4 сынып
Дайындаған: Қадірбаева Әйкерім Сексенбайқызы
Қазақ тілі
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
??рмалас с?йлем
Содержание
- 1. ??рмалас с?йлем
- 2. Сабақтың тақырыбы:
- 3. Психологиялық дайындық«Мақсатымыз - білім алу, Міндетіміз – еңбектену. Еңбек етіп жұмыла, «5»-ке қолды жеткізу.»
- 4. Бағалау критерийі: 1. 1- тапсырма: (сөйлем құрастыру)
- 5. Ой
- 6. Мағынаны
- 7. Ереже: Бір
- 8. Оқулықпен жұмыс3-тапсырма: а) 2-жаттығу. Берілген жұмбақтардың екінші жай сөйлемін тап.ҚоянТракторЖаңғырықмұз
- 9. Оқулықпен
- 10. Шығармашылық
- 11. Анар қолшатырменсеруендеуге шықты
- 12. Айгерім күшігімен саябақта қыдырып жүр
- 13. Балалар далада ойнап жүріп кірпікшешен тауып алыпты
- 14. Ойтолғау:5-тапсырма:
- 15. Бағалау
- 16. Бағалау критерийі: 1. 1- тапсырма: (сөйлем құрастыру)
- 17. Үйге тапсырма:5 – жаттығу43 бет
- 18. Назар аударғандарыңызға рахмет!
- 19. Скачать презентанцию
Сабақтың тақырыбы: «Жай және құрмалас сөйлем» Мақсаты:Білімділік: Оқушылардың сөйлем туралы алған білім –білік дағдыларын кеңейту. Құрмалас
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Қызылорда қаласы № 253 орта мектеп
Тақырыбы: Құрмалас сөйлем
Дайындаған: Қадірбаева Әйкерім Сексенбайқызы
Слайд 2Сабақтың тақырыбы:
«Жай және құрмалас
сөйлем»Мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың сөйлем туралы алған білім –білік дағдыларын кеңейту. Құрмалас сөйлем туралы бастапқы түсінік беру. Жай сөйлемнен құрмалас сөйлемнің айырмашылығын ұғындыру.
Дамытушылық: Оқушының ой-өрісін дамыту, сөздік қорын молайтып тіл байлығын, ой қорыту машығын арттыру.
Тәрбиелік: Ұйымшылдыққа, сауаттылыққа, тыңдай білуге тәрбиелеу.
Слайд 3Психологиялық дайындық
«Мақсатымыз - білім алу,
Міндетіміз – еңбектену.
Еңбек етіп жұмыла,
«5»-ке қолды
жеткізу.»
Слайд 4Бағалау критерийі: 1. 1- тапсырма: (сөйлем құрастыру) 2. 2 -тапсырма: (1-жаттығу) 3. 3-
тапсырма: а)(2-жаттығу)
ә) (3-жаттығу)
4. 4- тапсырма:
Топтық жұмыс (әр топ сурет
бойынша сөйлем құрастырады)
5. 5-тапсырма: (4-жаттығу) Ұпайлар:
1- ұпай – түсіндірмей орындаса ; 2-ұпай – түсіндіре отырып орындаса; 3-ұпай – толық мазмұнын ашып, талдаса ; Қорытынды баға: 0-7 ұпай – «3» 8 -14 ұпай – «4» 15-18 ұпай –«5»
Слайд 5 Ой қозғау!
1-тапсырма: сөздерден сөйлем
құрастыру.
І-топ: әже, бер, көжек, шөп.
ІІ-топ:балта, ата, жар, отын.
ІІІ-топ: іш, су,
Райхан, ыдыс. 
Слайд 6 Мағынаны тану
2-тапсырма
а) Оқулықпен жұмыс.
1-жаттығу.
Екі бағандағы сөздерді оқып, салыстыру.
ә)Топпен жұмыс.
Ережені оқып, өз беттерінше талдау,
мысал келтіру.
Слайд 7 Ереже:
Бір ғана тиянақты ойды
білдіретін дара сөйлем жай сөйлем деп аталады.
Екі немесе одан да
көп жай сөйлемнен құралған сөйлем құрмалас сөйлем деп аталады.
Слайд 8 Оқулықпен жұмыс
3-тапсырма:
а) 2-жаттығу.
Берілген
жұмбақтардың екінші жай сөйлемін тап.
Қоян
Трактор
Жаңғырық
мұз
Слайд 9 Оқулықпен жұмыс:
3-жаттығу. Мақалдарды көшіріп
жаз.
Әр сөйлемнің бастауышы мен баяндауышын тап.
Ердің атын еңбек шығарар.
Жақсы
өз басынан көреді,Жаман жолдасынан көреді.
Достықтың төлеуі – достық.
Слайд 10 Шығармашылық
тапсырма:
4-тапсырма:
«Топтық жұмыс»
Әр топ
берілген сурет бойынша сөйлем құрастырып, бастауышы мен баяндауышын табу
(ережені
айтып талдау).
Слайд 14 Ойтолғау:
5-тапсырма:
4-жаттығу. Мәтінді мәнерлеп
оқы. Алдымен жай сөйлемдерді, содан соң құрмалас сөйлемдерді көшіріп
жаз.
Есет қой жайып жүрді. Оның бірдемені сезгенін аңғарған. Есет те жан-жағына көз салды. Одан он бес адым жерде үш бірдей елік тұр екен. Есеттің еліктерді тұңғыш рет көруі еді. Бір кезде еліктер ілгері жүріп кетті. Кенет астындағы аты екі құлағын тікірейтіп, бұрылып артына қарады. Есет олардың соңынан ілескісі келіп тұрды да, ол ойынан тез қайтты. Ал еліктер болса, бірте-бірте алыстай берді.
Слайд 16Бағалау критерийі: 1. 1- тапсырма: (сөйлем құрастыру) 2. 2 -тапсырма: (1-жаттығу) 3. 3-
тапсырма: а)(2-жаттығу)
ә) (3-жаттығу)
4. 4- тапсырма:
Топтық жұмыс (әр топ сурет
бойынша сөйлем құрастырады)
5. 5-тапсырма: (4-жаттығу) Ұпайлар:
1- ұпай – түсіндірмей орындаса ; 2-ұпай – түсіндіре отырып орындаса; 3-ұпай – толық мазмұнын ашып, талдаса; Қорытынды баға: 0-7 ұпай – «3» 8 -14 ұпай – «4» 15-18 ұпай –«5»
