Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект по теме:"Глагол"
Содержание
- 1. Проект по теме:"Глагол"
- 2. Минутка чистописания
- 3. ТемаМорфологический разбор глагола. Составление устного рассказа о глаголе.
- 4. ИсследователиГлаголю о глаголе
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. И, обходя моря и земли,Глаголом жги сердца людей.
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Кругом пустыня, дичь и голь…А в стороне торчит глаголь…А на глаголе том два тела…
- 11. Глагол -часть речиНа 9 тысяч слов приходится 2,5 тысяч глаголов.
- 12. Знатокиглагол
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Неопределенная формаЧто делать?Что сделать?тьтичьВ глаголах в неопределённой
- 17. Искусствоведы «Я рисую Глагол» Весёлый Карандаш приглашаетна выставку портретов господина Глагола
- 18. ГлаголинаЯ нарисовала девочку, дочку Глагола, Глаголину, портрет которой включает в себя морфологические признаки глагола. Юрченко Дарья
- 19. ГлаголЯ нарисовала Глагол в виде буквы Г.
- 20. ГлаголЯ изобразил Глагол в виде седого старичка.
- 21. Я изобразил Глагол , у которого много
- 22. Авторы: учащиеся 4 А класса Лингвистические сказки
- 23. ЖИЛ ДА БЫЛ ГЛАГОЛ В
- 24. Физминутка
- 25. Морфологический разбор глагола.Вспомните порядок морфологическогоразбора любой части речи.Вспомните постоянные и непостоянные признаки глагола.
- 26. Морфологический разборПорядок разбораНа какой вопрос отвечает.2. Образуй
- 27. Упр. 244Работа с учебником.
- 28. Составление рассказа «Что я знаю о глаголе»
- 29. Тест1. Что обозначает глагол?1) Предмет.2) Признак предмета.3)
- 30. 3, 3, 1, 2Проверь себя!
- 31. Королевство глагола Спасибо за внимание
- 32. Домашнее задание1. Подобрать из учебника по литературному
- 33. Скачать презентанцию
Минутка чистописания
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5
глагол
– «слово,речь»
глаголить – «говорит,
сказывает»глаголица – «азбука»
разглагольствовать - ?
Слайд 16Неопределенная форма
Что делать?
Что сделать?
ть
ти
чь
В глаголах в неопределённой форме ть и
ти – это суффикс, а чь входит в состав корня.
Слайд 17Искусствоведы
«Я рисую Глагол»
Весёлый Карандаш приглашает
на
выставку портретов
господина Глагола
Слайд 18Глаголина
Я нарисовала девочку, дочку Глагола,
Глаголину, портрет
которой включает в
себя морфологические
признаки глагола.
Юрченко Дарья
Слайд 19Глагол
Я нарисовала Глагол в виде буквы Г. Он прогуливается по
полянке и наблюдает за тем, как растет трава и жужжит
пчела.Борботько Варвара
Слайд 20Глагол
Я изобразил Глагол в виде седого старичка. Он из сказочной
повести «В стране невыученных уроков.»
Бирюков Илья
Слайд 21Я изобразил Глагол , у которого много рук и ног,
потому что он всегда что – то делает.
Лось Егор
Слайд 23 ЖИЛ ДА БЫЛ ГЛАГОЛ В СТРАНЕ ГЛАГОЛИЯ .
ОН СТРАШНО НЕНАВИДЕЛ
ЛЕНИВЫХ И СПОКОЙНЫХ , ТАК КАК САМ ВЕСЬ ДЕНЬ ЧТО -ТО ДЕЛАЛ : БЕГАЛ , ПЛАВАЛ , ЧИТАЛ , РИСОВАЛ , МАСТЕРИЛ ,СТРОИЛ. ЕГО ВЕЗДЕ МОЖНО БЫЛО УВИДЕТЬ ТАМ , ГДЕ УЧАТСЯ , ГДЕ РАБОТАЮТ, ГДЕ ПОМОГАЮТ. ГЛАГОЛ - ВЕЛИКИЙ ТРУЖЕНИК, ПОТОМУ ЧТО ДЕЛАЕТ И СДЕЛАЕТ ВСЁ КАК НАДО. А ЕЩЁ НЕ ЛЮБИТ ГЛАГОЛ ЧАСТИЦУ «НЕ» , И ПОЭТОМУ СТОИТ ОТ НЕЁ ПООДАЛЬ , Т.Е. ПИШЕТСЯ РАЗДЕЛЬНО : НЕ ЛЮБИТ , НЕ ЗНАЕТ, НЕ ХОЧЕТ — ВООБЩЕМ , НЕНАВИДИТ (В ВИДЕ ИСКЛЮЧЕНИЯ). А ЕЩЁ ГЛАГОЛ МОЖЕТ ТАКОЕ , ЧТО НИКАКАЯ ДРУГАЯ УВАЖАЕМАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ СДЕЛАТЬ НЕ СМОЖЕТ . ЧТО ЖЕ ЭТО? СМОТРИ : ЖИЛ, ЖИВЕТ, БУДЕТ ЖИТЬ . ПРАВИЛЬНО ! ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ВРЕМЕНАМ. ДОЛГО СКАЗКА СКАЗЫВАЕТСЯ . А ВАС ПРИГЛАШАЮ В СТРАНУ ГЛАГОЛИЮ , НА РАЗБОР МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ. ТАК ВЫ В ПОРЯДОК И МЫСЛИ СВОИ ПРИВЕДЁТЕ И ГЛАГОЛУ ПОМОЖЕТЕ !Маргелова Эвелина
Слайд 25Морфологический разбор глагола.
Вспомните порядок морфологического
разбора любой части речи.
Вспомните постоянные и
непостоянные признаки глагола.
Слайд 26Морфологический разбор
Порядок разбора
На какой вопрос отвечает.
2. Образуй начальную форму.
3. Укажи
постоянные признаки:
4. Укажи непостоянные признаки:
5. Определи, каким членом предложения
является.(время, лицо, число, род (в прош. вр.)
(вид, спряжение)
Слайд 29Тест
1. Что обозначает глагол?
1) Предмет.
2) Признак предмета.
3) Действие предмета.
2. На
какие вопросы отвечает глагол?
1) Кто? что?
2) Какой? какая? какое? какие?
3)
Что делает? что сделал? что будет делать?3. Каким членом предложения выступает глагол?
1) Главным членом.
2) Второстепенным членом.
4. Сколько временных форм имеют глаголы?
1)2 2)3 3)4
Слайд 32Домашнее задание
1. Подобрать из учебника по литературному чтению предложения, где
глагол был бы употреблен в формах настоящего, прошедшего и будущего
времени.2. Поработай над своей устной научной речью.
3. Подобрать загадки, поработать над фразеологизмами.
![Звуки [Л], [ЛЬ] и буква, которая их обозначает](/img/thumbs/78c07302bcbcb1bc2a594f2fde0bfbbb-800x.jpg)
