Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Создание учебно-тематического словаря
Содержание
- 1. Создание учебно-тематического словаря
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Актуальность темы:Готовясь к урокам по немецкому языку,
- 5. Составила план работы:1.Ознакомиться с программами по немецкому
- 6. Отобрала следующие темы «Die Alufolie; Die Farben
- 7. Словарь решила построить таким образом: иллюстрация – слово – перевод. die Küche (die Küchen)- кухня
- 8. Слова расположила по алфавиту :die Aprikose (die Aprikosen)- абрикос die Banane (die Bananen)-банан
- 9. Название месяцев – в порядке их последовательности
- 10. .Die Stirn- лоб.Das Haare- волосы.Der
- 11. Данный словарь является
- 12. Cпасибо за внимание!
- 13. Скачать презентанцию
Цель: 1.Развитие своих исследовательских способностей, ориентированных на формирование активной гражданской позиции. 2. Развитие интеллектуальных и творческих способностей через возможность представить в проекте свою
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Цель:
1.Развитие
своих исследовательских способностей, ориентированных на формирование активной гражданской позиции.
Развитие интеллектуальных и творческих способностей через возможность представить в проекте свою работу.
Слайд 3 Задачи
1.Познакомиться
с принципом построения словарей.
2.Собрать необходимый материал для создания своего
словаря.3.Вырабатывать навык самостоятельности в принятии решений.
4.Научиться планировать свою работу.
Слайд 4Актуальность темы:
Готовясь к урокам по немецкому языку, я испытывала трудность
в поиске необходимых слов. Все существующие немецко-русские словари объемны по
своему строению, и мне приходилось тратить много времени на перевод текстов. Вот у меня и родилась мысль – создать свой словарь, который будет удобен в использовании.
Слайд 5Составила план работы:
1.Ознакомиться с программами по немецкому языку для 5
– 9 классов.
2. Выбрать общие темы.
3. Разбить их на разделы.
4.Продумать
принцип построения словаря.5. Сгруппировать слова по темам и расположить их по алфавиту.
6.Подобрать необходимые иллюстрации.
Слайд 6Отобрала следующие темы
«Die Alufolie; Die Farben ; Das Geschirr;
In meinem Haus; Die Jahreszeiten; Der menschliche Körper; Die Kleidung;
Das Obst; Die Tiere; Das Verkehrsmittel; Die Verwandtschaft; Die Wochentage; «Im gesunden Körper»»; «Die Massenmedien».
Слайд 7Словарь решила построить таким образом: иллюстрация – слово – перевод.
die
Küche (die Küchen)- кухня
Слайд 8Слова расположила по алфавиту :
die Aprikose (die Aprikosen)- абрикос
die
Banane (die Bananen)-банан
Слайд 9Название месяцев – в порядке их последовательности
.
Der Herbst( осень)
Der September – сентябрь. Der Oktober – октябрь. Der
November - ноябрь. 
Слайд 10.
Die Stirn-
лоб.
Das Haare-
волосы.
Der Fuß-
ступня.
Das
Bein-
нога.
Der Bauch-
Der Leib-
живот.
Die Hand-
кисть рукиDas Auge-
глаз.
Das Ohr- ухо.
Der Mund- рот
Der Hals- шея
Der Körper-
туловище
Der Finger-
палец руки
Die Achsel
Die Schulter-
плечо.
Die Nase- нос
Der menschliche Körper.
Слайд 11
Данный словарь является
помощником
в работе для тех, кто хочет овладеть азами иностранной речи,
научиться правильно употреблять эти слова в устной и письменной форме.
Теги
