Русское гостеприимство

Т.М.

и школьной библиотеками, ИКТ. Формы работы: индивидуальная и групповая, классная и

внеклассная. Задачи проекта: Развивать умения обобщать и сравнивать, представлять собранный материал; развивать речь;

близкие к теме предмета: русский язык, история, литература Состав учащихся: обучающиеся 2

класса. Руководитель проекта: Барканова Т.М. Вид проекта: 1. по доминирующей деятельности учащихся: информационный, творческий; 2. по предметному содержанию: межпредметный; 3. по продолжительности: длительный. Вид деятельности: практический, креативный, целостно-ориентированный, коммуникативный, наглядный, проблемно-поисковый, здоровьесберегающий.

- внутреннее убранство, - рукоделие, - домашняя утварь. 2.

Правила этикета. 3. Как приглашали и принимали гостей в старину. 4. Русская кухня: - каша, - супы, - пироги, - напитки. 5. Праздники.

учащихся о традициях русского гостеприимства; обогатить знания обучающихся о многообразии

русского фольклора; расширить представления об экологических связях между природой и человеком; осознание себя частью окружающего мира, членом общества; развивать познавательный интерес к истории; речь, память, интеллект, мышление, внимание; воспитывать уважение к традициям, обычаям русской культуры; умение общаться в коллективе; способствовать расширению кругозора учащихся, интереса к различным областям научных знаний.

о богатейших традициях, обычаях русского народа, его истории. Методы и средства: словесный

– рассказ, беседа; наглядный – выставка предметов декоративно-прикладного искусства, презентация; творческий – (проблемный) – постановка проблемных ситуаций; стимулирования – создание ситуаций успеха, поощрения, познавательные игры; контроля – устный, фронтальный, с целью получения обратной информации, выявления результатов уровня сформированности знаний; функция контроля – социальная, информационная, воспитательная, развивающая.

проект. 2. Определиться с выбором материала. 3. Обдумать последовательность работы. 4. Подготовить собранные

материалы. 5. Представить свою работу. Итог работы: создание информационной среды класса. Предполагаемый продукт проекта: презентация, викторина Представление результатов: праздник.

- внутреннее убранство,
- рукоделие, - домашняя утварь.

в гости?
Как вести себя в гостях?
Как вести себя за столом?
3.

Викторина «Приветствие».
4. Викторина «Современный этикет».
5. Пословицы русского народа.
Худой мир лучше доброй ссоры.
Семеро одного не ждут.
Посади дурака за стол, а он и ноги на стол.
Всяк сверчок знай свой шесток.

всяким добром, короче, всем, чем можно похвастаться перед людьми.
Но

неизменным оставалось одно – гостю честь и почёт!
На праздник Святой Троицы пекли пироги в виде венка. На
Масленицу → блины.
Свадьба → курник.
Именины → крёстным отцу с матерью сладкие пироги.
Рождение ребёнка → «бабкины пироги».
Мир вашему дому!