Ольга Александровна, учитель начальных классов
МОУ «ОСОШ №3» г. Очера, Пермского
краяПо материалам статьи Кочетковой А. В. в журнале «Начальная школа» №9/02
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие связной речи(презентация)
Содержание
- 1. Развитие связной речи(презентация)
- 2. Текст – это последовательность осмысленных высказываний, передающих
- 3. ВыраженностьОграниченностьСвязностьЦельностьУпорядоченностьИнформированностьТекст – всегда выражен в устной или
- 4. Метод коллективного сочинения сказки с одновременным изображением происходящего
- 5. Слайд 5
- 6. Жиразьяна Легр ЗебряцВолжик Голувлин Лошаведь
- 7. Слайд 7
- 8. Метод, основанный на знаменитом магическом «если бы…» К. С. Станиславского
- 9. Я – удочка.Я – новая бамбуковая удочка.
- 10. «Я удочка»«Я червячок»
- 11. Метод создания опор
- 12. Зачин;событие;испытание;сказочные повторы;возвращение домой;добро побеждает зло.
- 13. Скачать презентанцию
Текст – это последовательность осмысленных высказываний, передающих информацию, объединенных общей темой, обладающая свойствами цельности и связности Текст – всякая последовательность слов, представляющая собой смысловое единство.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Использование комплексных
методов развития связной речи
младших школьников на
спецкурсе «Языкознание»
Плотникова
Ольга Александровна, учитель начальных классов
края
Слайд 2Текст – это последовательность осмысленных высказываний, передающих информацию, объединенных общей
темой, обладающая свойствами цельности и связности
Текст – всякая последовательность
слов, представляющая собой смысловое единство.
Слайд 3Выраженность
Ограниченность
Связность
Цельность
Упорядоченность
Информированность
Текст – всегда выражен в устной или письменной форме.
Каждый текст
даже самый небольшой, имеет четкие границы – начало и конец.
Языковые
единицы, обозначающие текст, само собой разумеется, связаны между собой в определенном порядке.Текст в отношении содержания и построения представляет собой единое целое.
Все языковые единицы, образующие текст, организованны.
Текст обязательно заключает в себе определенное содержание или информацию.
Слайд 9Я – удочка.
Я – новая бамбуковая удочка. Меня купили Диме,
потому, что я самая красивая. У меня самая прочная леска,
самый блестящий крючок. Поплавок яркий и разноцветный. Вот возьмет меня Дима на рыбалку, я столько ему рыбы наловлю! Я ведь самая, самая…(Дима К.)
«Я – оса. У меня есть уютное гнездо, в котором живет моя семья. Моя семья – трутни, рабочие осы и мои детки. Самые ленивые в семье – трутни. Самые трудолюбивые – рабочие осы. Рабочие осы строят и охраняют гнезда, ухаживают за моими детками. Но самая главная в семье – я, потому что я – матка».
Артем С.
