Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Воспитательная роль народной архитектуры: мавзолеев, церквей, мечетей, некрополей
Содержание
- 1. Воспитательная роль народной архитектуры: мавзолеев, церквей, мечетей, некрополей
- 2. Человека во многом формирует и воспитывает окружающая
- 3. Организация работы по развитию детей на архитектурных
- 4. Знакомство детей с памятниками архитектуры способствует формированию
- 5. Так же необходимо развивать личность ребенка не
- 6. Религия для всех национальностей является формой осознания
- 7. В мусульманских странах создавались мечетиМечеть «Сердце Чечни»г. Грозный
- 8. Храм Будды в ЭлистеМногие народы, которые проповедают буддизм создают буддийские храмы.
- 9. Усыпальница индийского принца Шах-Джахана и его супруги
- 10. Некрополь или братская могила у кремлевской стеныСаккара-некрополь
- 11. В архитектурном облике городов мира отражаются разные
- 12. Спасибо за внимание !
- 13. Скачать презентанцию
Человека во многом формирует и воспитывает окружающая среда. Предметно-архитектурное пространство города, в котором живёт ребенок, играет важную роль в развитии у него ценностного отношения к окружающему миру, в воспитании патриотизма, бережного
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Воспитательная роль народной архитектуры: мавзолеев, церквей, мечетей, некрополей»
Подготовила: студентка 1
курса
Слайд 2Человека во многом формирует и воспитывает окружающая среда. Предметно-архитектурное пространство
города, в котором живёт ребенок, играет важную роль в развитии
у него ценностного отношения к окружающему миру, в воспитании патриотизма, бережного отношения к культуре родного края, к его историческому наследию, в воспитании уважения к художественному творчеству мастеров.
Слайд 3Организация работы по развитию детей на архитектурных образцах мировой культуры
имеет огромный потенциал в эстетическом развитии ребенка, в формировании художественного
вкуса и развитии его познавательной сферы. Экскурсия как средство эстетического воспитания, прекрасно подходит для знакомства детей с памятниками архитектуры.
Слайд 4Знакомство детей с памятниками архитектуры способствует формированию у них представлений
об отдельных фактах истории, о жизни людей той или иной
эпохи, их традициях и культуре. Изучая архитектуру, следует знакомить детей с разными стилями его проявления , активизируя познавательные интересы в различных областях знаний.Мечеть в Казани Кул-Шариф
Храм всех религий в Казани
Слайд 5Так же необходимо развивать личность ребенка не только интеллектуально, но
и духовно, воспитывать эмоциональную отзывчивость, чуткость, восприимчивость к прекрасному, формировать
изобретательное детское и конструктивное творчество. Нужно знакомить детей с храмовой архитектурой разных народов.Суздальский Покровский монастырь
Храм Василия Блаженного
Слайд 6Религия для всех национальностей является формой осознания мира (веры в
Бога), а потому всегда несет в себе особенности культуры того
народа, который ее создал. Православные христиане издавна возводили храмы и церкви.Вознесенский собор.
г. Новочеркасск
Слайд 9Усыпальница индийского принца Шах-Джахана и его супруги Мумтаз Махал— архитектурный
комплекса Тадж-Махал. Индия. Эта огромная, структура из белого мрамора.
Одним
из памятников архитектуры является мавзолей, который несет историческую ценность для любого народа.
Слайд 10Некрополь или братская могила у кремлевской стены
Саккара-некрополь Египта, пирамида Джоссера.
Некрополь
Донского монастыря г. Москва
Некрополи также выполняют историческую, познавательную функцию в
процессе патриотического и нравственного воспитания детей.
Слайд 11
В архитектурном облике городов мира отражаются разные эпохи и стили.
Великолепие ансамблей жилых зданий, ожерелье храмов и церквей, по сути,
превращают города в музеи под открытым небом, музеи ценнейших памятников архитектуры. Нужно пользоваться тем богатым потенциалом, который дан нам всем. Мы должны передать его будущему поколению в первозданном виде.
