Склонение имен существительных. Несклоняемые имена существительные

Содержание

1. Склонение имен существительных. Несклоняемые имена существительные
2. Склонение – это: изменение имен существительных
3. И ОднаждыИ оказались в той части страны
4. Жили там шесть братьев: Именительный ДательныйТворительныйРодительныйВинительныйПредложный
5. Едва раздался стук в дверь,Именительный окликнул: «КТО
6. ЭТО ИНТЕРЕСНО: Школьники Эстонии должны запомнить
7. Как определить падеж имени существительного? Надо
8. Кто быстрее определит падеж? Расцвел на
9. Проверь себя 1. П.п. 2. П.п.
10. Физминутка Мы листики осенние, На
11. Словарно – орфографическая работа Из текста физминутки
12. Несклоняемые имена существительныеКолибри, кенгуру, шоссе,Фламинго, пони, шимпанзе,Какао,
13. пианинопианинокофекенгурудоминотакси
14. Работа с веерами - Я читаю
15. Как определить падеж имени существительного? 1. Найди слово 2. Определи падеж 3. Поставь вопрос
16. Определяй падеж имени существительного так:1. Найди слово2. Поставь вопрос3. Определи падеж
17. Скачать презентанцию

Склонение – это: изменение имен существительных по вопросам или изменение по падежам: кто? ученик, кого? ученика что? школа, чему? школе

Главная
Детские презентации
Склонение имен существительных. Несклоняемые имена существительные

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Склонение имен существительных. Несклоняемые имена существительные. урок русского языка в 4

классе

Работу выполнила
учитель начальных классов
МОУ СОШ №11
г. Гремячинска
Пермского края
Галимзянова
Галинур Хурматулловна

Склонение имен существительных. Несклоняемые имена существительные. урок русского языка в 4

Слайд 2Склонение – это:
изменение имен существительных по вопросам или

изменение по падежам:

кто? ученик, кого? ученика

что? школа, чему? школе

Склонение – это: изменение имен существительных по вопросам или изменение по падежам: кто? ученик, кого?

Слайд 3И
Однажды
И

оказались в той части страны Русского языка,

которая называется «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ».

Долго бродили они, пока не оказались на

улице со странным названием «СКЛОНЕНИЕ».

Падежи

«СКАЗКА О ПАДЕЖАХ»

И ОднаждыИ оказались в той части страны Русского языка, которая называется «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ».Долго бродили они, пока не

Слайд 4Жили там шесть братьев:

Именительный
Дательный
Творительный

Родительный
Винительный
Предложный

Слайд 5Едва раздался стук в дверь,
Именительный окликнул: «КТО там? ЧТО там?»

- Девочка, шарик, - откликнулись путники.

Родительный пробормотал

сердито: «НЕТ там НИКОГО – девочки, НЕТ там – НИЧЕГО – шарика».

Дательный засмеялся: « Да, надо же дверь открыть. КОМУ? Девочке. ЧЕМУ? Шарику. Вот тогда мы их и увидим».

- Вижу, вижу, - обрадовался Винительный. Приветствую
КОГО? Девочку. ЧТО? Шарик.

Прибежал Творительный: «Натворили что – нибудь?
КЕМ вы недовольны? Ах, наоборот, вы довольны?
КЕМ? ЧЕМ?
- Девочкой, шариком.

Предложный падеж встрепенулся. «О КОМ? О ЧЁМ? речь».
- О девочке, о шарике.

Едва раздался стук в дверь,Именительный окликнул: «КТО там? ЧТО там?» - Девочка, шарик, - откликнулись

Слайд 6ЭТО ИНТЕРЕСНО:
Школьники Эстонии должны запомнить
14 падежей.
Ученики в Финляндии

– 15 падежей.
Дети в Венгрии – 22 падежа.
В некоторых

языках народов Дагестана –
свыше 50 падежей.
У китайцев существительные совсем
не склоняются и падежей в грамматике нет.
В древнерусском языке было 7 падежей.
Седьмой назывался звательный.

ЭТО ИНТЕРЕСНО: Школьники Эстонии должны запомнить 14 падежей.Ученики в Финляндии – 15 падежей.Дети в Венгрии –

Слайд 7Как определить падеж имени существительного?
Надо найти слово, от которого оно

зависит.
Поставить от этого слова вопрос к существительному.
По вопросу и предлогу

определить падеж.
Например:
Я отдала книгу.
А).Сущ. – книгу, зависит от слова отдала,
Б).задаю вопрос от слова отдала,
В).отдала что? Книгу – Винит. падеж

Как определить падеж имени существительного? Надо найти слово, от которого оно зависит.Поставить от этого слова вопрос

Слайд 8Кто быстрее определит падеж?
Расцвел на дереве, учился в

школе, встретил маму, прочитал в учебнике,
подъехал к

оврагу, убежал за братом,
подарил игрушку, дружил с сестрой, покрасил пол, закрыл квартиру,
въехал в дом

Кто быстрее определит падеж? Расцвел на дереве, учился в школе, встретил маму, прочитал в учебнике,

Слайд 9 Проверь себя
1. П.п.
2. П.п.
3. В.п.
4.

