи не
зупинятись на
досягнутому, бо
життя – процес:
тому

завжди
треба рухатись
вперед!

Ніколи не зупинятись на досягнутому, бо життя – процес: тому завжди треба рухатись вперед!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика