лишь через дверь органов внешних чувств.
Если она закрыта, то он не может войти в него, не может вступить с ним в связь.
Мир тогда не существует для сознания.
Б.Прейер
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Сенсорное развитие детей дошкольного возраста"
Содержание
- 1. "Сенсорное развитие детей дошкольного возраста"
- 2. Мир входит в сознание
- 3. Сенсорное развитие ребенка – это развитие его
- 4. ВИДЫ СЕНСОРНЫХ ОЩУЩЕНИЙ визуальные (зрительные);осязательные;обонятельные;слуховые;вкусовые.
- 5. ЭТАЛОННАЯ СИСТЕМА ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТАОсновные цвета
- 6. Геометрические формы (квадрат, треугольник, прямоугольник, круг, овал)
- 7. Три размера (величины) предмета: большой, средний, маленький
- 8. Музыкальные ноты, звуки родного языка
- 9. Четыре вкуса (сладкий, горький, соленый, кислый)
- 10. Пять типов запаха (сладкий, горький, свежий, легкий, тяжелый).
- 11. Требования сенсорного воспитания в 2-3 годаПонимание и способность назвать
- 12. Сенсорное развитие происходит в различных видах детской деятельности.
- 13. Зрительное восприятие
- 14. Слуховое восприятие
- 15. Осязательное восприятие
- 16. Крупы, сушёная фасоль, шишки, каштаны.
- 17. Песок, вода.
- 18. «Мешочек с секретом»
- 19. Настольно-печатные игры
- 20. Природа и окружающий мир как важнейший элемент сенсорного воспитания
- 21. Скачать презентанцию
Мир входит в сознание человека
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Мир входит в сознание человека
Если она закрыта, то он не может войти в него, не может вступить с ним в связь.
Мир тогда не существует для сознания.
Б.Прейер
Слайд 3Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование
представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении
в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.
Слайд 4
ВИДЫ СЕНСОРНЫХ ОЩУЩЕНИЙ
визуальные (зрительные);
осязательные;
обонятельные;
слуховые;
вкусовые.
Слайд 11Требования сенсорного воспитания в 2-3 года
Понимание и способность назвать 4 цвета, а
также правильно подбирать их по образцу;
Ориентирование в размерах (величинах) предметов,
способность разобрать и собрать трехразмерную матрешку;Умение правильно собрать цветную пирамидку из 4-6 колец разного размера;
Способность правильно соотносить конфигурацию объемных фигур с плоскими;
Узнавать геометрические фигуры «круг», «квадрат», «треугольник» находить похожие на них предметы