П.п.
5. Д.п.
6. Т.п.
7. В.п.
8. Т.п.
9.

В.п.
10. В.п.
11. В.п.

Проверь себя 1. П.п. 2. П.п. 3. В.п. 4. П.п. 5. Д.п. 6. Т.п. 7. В.п.

Слайд 10Физминутка
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели.
Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И на землю тихо сели.

Физминутка Мы листики осенние, На ветках мы сидим. Дунул ветер – полетели. Мы

Слайд 11Словарно – орфографическая работа
Из текста физминутки выпишите:

* 2 слова с проверяемой
безударной

гласной;
* 1 предложение
с однородными членами

Словарно – орфографическая работа Из текста физминутки выпишите: * 2 слова с проверяемой

Слайд 12Несклоняемые имена существительные
Колибри, кенгуру, шоссе,
Фламинго, пони, шимпанзе,
Какао, кофе, домино,
Алоэ, радио,

кино.

Слов этих ты не забывай
И никогда

их не склоняй!

Несклоняемые имена существительныеКолибри, кенгуру, шоссе,Фламинго, пони, шимпанзе,Какао, кофе, домино,Алоэ, радио, кино. Слов этих ты не забывай

Слайд 13пианино

пианино
кофе
кенгуру
домино
такси

Слайд 14Работа с веерами
- Я читаю вам словосочетания.

Вы определяете падеж имени существительного и показываете название:

посмотрел на школу, подъехал к деревне, расцвели на окне, упала с елки, прибил к потолку, остановил автобус, лежит на ковре, идет снег, живет под корягой

Работа с веерами - Я читаю вам словосочетания. Вы определяете падеж имени существительного и

Слайд 15Как определить падеж имени существительного?
1. Найди слово
2. Определи падеж

3. Поставь вопрос

Слайд 16Определяй падеж имени существительного так:
1. Найди слово
2. Поставь вопрос
3. Определи падеж

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Склонение имен существительных. Несклоняемые имена существительные

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Склонение имен существительных. Несклоняемые имена существительные. урок русского языка в 4

классе

Слайд 2Склонение – это:
изменение имен существительных по вопросам или

изменение по падежам:

кто? ученик, кого? ученика

Слайд 3И
Однажды
И

оказались в той части страны Русского языка,

которая называется «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ».

Долго бродили они, пока не оказались на

Слайд 4Жили там шесть братьев:

Именительный
Дательный
Творительный

Родительный
Винительный
Предложный

Слайд 5Едва раздался стук в дверь,
Именительный окликнул: «КТО там? ЧТО там?»

- Девочка, шарик, - откликнулись путники.

Родительный пробормотал

Слайд 6ЭТО ИНТЕРЕСНО:
Школьники Эстонии должны запомнить
14 падежей.
Ученики в Финляндии

– 15 падежей.
Дети в Венгрии – 22 падежа.
В некоторых

Слайд 7Как определить падеж имени существительного?
Надо найти слово, от которого оно

зависит.
Поставить от этого слова вопрос к существительному.
По вопросу и предлогу

Слайд 8Кто быстрее определит падеж?
Расцвел на дереве, учился в

школе, встретил маму, прочитал в учебнике,
подъехал к

Слайд 9 Проверь себя
1. П.п.
2. П.п.
3. В.п.
4.

П.п.
5. Д.п.
6. Т.п.
7. В.п.
8. Т.п.
9.

Слайд 10Физминутка
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели.
Мы летели, мы летели

Слайд 11Словарно – орфографическая работа
Из текста физминутки выпишите:

* 2 слова с проверяемой
безударной

Слайд 12Несклоняемые имена существительные
Колибри, кенгуру, шоссе,
Фламинго, пони, шимпанзе,
Какао, кофе, домино,
Алоэ, радио,

кино.

Слов этих ты не забывай
И никогда

Слайд 13пианино

пианино
кофе
кенгуру
домино
такси

Слайд 14Работа с веерами
- Я читаю вам словосочетания.

Вы определяете падеж имени существительного и показываете название:

Слайд 15Как определить падеж имени существительного?
1. Найди слово
2. Определи падеж

3. Поставь вопрос

Слайд 16Определяй падеж имени существительного так:
1. Найди слово
2. Поставь вопрос
3. Определи падеж

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Склонение имен существительных. Несклоняемые имена существительные

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Склонение имен существительных. Несклоняемые имена существительные. урок русского языка в 4

классе

Слайд 2Склонение – это: изменение имен существительных по вопросам или

изменение по падежам: кто? ученик, кого? ученика

Слайд 3И ОднаждыИ оказались в той части страны Русского языка,

которая называется «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ».Долго бродили они, пока не оказались на

Слайд 4Жили там шесть братьев: Именительный ДательныйТворительныйРодительныйВинительныйПредложный

Слайд 5Едва раздался стук в дверь,Именительный окликнул: «КТО там? ЧТО там?»

- Девочка, шарик, - откликнулись путники. Родительный пробормотал

Слайд 6ЭТО ИНТЕРЕСНО: Школьники Эстонии должны запомнить 14 падежей.Ученики в Финляндии

– 15 падежей.Дети в Венгрии – 22 падежа. В некоторых

Слайд 7Как определить падеж имени существительного? Надо найти слово, от которого оно

зависит.Поставить от этого слова вопрос к существительному.По вопросу и предлогу

Слайд 8Кто быстрее определит падеж? Расцвел на дереве, учился в

школе, встретил маму, прочитал в учебнике, подъехал к

Слайд 9 Проверь себя 1. П.п. 2. П.п. 3. В.п. 4.

П.п. 5. Д.п. 6. Т.п. 7. В.п. 8. Т.п. 9.

Слайд 10Физминутка Мы листики осенние, На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели. Мы летели, мы летели

Слайд 11Словарно – орфографическая работа Из текста физминутки выпишите:

* 2 слова с проверяемой безударной

Слайд 12Несклоняемые имена существительныеКолибри, кенгуру, шоссе,Фламинго, пони, шимпанзе,Какао, кофе, домино,Алоэ, радио,

кино. Слов этих ты не забывай И никогда

Слайд 13пианинопианинокофекенгурудоминотакси

Слайд 14Работа с веерами - Я читаю вам словосочетания.

Вы определяете падеж имени существительного и показываете название:

Слайд 15Как определить падеж имени существительного? 1. Найди слово 2. Определи падеж

3. Поставь вопрос

Слайд 16Определяй падеж имени существительного так:1. Найди слово2. Поставь вопрос3. Определи падеж

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 2Склонение – это:
изменение имен существительных по вопросам или

изменение по падежам:

кто? ученик, кого? ученика

Слайд 3И
Однажды
И

оказались в той части страны Русского языка,

которая называется «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ».

Долго бродили они, пока не оказались на

Слайд 4Жили там шесть братьев:

Именительный
Дательный
Творительный

Родительный
Винительный
Предложный

Слайд 5Едва раздался стук в дверь,
Именительный окликнул: «КТО там? ЧТО там?»

- Девочка, шарик, - откликнулись путники.

Родительный пробормотал

Слайд 6ЭТО ИНТЕРЕСНО:
Школьники Эстонии должны запомнить
14 падежей.
Ученики в Финляндии

– 15 падежей.
Дети в Венгрии – 22 падежа.
В некоторых

Слайд 7Как определить падеж имени существительного?
Надо найти слово, от которого оно

зависит.
Поставить от этого слова вопрос к существительному.
По вопросу и предлогу

Слайд 8Кто быстрее определит падеж?
Расцвел на дереве, учился в

школе, встретил маму, прочитал в учебнике,
подъехал к

Слайд 9 Проверь себя
1. П.п.
2. П.п.
3. В.п.
4.

П.п.
5. Д.п.
6. Т.п.
7. В.п.
8. Т.п.
9.

Слайд 10Физминутка
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели.
Мы летели, мы летели

Слайд 11Словарно – орфографическая работа
Из текста физминутки выпишите:

* 2 слова с проверяемой
безударной

Слайд 12Несклоняемые имена существительные
Колибри, кенгуру, шоссе,
Фламинго, пони, шимпанзе,
Какао, кофе, домино,
Алоэ, радио,

кино.

Слов этих ты не забывай
И никогда

Слайд 13пианино

пианино
кофе
кенгуру
домино
такси

Слайд 14Работа с веерами
- Я читаю вам словосочетания.

Слайд 15Как определить падеж имени существительного?
1. Найди слово
2. Определи падеж

Слайд 16Определяй падеж имени существительного так:
1. Найди слово
2. Поставь вопрос
3. Определи падеж